innovar en la formaciÓn - innovación educativacorporativa? curso on-line . on-line course ....

INNOVAR EN LA FORMACIÓN

Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. angel.fidalgo@upm.es http://innovacioneducativa.wordpress.com/ http:/ /innovacioneducativa.es/ @afidalgo111

SOCIEDAD AGRÍCOLA SOCIEDAD INDUSTRIAL SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Fuente: https://youtu.be/4NHccYco5Sk

MODELO MAESTRO - APRENDIZ MODELO AULA

Fuente: Á. Fidalgo

MODELOS FORMATIVOS EN EL ÁMBITO ACADÉMICO

DISRUPCIÓN

“MÁQUINAS”

IMPULSOR

VALORES EMERGENTES

SOCIEDAD INDUSTRIAL VALORES DOMINANTES

SOCIEDAD AGRÍCOLA GRANO

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Fuente: https://youtu.be/YR5ApYxkU-U

MODELO AULA

8000 AC XVIII XX

MODELOS FORMATIVOS MÁS UTILIZADOS EN EL ÁMBITO PROFESIONAL

MODELO AULA - PRESENCIAL

MODELO AULA – ONLINE (Reducción de costes)

MODELO B-LEARNING

PUESTO DE TRABAJO

# FORMACIÓN

PROPIA

HORIZONTAL -FUNDAMENTAL VERTICAL - ESPECÍFICO

DISRUPCIÓN INNOVACIÓN

FORMACIÓN PROPIA

NO SE INNOVA POR ESTAR DE MODA

SE INNOVA PARA CONSEGUIR BUENOS RESULTADOS EN BASE A UNAS NECESIDADES ESPECÍFICAS

FORMACIÓN PROPIA ¿HAY UNA NECESIDAD SOCIAL CORPORATIVA?

CURSO ON-LINE ON-LINE COURSE

ABIERTO OPEN

MASIVO MASIVE

PLAN ESTRATÉGICO CORPORATIVO: - DIVULGAR A LA SOCIEDAD UNA LABOR - CONCIENCIAR - CREAR MASA CRÍTICA - CURSO CARAMELO - ESTABLECER CAUCES - COOPERACIÓN ENTRE PERSONAS.

LA PARTE OCULTA DEL MOOC

PARA SABER MÁS SOBRE MOOC CURSO MOOC

FORMACIÓN PROPIA CURSOS EFICIENTES Y EFICACES

PUNTO INICIAL

PUNTO FINAL

EL ALUMNADO SE ADAPTA AL CURSO

PUNTO INICIAL

PUNTO FINAL

EL CURSO SE ADAPTA AL ALUMNO/A

APRENDIZAJE ADAPTATIVO

NIVEL CONOCIMIENTO

OBJETIVO FORMATIVO

APRENDIZAJE ADAPTATIVO

EN FUNCIÓN DE LA REGIÓN DONDE TRABAJA

RIOJA CYL CAT

PARA SABER MÁS SOBRE APRENDIZAJE ADAPTATIVO

FORMACIÓN PROPIA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN SESIONES PRESENCIALES

AULA AULA

CLASE

LA LECCIÓN

CASA

DEBERES

MODELO TRADICIONAL

CASA

LA LECCIÓN

CLASE

DEBERES

MODELO “FLIP”

VIDEO

FORO PARA DUDAS

CUESTIONARIO

LECCIÓN EN CASA

SIMULACIÓN CLASE

MFT - MICRO FLIP TEACHING

PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNADO FUERA DEL

AULA

PARTICIPACIÓN ACTIVA

DENTRO DEL AULA

EVIDENCIAS GRUPALES

ACTIVIDAD TRABAJO EN EQUIPO ON-LINE Y

PRESENCIAL

EVIDENCIAS INDIVIDUALES ACTIVIDAD INTERMEDIA

CON LAS EVIDENCIAS

ACTIVIDAD EN AULA APRENDIZAJE COOPERATIVO

LECCIÓN MAGISTRAL APLICACIONES

PARA SABER MÁS SOBRE FLIP TEACHING

PUESTO DE TRABAJO

INTELIGENCIA COLECTIVA

GESTIONAR LA FORMACIÓN INFORMAL ENTRE PARES

SISTEMAS M.I.C.A.

MÓDULOS INTERACTIVOS DE CONSULTA Y APRENDIZAJE

DEPENDE MÁS DE LA ESTRATEGIA QUE DE LA TECNOLOGÍA

FUNCIONA NO FUNCIONA

EJEMPLO CDTI

EJEMPLO INNOVACIÓN EDUCATIVA

PARA SABER MÁS SOBRE INNOVACIÓN EDUCATIVA

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN