inteligencias múltiples (1)
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
HOWARD GARDNER
PROBLEMÁTICA DESCRIPTIVA
Alumnos de 4° Año de una institución semiurbana:Indecisión de su futuro académico o laboral.Necesidad de clases dinámicas.
ÁREA: PSICOLOGÍANIVEL 4° AÑO
OBJETIVOS:
•Que los alumnos reconozcan las ocho teorías (incluyendo la naturalista) que propone H. Gardner •Si bien todos poseemos las ocho inteligencias se propone que los alumnos identifiquen sus propias habilidades o capacidades.•Como docentes nos proponemos brindarles las herramientas y conocimientos necesarios para orientarlos en la búsqueda y en el desarrollo de su inteligencias.•Incorporar el trabajo con tic para promover la interactividad entre los miembros del grupo y para registrar los intercambios.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Dinámica de producción mosaicoDivisión de las actividades de las inteligencias en distintas mesas Los alumnos deberán pasar por todas las mesas.
INTELIG
EN
CIA
ES
PA
CIA
L
Actividad: mapa de Concordia
Finalidad ubicarse en su ciudad, dependiendo del barrio donde viven
INTELIG
EN
CIA
KIN
ÉTIC
A C
OR
PO
RA
L
Actividad: que logren identificar mediante el tacto diversos objetos ocultos.
Fin: trabajar con la percepción, el tacto y la utilidad de los objetos.
INTELIG
EN
CIA
MU
SIC
AL
Actividad: utilizar la computadora, mp3, celular en que se reproduzcan distintas pistas para reconocer los distintos géneros y estilos musicales
Finalidad: desarrollar la capacidad auditiva y reconocer el tipo de música que ellos escuchan
INTELIG
EN
CIA
LIN
GÜ
ISTIC
A
Actividad: sopa de letras
Crucigramas
Completar frases y reconocer errores de coherencia y ortografía
Finalidad: trabajar y desarrollar diferentes capacidades lingüísticas.
LO
GIC
A M
ATEM
ÁTIC
A
Actividad: acertijos lógicos y juegos de ingenio.
Finalidad: desarrollar las capacidades lógicas matemáticas
INTELIG
EN
CIA
INTR
AP
ER
SO
NA
L
Actividades: que expresen brevemente y describan su recorrido personal dentro de la institución
Finalidad: autoreflexión de cómo se sienten.
Su proceso en el nivel medio.
INTER
PER
SO
NA
L
Actividad: imitar a un compañero, en su gesto manera de estudiar, de hablar, de participar, etc.
Finalidades: reconocer y aceptar las diferencias
NATU
RA
LIS
TA
Actividades: propuesta para cuidado del medio ambiente.
Finalidad: aprender y concientizar sobre el cuidad del medio ambiente.
INTEGRANTES:
-Bond, Marcela
-Kannemann, Sonia -Menoni, Evelyn -Oneto, Verónica -Sandoval, Gala
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