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Importancia y oportunidades para la vinculación de la universidad con servicios
de información agropecuaria Federico Sancho, Unidad de DocumentaciónDirección de Liderazgo Técnico y Gestión del
Conocimiento
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¿De qué hablaremos en los próximos minutos?
• Elementos centrales de los servicios de información
• Un mapa de los servicios• Algunos retos por enfrentar• La experiencia hemisférica• ¿Porqué es importante la
vinculación?• Reflexiones
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Marco general de los servicios de información
A Del impreso“análogo”
Al digital
B Unidireccional ConstrucciónSocial
C Derecho de acceso a la información
Derecho de autor
D Los “no conectados”+400 millones
Los “conectados”+100 millones
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BibliotecasCentros dedocumentación
Enfoque vertical:
Intermediarios y usuarios
Mapa y misión de servicios de información agrícola
Pares: Profesionales--académicos--estudiantes
Sistemas de informaciónen línea - Páginas Web
Tomadores de decisiónInvestigadoresExtensionistasProductores
INFORMATION
KNOWLEDGEMANAGEMENT
DATA
INFORMATION MANAGEMENT
KNOWLEDGE
Gestión y uso de Gestión y uso de información agrícolainformación agrícola
““push” o “pull”push” o “pull”
Enfoque horizontal:
Universidades
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Los grandes retos…
• Romper con la visión de 4 paredes… • Tener una visión de cadena de información• Sacar provecho del mundo digital y su
evolución• Facilitar el acceso a los usuarios finales• Alfabetizar a usuarios-enseñar a encontrar
información• Integración regional y hemisférica
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Desde lo más específico…
Los contenidos y su integración…
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A nivel institucional…
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A nivel nacional
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A nivel regional…
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Construyendo un servicio de información agropecuario hemisférico
- Su funcionamiento- Sus contenidos- Sus usuarios- Nuevas oportunidades
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Seguridad alimentaria
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Es un servicio que vincula al usuario con los servicios de información…
Pero hoy, todo nace digital…
PASO 1 PASO 2
PASO 4
PASO 3
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Bibliotecas digitales
http://orton.catie.ac.cr/bibliotecadigital/
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2007
20062005
Los usuarios del SIDALC…
Alianza con Google
20.000 visitas por díaFuente: Google Analytics, 2007
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Un servicio de información agrícola de las Américas…y ¿porqué no, uno para FRADIEAR?
Catálogo de Información Agrícola de FRADIEAR…Catálogo de Información Agrícola de FRADIEAR…
¿?
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Países Número de registros referenciales
Instituciones participantes
Universidades participantes
Bolivia 33.392 5 3
Colombia 258.345 10 1
Ecuador 0 0 0
Perú 99.426 7 1
Venezuela 368 1 0
Los aportes andinos al SIDALC…
Fuente: SIDALC, 2007
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Los usuarios andinos del SIDALC…
Fuente: Google Analytics, 2007
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Otras oportunidad
es a explorar: Web 2.0
• RSS, WIKI y Blogs
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http://www.internality.com/web20/
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¿Porqué es importante la vinculación?
• Abundancia de información- aprender a buscar
• Compartir metodologías, herramientas y contenidos
• Respaldar mis colecciones• Capacidad de producir
paquetes especializados • Incrementar la visibilidad y
usabilidad de los servicios• Ser parte de una comunidad de
especialistas de información
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Reflexión final• ¿Cuál es la situación de la biblioteca y
de la página Web?• ¿Cuantos recursos económicos se
destinan para la compra de publicaciones periódicas y preservación de colecciones?
• Tienen los estudiantes acceso a servicios inalámbricos de Internet dentro de las instalaciones universitarias?
• ¿Cuentan con las referencias mínimas de servicios o sistemas de información agrícola ya disponibles en el Web?
• ¿Existen créditos dentro del plan de estudios relacionados con búsquedas de documentación, bibliografía e información validada?
• ¿Existen las políticas de información definidas para la prestación de servicios?