historia de chile clase nº 10

Historia de ChileHistoria de Chile

Clase Nº 10

Independencia Americana

Profesor Nicolás Gutiérrez Bravo

“A paso lento atravesaba el cura la neblina de polvo de las calles de Dolores, siempre con algún libro francés tapándole la cara, uno de esos libros que hablan de contrato social, y

derechos del hombre y libertades del ciudadano. Miguel Hidalgo manda a retirar de las paredes

el retrato del rey Fernando, y responde a la Inquisición decretando la abolición de

la esclavitud, la confiscación de los bienes de los europeos, el fin de los tributos que pagan los indios y la devolución de las

tierras de cultivo que les han usurpado”.

Eduardo Galeano, Memoria del Fuego

• España: La mayor parte de América.

•Inglaterra: Bahamas.

•Francia: Haití.

•Portugal: Brasil.

a. Antecedentes Externos

•El movimiento intelectual de la Ilustración

•La Independencia de los Estados Unidos (1776).

•Decadencia colonial con Carlos IV y Fernando VII.

•Los ideales de Revolución

Francesa (1789).

Rousseau fue uno de los pensadores ilustrados que

más influenciaejerció sobre la

elite aristocrática.

Especialmente, suobra “El Contrato Social”.

b. Antecedentes Internos

•La creciente conciencia nacional de las aristocracias

criollas y de una perspectiva crítica frente al gobierno central.

•Malestar criollo por la consolidación del monopolio

comercial.

•Malestar criollo por la provisión de cargos públicos.

c. La causa directa: azar

Invasión Napoleónica

1808 Motín de Aranjuez

Destitución

Prisión deFernando VII

1808Encuentro de

Bayona

Código de las “Siete Partidas”

Teoría Populista

1808 Junta Central de Cádiz

1810 Consejo de Regencia

La conciencia de la necesidad de la

Independencia fue gradual: avanzó

desde la lealtad al rey a la rebeldía independentista provocada por la

resistencia española.

Todos los movimientos

independentistas vieron

amenazados sus procesos con el

regreso de Fernando VII al

trono español en 1814.

Historia de ChileHistoria de Chile•En general, el gasto de la

Independencia hispanoamericana lo hicieron

las aristocracias terratenientes criollas. Esto condicionó la naturaleza de los regímenes resultantes.

•Hubo coordinación militar entre los movimientos

patriotas, como fue el caso del cono sur de Sudamérica (Argentina y Chile) o entre estos movimientos y el de Bolívar, para la liberación

del Perú.

No todos los procesos nacionales vivieron las mismas etapas.

Sólo Venezuela, Colombia y Chile tuvieron las tres etapas clásicas de

la Independencia.

En algunos casos, las fuerzas patriotas debieron bregar contra

otras fuerzas: en México hubo prácticamente una guerra civil; en

Uruguay, los patriotas debieron luchar primero en contra de los

argentinos y, después, en contra de los brasileños.

Cuba y Puerto Rico se independizaron en la segunda

mitad del siglo XIX; sus procesos fueron intervenidos

por los Estados Unidos.

En México, el proceso comenzó como una

sublevación popular dirigida por un sacerdote, Miguel

Hidalgo.

En Brasil, el proceso fue pacífico.

En Perú, la Independencia se logró con el arribo

de fuerzas patriotas extranjeras.

Permitió la toma de conciencia criolla

Favoreció eldescontento criollo

El acceso a la cultura y la educación

Labor de la Iglesia

Llegada restringidade obras

ilustradas

Surge un afán reformista

•La imposibilidad de comercializar libremente.

•Alzas de impuestos y el establecimiento del

estanco.

•La expulsión de los jesuitas en 1767.

•La imposibilidad que tenían los criollos de

ocupar los altos cargos del aparato burocrático

español.•El despotismo ilustrado de los

Borbones.

Gobierno de Antonio García Carrasco

(1808 – 1810)

Agudiza el malestar criollo y provoca el descontento

español

Antonio García Carrasco

Gobierno de Mateo de Toro y Zambrano (1810)

El 18 de Septiembre de 1810 convoca a un Cabildo Abierto

El Cabildo decide la formación dela Primera Junta

de Gobierno

EVIDENCIA UTILIZANDO FUENTES PRIMARIAS

a. Finalidad declarada:defender los derechos de

Fernando VII

Primera Junta de Gobierno

b. Finalidad no declarada: llevar a cabo reformas

Juan Martínez de Rosas

En el proceso de independencia de América operaron factores asociados a la voluntad humana: toma de

conciencia criolla.

También operó el azar: invasión napoleónica y encarcelamiento de Fernando VII.

El pueblo español organizó Juntas de Gobierno para defender los derechos de Fernando VII.

El proceso tiene elementos comunes, por ejemplo, el avance de la rebeldía patriota.

El proceso tiene para cada lugar elementos originales, por ejemplo, la insurgencia popular en México.

El 18 de septiembre de 1810 se organiza en Chile una Junta de Gobierno, la que nace para defender los derechos

de Fernando VII y realizar reformas.

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