jornadas rehabilitación puche

CEIP EL PUCHERECUPERACIÓN DEL INGENIO

CURSO 2010-11

PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO

CREAR ENTIDAD DE BARRIO.

PROPICIAR ESPACIOS DE COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS Y AGENTES SOCIALES.

IMPLICACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS EN LA TRANSFOMACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL BARRIO

DISEÑO DE PLAN DE ACCIÓN

EDUCACIÓN

ENTIDADESFAMILIAS

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAR CONTENIDOS QUE NOS

PERMITAN HACER AL ALUMNADO PARTÍCIPES EN LA REHABILITACIÓN DEL BARRIO, AL MISMO TIEMPO QUE DESARROLLAMOS CONTENIDOS PROPIOS DE LOS DIFERENTES NIVELES CURRICULARES

SECUENCIA DE ACTUACIÓN Plantear la posibilidad del tema. Evaluación, qué sabemos, qué

queremos saber. Secuenciación y ordenación de

contenidos Planificar las actividades, asambleas,

encuestas, entrevistas, valoración de diferentes aportaciones, etc…

Evaluación y autoevaluación

CONTEN

IDOS

PRIMER CUATRIM

ESTRESEGUNDO CUATRIM

ESTRE

SALUD:INDIVIDUAL

COMUNITARIA

CONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DEL INGENIO

VOLUNTAD DE PARTICIPACIÓN Y DE CAMBIO

A MEDIDA QUE AVANZA EL PROYECTO

LA IMPLICACIÓN (de todos/as) Y LA TRANFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD ES MAYOR

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin (1706-1790)