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SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 1° BASICO A-B
MISS ELENA ROMÁN CADENAS E-MAIL: EROMAN@PROFESOR.STLS.CL
SECTOR HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES
SEMANA SEMANA DEL 3 AL 6 DE JULIO
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océanoPacífico, su región, su capital y su localidad.Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulariogeográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones,cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa(derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros).
OBJETIVOSAPRENDIZAJEPRÓXIMOS
Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océanoPacífico, su región, su capital y su localidad.Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulariogeográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones,cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa(derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros).
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
CLASE 1: corrección de la prueba y revisión de cuadernos.CLASE 2: crean un plano de una casa imaginando como es la vidaen un ambiente polar.Recursos: cuaderno y texto del estudiante, data show.
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
Termino revisión de cuadernos.
VARIOSEstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a una evaluacióny el apoderado no justifica con certificado médico (hasta un plazo de48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24 horas) de la inasistencia,el alumno (a) deberá recalendarizar su evaluación, la cual tendrá unporcentaje de exigencia un 70% y será agendada el día de la semanasiguiente, si el alumno faltase a esa instancia sin justificación delapoderado rendirá la evaluación al día hábil siguiente bajo una escalade exigencia de un 80%, en caso contrario, si justifica el apoderadose aplicará la prueba recuperativa bajo las mismas condiciones yamencionadas, según reglamento de evaluaciones.Además, es de suma importancia que los alumnos cuenten sus textosde asignatura, puesto que en cada clase se desarrolla actividadespara la mejor comprensión del contenido.Ante cualquier duda, escribir al correo, que será respondidodespués de la jornada escolar.SaludaMiss Elena Román C.
PAUTA DE REVISIÓN DE CUADERNOS: Historia y Geografía.ED. GENERAL BÁSICA 1° BÁSIC0
INDICADORES Destacado3 puntos
óptimo2 puntos
Satisfactorio1 punto
Insuficiente0 puntos
Orden y limpieza.1-. El cuaderno está forrado del color
correspondiente2-. El cuaderno está limpio3-. Escrito con lápiz mina4-. El cuaderno está ordenado. (E.D.)5-. El cuaderno tiene la identificación del
estudiante a simple vista. (nombre ycurso en portada)
Memoria visual1-. Escribe la fecha clase a clase.2-. Registra objetivos.3-. Escribe títulos y los subraya.4-. Respeta márgenes al escribir. (E.D.)5-. Registra contenidos en orden
cronológico.Hábitos de estudio y responsabilidad1-. Registra los contenidos de la clase
(desde abril)2-. Presenta el cuaderno en la fecha
solicitada. (3 oportunidades)3-. Presenta revisada las actividades
(timbrado)4-. Cuaderno exclusivo de la asignatura,
no se presentan contenidos de otrasmaterias.
Puntaje ideal: 42 puntos
Curso: 1° básico A y B
Saludos cordialesProfesores de Ed. Física
SECTOR Ed. Física
SEMANA 3 al 6 de julio
CONTENIDOS Juegos deportivos
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Calentamiento por medio de competencias o pintas con diferentes consignasJuegos deportivos en equipo: que involucren principios básicos de juego, reglasbásicas y espacios reducidos.En caso de preemergencia o lluvia, las clases se realizarán de manera teórica.
EVALUACIÓNFormativa
OTROS - Útiles de aseo: Toalla y polera de cambio LIMPIA, también puede enviar jabón,peineta, colonia o desodorante si es que utiliza.- Todas las pertenencias de su hijo deben estar marcadas en un lugar visible paraevitar pérdidas.
INSISTIMOS CON LO SIGUIENTE: Cada alumno(a) debe tener botella plástica ometálica de AGUA sin gas para las clases. (No jugo ni bebida). Es muy importanteque se mantengan hidratados.
Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por que seencuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremos confusiones.
CORREOS PROFESORES:1° Aagomez@profesor.stls.clnsanhueza@profesor.stls.cl
1° Baperez@profesor.stls.clhtroncoso@profesor.stls.cl
Saint Louis SchoolProfesores:Alejandra GómezAiram PerezNider SanhuezaHéctor Troncoso
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: MatemáticaCurso: 1° básicosDocente: Mittzi Martinez
CORREO ELÉCTRONICOmmartinez@profesor.stls.cl
SEMANA Del 3 al 6.jul.18
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Clase 1:Componer y descomponer números hasta el 20(texto pág.100-101)Video educativo
Clase 2:Determinar decenas y unidadesEscriben en su cuaderno concepto de unidad y decena (solo1-A)(texto pág.102-105)Uso de material concreto para formar U y D con númeroshasta el 20 (palitos de helado o lápices del estuche)
Clase 3:Reforzar lectura y escritura de números hasta 20 y U y D(libro: cuaderno de actividades pág. 36 - 41)
Ficha complementaria “prevención de dificultades enmatemática”
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Comparar y ordenar números hasta el 20Estimar cantidades
Ficha complementaria “prevención de dificultades enmatemática”
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Recursos educativos online SM (pag.web del docente conactividades en línea)CuadernoTexto del estudiante SMCuaderno de actividades (libro delgado)Material concretoVideos educativos
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO A
SECTOR ARTES VISUALES
SEMANA 03 al 06 de julioOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Identificar caracteristicas de la figura humana- Pintar lamina de figura humana.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Cortar diferentes tipos de lineas y fuguras.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Materiales:
Tijeras y pegamento en barra.
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CURSO: 1° BÁSICO A
SECTOR CIENCIAS NATURALES
SEMANA 03 al 06 de Julio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad III “Animales y plantas de la naturaleza”
Clase 1Clasifican tallos y hojas, trabajamos en el libro página 106 – 107de su libro. En el cuaderno trabajamos con las hojasclasificándolas.
Clase 2Clasificando semillas, trabajamos en páginas 108 – 109 del libro.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Unidad III “Animales y plantas de la naturaleza”
Clase 1Reconocen las medidas de protección sobre las plantas nativas.Página 110 – 111
Clase 2Crean afiche para ayudar a proteger una planta nativa de Chile.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Libro, cuaderno y además del estuche completo, incluirdestacador.
Para la clase del jueves 05 de Julio
Escoger una de las plantas vistas en clases y traer undibujo grande.
1 Pliego de cartulina. Oraciones en las que se explique cómo ayudar a la planta
escogida. Materiales para decoración. Tijeras y pegamento en barra.
EVALUACIONES Los experimentos serán evaluados durante la clase que serealizan.
VARIOSEstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a unaevaluación y el apoderado no justifica con certificado médico
(hasta un plazo de 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24horas) de la inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar suevaluación, la cual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% yserá agendada el día de la semana siguiente, si el alumno faltasea esa evaluación sin justificación del apoderado, rendirá laevaluación al día hábil siguiente bajo una escala de exigencia deun 80%, en caso contrario, si justifica el apoderado se aplicará laprueba recuperativa bajo las mismas condiciones yamencionadas, según reglamento de evaluaciones.Ante cualquier duda, escribir al correo.
Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno Ojedazmoreno@profesor.stls.cl(Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral. Básica, mención Matemática e inglés
PAUTA DE COTEJO: REVISIÓN DE CUADERNO
OBJETIVO: Identificar registro de trabajo, participación y constancia durante el proceso declase.
NOMBRE: _____________________________________ CURSO: _________ FECHA:__________
INDICADORES DESTACADO(3 puntos)
ÓPTIMO(2 puntos)
SATISFACTORIO(1 punto)
INSUFICIENTE(0 puntos)
TOTALPUNTAJE
1. Orden y LimpiezaMantiene orden y limpieza en cuanto a:
- Borrones- Manchas- Hojas rotas o arrugadas- Hojas en blanco entre
contenidos.El cuaderno está ordenado con forro eidentificación del estudiante a simplevista.(nombre y curso en portada)
2. Registro de clasesEscribe objetivos clase a clase.
Escribe fecha clase a clase.Presenta registro de contenidoscompletos.Presenta contenidos en ordencronológico.Cuaderno es exclusivo de la asignatura.No se presentan contenidos ajenos.
3. Actividades
Presenta los desarrollos de ejercicios yactividades completas.Completa actividades pendientes encasa.
4. Entrega
Presenta en el tiempo tareas y/o materialsolicitados para la clase, con lo quedesarrolla actividades de cuaderno.
Puntajeobtenido
Nota
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR INGLÉS 1° A - B
SEMANA 3 AL 6 DE JULIO
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
UNIDAD 4: MY TOYS
PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA DE LA UNIDAD
VOCABULARIO DE LA UNIDAD LOS JUGUETES
PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIODE LA UNIDAD
RECONOCER AUDITIVAMENTE EL VOCABULARIO DE LAUNIDAD
PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIODE LA UNIDAD
RECONOCER AUDITIVAMENTE EL VOCABULARIO DE LAUNIDAD
DESCRIBIR LOS JUGUETES UTILIZANDO LOS COLORES
REPASO DE LOS CONTENIDOS PARA LA PRUEBA.
USO DE LA ESTRUCTURA:
HAVE YOU GOT (A DOLL)? YES, I HAVE / NO, I HAVEN’T
I HAVE GOT (A TRAIN)
I HAVE GOT (A PURPLE TRAIN)
GUIA DE EJERCICIOS
PÁGINAS TRABAJADAS:
Student’s Book:
UNIDAD 4: 29 30 31 32 33 34
Activity Book:
UNIDAD 4: 23 24 25 26 27 Picture Dictionary
VIDEOS TRABAJADOS:
https://www.youtube.com/watch?v=q6PX-4TiPjU
https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E
https://www.youtube.com/watch?v=0tBTF6qV1ZY
https://www.youtube.com/watch?v=PaVgfexJaig
https://www.youtube.com/watch?v=tJKPHvGvEMM
https://www.youtube.com/watch?v=BObvAPPUSqE
PROXIMOS CONTENIDOS UNIDAD 5: IN THE HOUSE
PRESENTACIÓN DE LA TEMÁTICA DE LA UNIDAD
VOCABULARIO DE LA UNIDAD: HABITACIONES DE LACASA
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
GUÍAS DE EJERCICIOS CONTENIDO COPIADO EN EL CUADERNO VIDEOS RELACIONADOS STUDENT BOOK AND ACTIVITY BOOK POP OUTS DVD iBOOK
EVALUACIONES1º SEMESTRE
PRIMERO BÁSICO A
CONTROLES DEVOCABULARIO
PRUEBAS DE UNIDAD:
3 JULIO UNIDAD 4
PRIMERO BÁSICO B
CONTROLES DEVOCABULARIO
PRUEBAS DE UNIDAD:
29 DE JUNIO UNIDAD 4
CONTENIDO PRUEBAUNIDAD 4 TOYS
EL ALUMNO DEBE SER CAPAZ DE RECONOCERAUDITIVAMENTE, LEER Y ESCRIBIR EL VOCABULARIOY LAS ESTRUCTURAS APRENDIDAS
VOCABULARIO: TOYS
PLANE DALL BALL KITE TRAIN CAR COMPUTER GAMETEDDY BIKE PUZZLE
USO DE LA ESTRUCTURA:
WHAT THIS? IT IS A (TRAIN)
HAVE YOU GOT (A DOLL)? YES, I HAVE / NO, I HAVEN’T
I HAVE GOT (A BROWN TRAIN)
OTROS DURANTE LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE JUNIO SEREALIZARÁ LA REVISIÓN DE CUADERNOS. SE ADJUNTAPAUTA DE EVALUACIÓN.
PAUTA DE COTEJO: REVISIÓN DE CUADERNO
OBJETIVO: Identificar registro de trabajo, participación y constancia durante elproceso de clase.
NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: _________
FECHA: ________________________ PUNTAJE: ____________/ 36 puntos NOTA:
INDICADORES DESTACADO
(3 puntos)
ÓPTIMO(2 puntos)
SATISFACTORIO
(1 punto)
INSUFICIENTE
(0 puntos)
TOTALPUNTAJE
1. Orden y Limpieza
Mantiene orden y limpieza en cuanto a:- Borrones- Manchas- Hojas rotas o arrugadas- Hojas en blanco entre
contenidos.El cuaderno está ordenado con forro eidentificación del estudiante a simplevista. (nombre y curso en portada)
2. Registro de clases
Escribe objetivos clase a clase.
Escribe fecha clase a clase.
Presenta registro de contenidoscompletos.
Presenta contenidos en ordencronológico.Presenta títulos subrayados y/odestacados.Cuaderno es exclusivo de la asignatura.No se presentan contenidos ajenos.
3. Actividades
Presenta los desarrollos de ejercicios yactividades completas.
Presenta corrección de actividades yguías terminadas y correctamente hechasen clases (revisadas por docente)Completa actividades pendientes en casa.
4. Entrega
Presenta el cuaderno en la semanasolicitada. 25 al 29 de JUNIO
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO A
SECTOR LENGUAJESEMANA 03 al 06 de julioOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Evaluación de contenidos.Leer y comprender una invitación.
- Libro pág 124 a 126Conocer letra G
- Libro pág 128 a 131- Cuaderno de actividades 36 y 37
Video:https://www.youtube.com/watch?v=4W7mv_ShPeALeer y escribir palabras con G
- Caligrafix pág 120 a 129OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Leer y escribir palabras con V. Identificar sinónimos yantónimos.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Clase 1: FeriadoClase 2: Conocer letra VClase 3: Identificar sinónimos y antónimosClase 4: Leer y escribir palabras con V.
-Traer caligrafix clase a clase
EVALUACIONES Evaluaciones JULIO
Toda la semana se hará revisión de cuadernos (al azar)
Saludos cordialesMiss Katherine Romero Reyeskromero@profesor.stls.clProfesora Educación General BásicaMención en primer ciclo y transtornos del aprendizaje
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORDOCENTE
ARTES MUSICALES 1º BÁSICOS A-BMÍSTER MARCELO MESINA O.mmesina@profesor.stls.clSEMANA 02 AL 06 DE JULIO
CONTENIDOS TRABAJADOS Escuchar música en forma abundante de diversoscontextosy culturas poniendo énfasis en:- Tradición escrita (docta)- Tradición oral (folclor, música de pueblosoriginarios)- Popular (jazz, rock, fusión, etc.) (OA3)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Escuchar música en forma abundante de diversos contextosy culturas poniendo énfasis en:- Tradición escrita (docta)- Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios)- Popular (jazz, rock, fusión, etc.) (OA3)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
-Repaso de contenidos del primer semestre-Cantar y tocar repertorio-Contenidos del segundo semestre-Percuten variadas rítmicas con sus claves-Cantan y tocan repertorio de canciones-Percuten con claves rítmica de ANGRY BIRD yMonster University
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EV. formativa de proceso:-Cantan repertorio de canciones trabajadas-Utilizan su instrumento musical para acompañar lascanciones
OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SE LES SOLICITA ENVÌAREL INSTRUMENTO MUSICAL (METALÓFONO OMELÓDICA) Y SUS CUADERNOS DE PAUTA, MATERIA YSUS CLAVES, GRACIAS.
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO A
SECTOR Orientación
SEMANA 03 al 06 de julioOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Reconocer espacios públicos locales, identificando servicios de lacomunidad. Comprender mi responsabilidad social.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Valorar las distintas profesiones y oficios.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Clase 1:- Cuaderno de la asignatura- Lápices de colores
Saludos cordialesMiss Katherine Romero Reyeskromero@profesor.stls.clProfesora Educación General BásicaMención en primer ciclo y transtornos del aprendizaje.
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO A
SECTOR TECNOLOGÍA
SEMANA 03 al 06 de julioOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Crear una invitación
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Continuación de clase anterior.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Calse 1:Materiales:
- Lapices de colores- Pegamento- Tijeras
Saludos cordialesMiss Katherine Romero Reyeskromero@profesor.stls.clProfesora Educación General BásicaMención en primer ciclo y transtornos del aprendizaje.
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