integración tecnológica
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Integración Tecnológica
Colegio Episcopal San AndrésMayagüez, Puerto Rico
24 de mayo de 2011Rosa E. Padilla Torres
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Objetivos
• Utilizar adecuadamente la tecnología paramejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Diseñar o crear material didáctico para el desarrollo de una clase.
• Crear un módulo instruccional con el fin de enseñar conceptos o destrezas.
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Módulo Instruccional
• Un módulo instruccional es un material didáctico o multimedio interactivo quecontiene todos los elementos necesariospara el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo de/la estudiante y sin elemento presencial continuo de un instructor.
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Fases de Diseño
del Módulo instruccional
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluación
Se elabora el problema
Redactar objetivos
Se elaboran las instrucciones
Se divulga, distribuye o publica
Formativa y sumativa4
Identificación
• Portada
• En la primera página debe aparecer:
– Tema o clase
• Tópico
• Unidad
• Tarea
• Número del módulo
– Nombre del autor
– fecha
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Objetivos
• Expresan lo que el estudiante va a lograral estudiar el contenido de la lección y/o realizar las tareas u operaciones del módulo.
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Menú
• Permite al estudiante a acceder al temaque le interese sin tener que recorrer todoel módulo
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Actividades de Aprendizaje
• Conducen al cumplimiento de los objetivos de lección
• Verifica la adquisición de conocimientos, destrezas y actitudes
• Lenguaje debe ser apropiado
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Plataformas
• Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso.
• El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes.
• Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.
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Aplicaciones mínimas para las
plataformas
• Herramientas de contenido
– Permite colocar información al estudiante en diferentes formatos organizados en directorios o carpetas
• Herramientas de comunicación y colaboración
– Foros de debate para intercambio de información
– Salas de chat
– Mensajería interna
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Aplicaciones mínimas para las
plataformas
• Herramientas de seguimiento y/o evaluación– Cuestionarios editables– Autoevaluación
• Herramientas de administración y asignaciónde permisos– Nombre de usuario y contraseña
• Herramientas complementarias– Portafolio– Blog– Sistema de búsqueda
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Referencias
• http://www.youblisher.com/p/37864-Please-Add-a-Title/
• http://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.html
• www.blogger.com
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