hoja de ruta
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Portafolio de presentaciónHoja de ruta
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Audiencia Los beneficiarios de mis acciones serán
estudiantes de preparatoria y las comunidades vulnerables de mi localidad
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Enfoque Pedagógico en el uso de REA
Dimensiones P1. Promoción del uso, reutilización y
remezcla de recursos educativos P6. sensibilización de los REA para
motivar su distribución
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Área de impacto Nombre del curso:
Campaña «A-proa» Unidad de aprendizaje:
Grupos de estudiantes y sectores de la comunidad
Nombre del tema: Distribución, uso, aplicación y desarrollo
de los recursos educativos en la vida estudiantil y profesional
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Acciones 1. Campaña de promoción de los
recursos educativos Visitas y fomentación de los REA en las
escuelas Objetivo: que los alumnos puedan conocer
los beneficios de usar REA Visitas a las comunidades de bajos
recursos Objetivo: ofrecerles oportunidades de
desarrollarse educativamente y posteriormente laboralmente
Fecha tentativa:Enero-Marzo de 2014
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Acciones 2. Distribución de los recursos
educativos abiertos Guiar a los alumnos en actividades
usando los recursos educativos Objetivo: que los alumnos comiencen a
familiarizarse con los programas Atención de maestros especializados que
dirijan talleres y cursos Objetivo: que los miembros de las
comunidades comiencen a capacitarse y aprender un oficio para salir adelante
Fecha tentativa:Marzo-Julio de 2014
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Evaluación En mi localidad la educación no es tan
satisfactoria como debería y hay muchas comunidades donde las personas no poseen los recursos como para estudiar una carrera profesional
Considero que mis acciones, aplicadas de forma correcta y persistente, llegaran a ser exitosas pues poseo los medios para llevarlas a cabo, solo requiero de la movilización y coordinación de las personas de mi localidad, tales como profesores y demás alumnos interesados en ayudar, y no dudo que estarán gustosos en cooperar en el desarrollo de la educación