hoja de ruta

Portafolio de presentaciónHoja de ruta

Audiencia Los beneficiarios de mis acciones serán

estudiantes de preparatoria y las comunidades vulnerables de mi localidad

Enfoque Pedagógico en el uso de REA

Dimensiones P1. Promoción del uso, reutilización y

remezcla de recursos educativos P6. sensibilización de los REA para

motivar su distribución

Área de impacto Nombre del curso:

Campaña «A-proa» Unidad de aprendizaje:

Grupos de estudiantes y sectores de la comunidad

Nombre del tema: Distribución, uso, aplicación y desarrollo

de los recursos educativos en la vida estudiantil y profesional

Acciones 1. Campaña de promoción de los

recursos educativos Visitas y fomentación de los REA en las

escuelas Objetivo: que los alumnos puedan conocer

los beneficios de usar REA Visitas a las comunidades de bajos

recursos Objetivo: ofrecerles oportunidades de

desarrollarse educativamente y posteriormente laboralmente

Fecha tentativa:Enero-Marzo de 2014

Acciones 2. Distribución de los recursos

educativos abiertos Guiar a los alumnos en actividades

usando los recursos educativos Objetivo: que los alumnos comiencen a

familiarizarse con los programas Atención de maestros especializados que

dirijan talleres y cursos Objetivo: que los miembros de las

comunidades comiencen a capacitarse y aprender un oficio para salir adelante

Fecha tentativa:Marzo-Julio de 2014

Evaluación En mi localidad la educación no es tan

satisfactoria como debería y hay muchas comunidades donde las personas no poseen los recursos como para estudiar una carrera profesional

Considero que mis acciones, aplicadas de forma correcta y persistente, llegaran a ser exitosas pues poseo los medios para llevarlas a cabo, solo requiero de la movilización y coordinación de las personas de mi localidad, tales como profesores y demás alumnos interesados en ayudar, y no dudo que estarán gustosos en cooperar en el desarrollo de la educación