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Importancia y oportunidades para la vinculación de la universidad con servicios

de información agropecuaria Federico Sancho, Unidad de DocumentaciónDirección de Liderazgo Técnico y Gestión del

Conocimiento

¿De qué hablaremos en los próximos minutos?

• Elementos centrales de los servicios de información

• Un mapa de los servicios• Algunos retos por enfrentar• La experiencia hemisférica• ¿Porqué es importante la

vinculación?• Reflexiones

Marco general de los servicios de información

A Del impreso“análogo”

Al digital

B Unidireccional ConstrucciónSocial

C Derecho de acceso a la información

Derecho de autor

D Los “no conectados”+400 millones

Los “conectados”+100 millones

BibliotecasCentros dedocumentación

Enfoque vertical:

Intermediarios y usuarios

Mapa y misión de servicios de información agrícola

Pares: Profesionales--académicos--estudiantes

Sistemas de informaciónen línea - Páginas Web

Tomadores de decisiónInvestigadoresExtensionistasProductores

INFORMATION

KNOWLEDGEMANAGEMENT

DATA

INFORMATION MANAGEMENT

KNOWLEDGE

Gestión y uso de Gestión y uso de información agrícolainformación agrícola

““push” o “pull”push” o “pull”

Enfoque horizontal:

Universidades

Los grandes retos…

• Romper con la visión de 4 paredes… • Tener una visión de cadena de información• Sacar provecho del mundo digital y su

evolución• Facilitar el acceso a los usuarios finales• Alfabetizar a usuarios-enseñar a encontrar

información• Integración regional y hemisférica

Desde lo más específico…

Los contenidos y su integración…

A nivel institucional…

A nivel nacional

A nivel regional…

Construyendo un servicio de información agropecuario hemisférico

- Su funcionamiento- Sus contenidos- Sus usuarios- Nuevas oportunidades

Seguridad alimentaria

Bibliotecas digitales

Bibliotecas digitales

http://orton.catie.ac.cr/bibliotecadigital/

2007

20062005

Los usuarios del SIDALC…

Alianza con Google

20.000 visitas por díaFuente: Google Analytics, 2007

Un servicio de información agrícola de las Américas…y ¿porqué no, uno para FRADIEAR?

Catálogo de Información Agrícola de FRADIEAR…Catálogo de Información Agrícola de FRADIEAR…

¿?

Países Número de registros referenciales

Instituciones participantes

Universidades participantes

Bolivia 33.392 5 3

Colombia 258.345 10 1

Ecuador 0 0 0

Perú 99.426 7 1

Venezuela 368 1 0

Los aportes andinos al SIDALC…

Fuente: SIDALC, 2007

Los usuarios andinos del SIDALC…

Fuente: Google Analytics, 2007

Otras oportunidad

es a explorar: Web 2.0

• RSS, WIKI y Blogs

http://www.internality.com/web20/

¿Porqué es importante la vinculación?

• Abundancia de información- aprender a buscar

• Compartir metodologías, herramientas y contenidos

• Respaldar mis colecciones• Capacidad de producir

paquetes especializados • Incrementar la visibilidad y

usabilidad de los servicios• Ser parte de una comunidad de

especialistas de información

Reflexión final• ¿Cuál es la situación de la biblioteca y

de la página Web?• ¿Cuantos recursos económicos se

destinan para la compra de publicaciones periódicas y preservación de colecciones?

• Tienen los estudiantes acceso a servicios inalámbricos de Internet dentro de las instalaciones universitarias?

• ¿Cuentan con las referencias mínimas de servicios o sistemas de información agrícola ya disponibles en el Web?

• ¿Existen créditos dentro del plan de estudios relacionados con búsquedas de documentación, bibliografía e información validada?

• ¿Existen las políticas de información definidas para la prestación de servicios?

Muchas graciasFederico.sancho@iica.int

Construyamos un nuevo paradigma: “compartir información es poder”

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