historia modulo 2
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El título es una parte importante
del boletín y debe pensarlo con
detenimiento.
Debe representar fielmente y
con pocas palabras el contenido
del artículo y despertar el interés
del público por leerlo. Escriba
primero el título. De esta mane-
ra, el título le ayudará a desarro-
llar el artículo centrado en este
punto.
Algunos ejemplos: Premio inter-
nacional para un producto, ¡Este
nuevo producto le ahorrará
tiempo! y Próxima apertura de
una oficina cerca de usted.
Pie de imagen o gráfico.
CIERRE DEL MERCURIO PERUANO
C O N T E N I D O :
Artículo inte-
rior
2
Artículo inte-
rior
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Artículo inte-
rior
2
Artículo inte-
rior
3
Artículo inte-
rior
4
Artículo inte-
rior
5
Artículo inte-
rior
6
Título del artículo secundario
N O M B R E D E L T R A B A J O
Embarcación Europea en tierra Americana!
Actualízate: V O L U M E N 1 , N º 1
P U N T O S
D E I N T E -
R É S E S P E -
C I A L :
Destaque brevemente un punto de
interés.
Destaque brevemente un punto de
interés.
Destaque brevemente un punto de
interés.
Destaque brevemente un punto de
interés. CIENCIA
Benjamín Franklin
exhibe su nueva
creación: el para-
rrayos
Actualízate:
Embarcación Europea en
tierra Americana!
CIERRE DEL MERCURIO PERUANO
La Gran Guerra del Norte
Invade Napoleón
Bonaparte
territorio español
“Prohibido introducir,
vender o tener libro
alguno de los
prohibidos por el
Santo Oficio de la
Inquisición”
Fray Melchor de Tala-
mantes fue juzgado y
encarcelado en una pri-
sión de la Inquisición,
donde murió el 9 de Ma-
yo de 1809
1810: Formación de las Juntas de Gobierno
Nuevas tendencias políticas
REALISTAS (Oficialistas)
Constituido por altos fun-
cionarios de la Corona
que rechazan cualquier
aspiración independentista
y prefieren mantener la
obediencia a un gobierno
Vs.
PATRIOTAS (Emancipadores)
Constituido por élites criollas
locales. Postula la creación de
Juntas de Gobierno propias
para territorio americano.
Estas publicaciones eran leí-
das en voz alta y altamente
discutidas en las reuniones
Circulaban de forma clandesti-
na
Al instalar nuevas Juntas de Gobierno esto abre el
paso a la implementación de nuevas imprentas.
En el siglo XIX, a medida que la imprenta iba meca-
nizando, Koening inventó la maquina cilíndrica
(1810), Mergenthaler inventó linotipia (1884) y Lans-
ton inventó monotopía (1887), la calidad iba mejo-
rando y la producción aumentando.
Aparecen nuevas publicaciones de: decretos, procla-
mas, manifiestos, relatos de sucesos y batallas.
Te
nd
en
cia
Re
alis
ta
¡ Llegó la Imprenta a Costa Rica! (1830)
La introducción y posterior funcio-
namiento de la imprenta en C.R
crea el escenario perfecto para la
difusión de las ideas de la Ilustra-
ción. La separación del poder impe-
rial es esperada por algunos, y su
meta es: estructurar una nueva
dinámica social, individual y colecti-
va.
Se aprecia la enseñanza como un
medio para difundir las ideas. Por lo
tanto se instalan escuelas y se crea
la Casa de Enseñanza de Santo
Tomás en 1814, para formar futu-
ros directores administrativos del
país.
Debido a los rudimentarios conte-
nidos y métodos de enseñanza,
además de la precaria situación
económica del Estado para mante-
ner las escuelas, impide la difusión
de estas ideas a un público ma-
yor.
La imprenta llega a Costa Rica en
manos privadas: por hombres
tertulianos o vinculados a la
política que buscaban difundir
decretos, leyes, avisos guberna-
mentales y textos para estudiantes
y profesores. La precariedad eco-
nómica impide que sea adquirida
por el gobierno.
CARTELES
Anuncian un acto transcenden-
te. Contienen información re-
ducida y se escribe en hojas
más grandes que los bandos.
BANDOS
Papeles manuscritos dirigidos a
la población en general que se
colocan en lugares públicos y
gran parte de su información se
distribuye oralmente.
Su redacción esta a cargo de los
alcaldes, miembros del munici-
pio y de los poderes.
OFICIOS
Comunicados de las autorida-
des gubernamentales
HOJAS VOLANTES
Impresos numerosos y variados
de temas políticos
más oportunos para que la ilustra-
ción se extienda y generalice a
todas las clases del Estado, para así:
informar al pueblo, que la opinión
se uniforme y consolide.
En estas los ciudadanos se reúnen
para tratar diversos temas de inte-
rés, sin embargo se prohíbe
“discutir asuntos sobre la religión o
exponer públicamente la conducta
privada de cualquier ciudadano”.
La mayoría de los integrantes son:
congresistas, sacerdotes, alcaldes
municipales, el Jefe de Estado y
otros de interés económico.
Defienden los derechos básicos de
Igualdad y Libertad.
Y buscan crear una opinión pública
vigilante de la función de los gober-
nantes y critica de su gestión.
Son los movimientos ilustrados del
siglo XIX. Heredadas de los salones
franceses, están conformadas por
los vecinos principales de las pobla-
ciones que tengan Municipalidades.
Objetivo: proporcionar los medios
Hora de reunirnos. Tertulias Patrióticas: 1824
**Difusión de las luces**
“Es sin duda
el órgano
político más
importante
de la
época”
introducida por el
señor Miguel Carranza
Fernández
Imprenta La Paz
corporaciones estatales para distri-
buirlas en los
diferentes
pueblos.
Luego Miguel
Carranza
compra una
imprenta y
así el Estado
inicia una
serie de con-
tratos , mien-
tras que otras personas se interesan
más por el servicio.
Se crea la imprenta “La Paz” y con
esta El Correo de Costa Rica, sin embar-
Antes de que llegara la im-
prenta a C.R los mandatos
políticos debían ser enviados
a El Salvador o Guatemala, y
luego, varias semanas des-
pués, regresaban los impre-
sos.
Para evitar este trámite y
debido a la necesidad de
reproducir las disposiciones
gubernamentales, los gober-
nantes en 1824 contratan
amanuenses para que traba-
jen permanentemente re-
produciendo las leyes, de-
cretos y decisiones de las
go ya había aparecido otra imprenta:
La Merced y había publicado el Noticio-
so Universal en 1833.
Y es hasta en 1837 que se edita el primer
impreso quincenal estatal: Ministerial de
Costa Rica, con las principales disposicio-
nes gubernamentales.
A diferencia de los demás países en Cen-
troamérica, C.R. resulta ser el único país
en donde la imprenta aparece en manos
de particulares y no como medio del
Estado o la iglesia para impulsar sus ideo-
logías.
Más adelante se aprueban reglamentos co-
mo el de libertad de imprenta y expresión,
difundiendo la libertad del pensamiento y
reprimiendo abusos en el disfrute de este.
La trayectoria de los impresos..
Es en los años 1847-
1848, cuando el sema-
nario oficial La Gaceta
está en circulación ,
que la edición del pe-
riódico es una activi-
dad central dentro de
la imprenta
Imprenta
en Costa
Rica ESFERA PÚBLICA TEMPORAL: momentos de la historia
que se caracterizan por debates y la apertura y cierre de
muchos periódicos
ESFERA PERMANENTE: La prensa se convierte en un nego-
cio de manera independiente de asuntos políticos, de mo-
do que se descubre como una fuerza de la sociedad junto
con otros grupos de poder. Los periódicos llegan a alcan-
zar aún mayor parte de la población ya es son discutidos
en sitios de frecuente reunión de diversos sectores sociales.
Los responsables de estos contribuyeron en la formación
de las diferentes opiniones publicas en Costa Rica.
Finalmente aparecen los periodistas de profesión
que se encargaban de la recolección y procesar la
información , además de la redacción en los perió-
dicos. Al final del periodo surge una conciencia
gremial y se unen en búsqueda de una ayuda mu-
tua.
por lo tanto aumentan los lectores
4. Se decreta la educación primaria
como obligatoria, uniforme y gratui-
ta.
5. La oligarquía cafetalera financia los
panfletos políticos por intereses con
sus partes.
6. Los escritores en las imprentas tam-
bién son políticos con opinión.
7. La metrópoli deja de ser el espacio
exclusivo para los periódicos.
8. El precio de los impresos disminuye
por la implementación de anuncios
publicitarios que reducen su costo.
Durante esta época se pasa de
2 imprentas a aproximada-
mente una docena de ellas en
Costa Rica. Esto debido a dife-
rentes acontecimientos:
1. Creación de maquinas de
escribir movidas de gas y
eléctricas
2. Campaña Nacional de 1856
en donde la información
necesita ser divulgada
3. Después de la baja demo-
gráfica por la peste del có-
lera, la población aumenta;
9. Se da la iconografía para el público
analfabeto
10. Las mujeres ascienden a puestos co-
mo editores e impulsan sus ideas
feministas e igualdad de derechos
políticos
11. En Limón se implementa, como míni-
mo, una página en idioma inglés para
sus ciudadanos bilingües
12. Los periódicos empiezan a tener en
sus partes: chismerío, tiras cómicas,
deportes, información destinada a la
mujer, crimen y sexo.
Auge de las Imprentas en C.R. (1851-1870)
“La libertad individual de los
ciudadanos de publicar sus pen-
samientos e ideas políticas es
no sólo un freno a la arbitrarie-
dad de los que gobiernan, sino
también un medio de ilustrar a
la nación en general, y el único
camino para llevar al conoci-
miento de la verdadera opinión
pública”
DICTADURA DE FEDERICO TINOCO: 1917-1919
En una época de crisis económica y movimientos
sociales Federico Tinoco se instala como presidente
de la republica y convierte su mandato en una dic-
tadura.
Entre sus acciones como gobernante se encargó del
cierre de varios medios informativos como “La
Prensa Libre”
Los impresos funcionaban como propaganda política por ex-
celencia. Más tarde funcionaron como recolectores de noti-
cias.
7 de Mayo del 2012
Historia de la Comunicación
Universidad de Costa Rica
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