la gramática discursivo-funcional

La Gramática Discursivo-Funcional

Kees HengeveldUniversidad de Amsterdam

Estructura del Curso

• La Gramática Discursivo-Funcional: origen, fundamentos y arquitectura general

• El Nivel Interpersonal• El Nivel Representativo• El Nivel Morfosintáctico• La evidencialidad en la Gramática

Discursivo-Funcional

La Gramática Discursivo-Funcional:origen, fundamentos y estructura

general

ĺndice

• Origen de la Gramática Discursivo-Funcional (GDF)

• Propiedades básicas de la GDF• Arquitectura de la GDF• Implementación de la GDF• Un ejemplo

Origen de la Gramática Discursivo-Funcional

• Relación con la Gramática Funcional de Dik– La escuela funcionalista de Ámsterdam– La visión funcional del lenguaje de

Ámsterdam– Problemas de la Gramática Funcional

La escuela funcionalista de Ámsterdam

• Simon C. Dik (Lingüística General)• Machtelt Bolkestein (Lenguas Clásicas)• Kees Hengeveld (Español - Lingüística

General)• Lachlan Mackenzie (Inglés - Universidad

Libre)

• Seminarios GF - Congresos Internacionales– Difusión de la GF (Bélgica, España, etc.)

La visión funcional del lenguajede la escuela de Ámsterdam

Definición funcional del lenguaje: • Una lengua natural es un instrumento de

interacción social.• Su función principal es establecer

comunicación.

La Lingüística Funcional se ocupa de dos tipos de sistemas de reglas:

• Las que rigen la constitución de expresiones lingüísticas.

• Las que rigen los patrones de interacción verbal en que se usan.

La visión funcional del lenguajede la escuela de Ámsterdam

Metodología• La estructura del lenguaje debe estudiarse en

el marco de las reglas que rigen su función comunicativa.

La Pragmática, la Semántica y la Sintaxis:• La pragmática es el marco en el que se debe

estudiar la semántica y la sintaxis. La semántica es instrumental a la pragmática y la sintaxis a la semántica.

La visión funcional del lenguajede la escuela de Ámsterdam

Estándares de adecuación:• a. Adecuación pragmática: la gramática ha de

revelar las propiedades de las expresiones que explican el modo en el que se emplean.

• b. Adecuación psicológica: la gramática debe ser compatible con hipótesis confirmadas sobre el procesamiento del lenguaje natural.

• c. Adecuación tipológica: la teoría debe ofrecer un marco que permita construir gramáticas de lenguas tipológicamente diferenciadas.

Problemas de la GF

No satisface los estándares de adecuación:• Es una gramática de la oración (NO

adecuación pragmática)• No analiza el discurso (NO adecuación

pragmática)• No tiene una clara motivación psicológica.

Consecuencia: Los funcionalistas de Ámsterdam sienten que es

necesaria una nueva estructura más fiel a los principios metodológicos del funcionalismo.Surge la GDF.

Propiedades básicas de la GDF

Propiedades generales Organización descendente (top-down)

Adecuación psicológica Acto Discursivo como unidad básica de análisis

Adecuación pragmática Ojo con el término ‘Discurso’

Los Actos Discursivos se analizan en cuatro niveles:

Nivel Interpersonal: pragmática Nivel Representativo: semántica Nivel Morfosintáctico: morfosintaxis Nivel Fonológico: fonología

Propiedades generales

Una gramática que está conectada con un Componente Conceptual, un Componente Contextual y un Componente de Salida

Una separación rigurosa entre Formulación (función) y Codificación (forma)

Organización descendente

• Presupuesto: un modelo de la gramática es más efectivo si su organización se corresponde con el procesamiento lingüístico de los individuos.

• La producción lingüística es un proceso descendente, que comienza con intenciones y termina con la articulación de una expresión.

• La gramática refleja este proceso y se organiza de una forma descendente también.

Organización descendenteIntencione

s

Expresión

Articulación

Formulación

Codificación

Gramática del discurso

• La unidad básica del discurso no es la oración sino el Acto Discursivo

• Los Actos Discursivos se combinan en Movimientos, que pueden formar parte de unidades mayores de discurso, como los Turnos

• Los Actos Discursivos pueden manifestarse como oraciones, pero también como fragmentos de oraciones, sintagmas, o palabras

Gramática del discurso

• Muchos fenómenos gramaticales sólo pueden interpretarse en términos de unidades mayores que una oración individual: cadenas pronominales, construcciones narrativas, etc.

Unidades discursivas (1)

Pescado seco sencilloUna vez remojado, el pescado se cuece en agua hirviendo con vinagre durante 15 minutos. Una vez cocido se saca y corta en trocitos, los tomates se pelan y muelen, se fríe cebolla en aceite, sin que se dore, se le agrega tomate pelado, el perejil, ajos, sal y pimienta. Una vez frito se retira del fuego, en una cacerola se pone una capa de pescado y otra de fritura de tomates, se agrega un poco de agua. Sírvase acompañado de papas fritas.

Gramática del discurso

• Muchas expresiones son unidades menores que una oración: vocativos, interjecciones, etc.

Unidades discursivas (2)

¡Hola!

¡Eh, Pepe!

¿Qué fruta quieres comer? - Una manzana. - No veo ninguna que me guste.

Cuatro componentes

El Componente Gramatical ¡La propia GDF!

El Componente Conceptual Responsable de la intención comunicativa

El Componente Contextual El contexto y el co-texto

El Componente de Salida Convierte las representaciones en su forma

(acústica, escrita, etc.) final

Componentes Conceptual, Contextual y de Salida

• El Componente Conceptual es el que da el impulso para que la gramática comience a funcionar

• El Componente Contextual es la base de datos que el Componente Gramatical utiliza en la construcción de enunciados nuevos

• El Componente de Salida genera expresiones acústicas, ortográficas, o de signos

Lengua y contexto

Vi a tu hermano ayer. Tu hermano me saludó. Tu hermano entró en el supermercado. Tu hermano compró una manzana.Vi a tu hermano ayer. Me saludó, entró en el supermercado y compró una manzana.

Estás muy pálida. (tu, mujer) Está muy pálido. (usted, hombre)

Formulación y Codificación

Formulación (función) Nivel Interpersonal

Retórica y pragmática (evocación) Nivel Representativo

semántica (designación)

Codificación (forma) Nivel Morfosintáctico

sintaxis y morfología Nivel Fonológico

Fonología segmental y suprasegmental

Formulación y Codificación

• Nivel Interpersonal: pragmática.• Nivel Representacional: semántica. • Nivel Morfosintáctico: morfosintaxis. • Nivel Fonológico: fonología.• Todos los niveles son puramente

lingüísticos: Captan la lengua en términos de sus funciones, pero solo en la medida en que estas funciones son codificadas en la gramática de una lengua

Arquitectura

Componente Conceptual

Componente

Contextual

Articulación

Enunciado

Contornos prosódicos,Sonidos

Marcos, Lexemas, Operadores

Patrones, Elementos gramaticales

Pragmática, Semántica

Formulación

Codificación

Morfosintaxis, Fonología

GramátIca

Salida

Componente Conceptual

Componente

Contextual

Articulación

Enunciado

Contornos prosódicos,Sonidos

Marcos, Lexemas, Operadores

Patrones, Elementos gramaticales

Pragmática, Semántica

Formulación

Codificación

Morfosintaxis, Fonología

GramátIca

Salida

Componente Conceptual

Componente

Contextual

Articulación

Enunciado

Contornos prosódicos,Sonidos

Marcos, Lexemas, Operadores

Patrones, Elementos gramaticales

Pragmática, Semántica

Formulación

Codificación

Morfosintaxis, Fonología

GramátIca

Salida

Marcos, Lexemas,Operadores primarios

Patrones,Morfemas, Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representativo

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Formas supletivas,Operadores terciarios

Marcos, Lexemas, Operadores primarios

Patrones,Morfemas, Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representativo

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Formas supletivas,Operadores terciarios

Marcos, Lexemas, Operadores primarios

Patrones,Morfemas, Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representativo

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Formas supletivas,Operadores terciarios

Marcos, Lexemas, Operadores primarios

Patrones,Morfemas, Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representativo

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Formas supletivas,Operadores terciarios

Estratos

Operador variable: [núcleo (var.)]: [modificador (var.)])

(π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ])

(π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ]) Núcleo

(π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ]) Modificador

(π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ]) Operador

Nivel Interpersonal

(π M1: [

Movimiento(π A1: [

Acto Discursivo(π F1)

Ilocución

(π P1)S

Hablante

(π P2)A

Oyente(π C1: [

Contenido Comunicado

(π T1)Φ

Subacto Adscriptivo

(π R1)Φ

Subacto Referencial

] (C1)Φ

Contenido Comunicado] (A1)Φ

Acto Discursivo] (M1))

Movimiento 

Nivel Representativo

(π p1:

Contenido Proposicional(π ep1:

Episodio(π e1:

Estado

de Cosas

[(π f1: [

Propiedad Configuracional

(π f1)

Propiedad Léxica

(π x1)Φ

Individuo

] (f1))

Propiedad Configuracional(e1)Φ])

Estado de Cosas

(ep1))

Episodio(p1))

Contenido Proposicional

Nivel Morfosintáctico

(Le1:

Expresión Lingüística

(Cl1:

Oración(Xp1 :

Sintagma

(Xw1 : Palabra

(Xs1)Raíz/Tema

(Aff1)Afijo

(Xw1))Palabra(Xp1))

Sintagma(Cl1))

Oración(Le1))

Expresión Lingüística

Nivel Fonológico

(π U1: [

Enunciado(π IP1: [

Frase Entonativa

(π PP1: [

Frase Fonológica

(π PW1: [

Palabra Fonológica

(π F1: [Pie

(π S1)Sílaba

] (F1))Pie

] (PW1))

Palabra Fonológica]

(PP1))

Frase Fonológica] (IP1)

Frase Entonativa] (U1))

Enunciado

Marcos, Lexemas,Operadores primarios

Patrones,Morfemas,Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representativo

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Formas supletivas,Operadores terciarios

Marcos, Lexemas,Operadores primarios

Plantillas,Morfemas,Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representativo

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Formas supletivas,Operadores terciarios

Marcos, Lexemas,Operadores primarios

Plantillas,Morfemas,Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representativo

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones, Formas supletivas,Operadores terciarios

Niveles y primitivos

(id RI)

(prox m xi: [(fi: /’platano/N (fi)) (xi)Φ])

(Npi: [(Gwi: esto-pl (Gwi)) (Nwi: /’platano-pl (Nwi ))] (Npi))

(PPi: [(PWi: /’estos/ (PWi)) (PWj: /’platanos/ (PWj))] (PPi))

estos plátanos

Independencia de los niveles

Interpersonal-representacional

El profesor es alto. (Adscripción de una propriedad: T/f)

La altura impresiona al profesor.(Referencia a una propiedad: R/f)

Independencia de los niveles

Representacional-Morfosintáctico

Yo hice camisetas. (fusional)

Tigua (polisintética)Te-shut-pe-ban1.SG>PL-camiseta-hacer-PAS‘Hice camisetas.'

Independencia de los niveles

Morfosintáctico-Fonológico

Ven para acá

Ven para_acá (pacá)

Implementación dinámica

• Profundidad primero: La expresión de las estructuras subyacentes comienza inmediatamente en el momento en que la información necesaria está disponible

• Profundidad máxima: La expresión de las estructuras subyacentes se basa en información de todos los niveles superiores, y no sólo en el nivel anterior

• Ejemplos de rutas (parciales) a través de la gramática son …

Marcos, Lexemas,Operadores primarios

Plantillas,Auxiliares,Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representacional

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones,Morfemas,Operadores terciarios

Marcos, Lexemas,Operadores primarios

Plantillas,Auxiliares,Operadores secundarios

Nivel Interpersonal

Nivel Representacional

Formulación

Codificación Morfosintáctic

aNivel Morfosintáctico

Codificación

FonológicaNivel Fonológico

Patrones,Morfemas,Operadores terciarios

Un ejemplo

¡Hay muchas havaianas!

Componentes Conceptual y Contextual

Intención comunicativa:- Expresar admiración- Representación mental de la

información

Información contextual:- Referente inactivo o accesible (para

el Oyente)

Nivel Interpersonal

(emph AI: [(FI: DECL (FI)) (PI)S (PJ)A

(CI: [(TI) (RJ)TOPFOC] (CI)] (AI))

Nivel Representativo

Pres epi: [(ei: [(fk: [(fj: haber (fj))

(much- xj: [(fi: havaiana (fi) (xj)]) (fk))] (ei))]

(epi)

Nivel Morfosintáctico

(Cli:[ (Vpi: (Vwi: hab-pres (Vwi)) (Vpi))

(Npi: [(Gwi: much<pl.fem> (Gwi))(Nwi:

havaiana<pl> (Nwi)) (Npi)])](Cli))

Nivel Fonológico

(Ui: [(f IPi: [( PPi: ai (PPi))

(h PPj: 'mut∫as aβa'janas (PPj)) ] (IPj))] (Ui)

Conclusión

La GDF aspira a ser un modelo gramatical capaz de captar lenguas tipológicamente muy diversas de una forma sistemática, separando consistentemente los Niveles Pragmático, Semántico, Morfosintáctico y Fonológico en el análisis, explicando las diferencias entre las lenguas por las condiciones de las interfaces que conectan estos niveles.