guión gráfico - avalúo del estudiante
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Guión gráfico – Video sobre avalúo del estudiante
Clip nº
Narración Opción de Imagen
Dibujo o imagen escogida Referencia
1 Bienvenidos a
nuestra
conferencia
magistral.
Plano Medio del presentador
Video grabado Video creado
2 Hoy cerramos
nuestras
actividades
hablando del
Avalúo del
estudiante.
Plano medio a título grafico
Video grabado Video creado
3 Durante este
evento hemos
querido
introducirlos al
mundo de la
educación a
distancia.
Educación a distancia
Pixabay.com http://pixabay.com/en/blogging-blogger-office-business-336376/
4 Conocimos su
historia y su
desarrollo y
vimos cómo ha
evolucionado
desde la
educación por
correspondencia
hasta los cursos
por internet.
Estudios por correspondencia cine, radio televisión e internet
Captura de video del timeline creado
Video captura
5 Aprendimos las
principales
teorías que
conceptualizan
y proveen una
guía para
desarrollar
educación a
distancia.
Teorías educación a distancia
presentation
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/presentation-
coach-tutor-business-407291/
6 Nos dimos a la
tarea de
entender la
forma en que
nos
comunicamos
dentro de la
educación a
distancia a
diferencia de un
entorno
presencial.
Comunicación, salón de clases
University
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/university-
lecture-campus-education-105709/
7 Entramos de
lleno en lo que
son los sistemas
de gestión de
cursos
CMS blackboard Videocaptura de blackboard Videocaptura creada
8 y la gran
variedad de
herramientas
web 2.0 que
están
disponibles para
ser utilizadas en
la educación a
distancia.
Web 2.0 Ball-419199
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/ball-
networks-internet-social-419199/
9 Descubrimos el
diseño
instruccional
aplicado a este
campo así como
los modelos que
se utilizan en el
área del diseño
instruccional.
Diseño instruccional
hand-523231_192
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/hand-keep-
puzzle-finger-fit-523233/
10 Investigamos
las principales
políticas
institucionales
así como las
normas, las
guías y los
procedimientos
que deben
seguir los
estudiantes en
su trayectoria
educativa.
Políticas institucionales
Mezcla de martillo con libros de leyes
Pixabay.com Martillo
http://pixabay.com/en/justice-
hammer-judge-law-paragraph-
471885/ Libros
http://pixabay.com/en/law-books-
library-rows-of-books-291676/
11 Todo esto lo
hemos querido
presentar de
forma atractiva,
original e
instructiva. Pero
no ha sido
suficiente
presentarlo y ya.
Plano medio del presentador
Video grabado Video creado
12 Al concluir su
participación en
esta conferencia
queremos
quedarnos con
la certeza de
que han
aprovechado el
tiempo.
Plano medio del presentador
Video grabado Video grabado
13 Por eso, como
habrán notado,
hemos incluido
herramientas de
avalúo durante
toda la
conferencia.
Avalúo 01 Exam calendar
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/time-exam-
testing-test-hand-leave-481447/
14 ¿Qué es avalúo?
Simonson,
Smaldino,
Albright y
Zvacek dicen
que es una
forma de medir
y definir el
aprendizaje, y
que está
relacionado
directamente a
los objetivos de
ese aprendizaje.
Avalúo 02 Checklist
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/hook-check-
mark-yes-consent-done-111316/
15 Por lo tanto,
esas
herramientas de
avalúo que
hemos utilizado
nos dejarán
saber si
alcanzamos los
objetivos que
nos propusimos
con esta
conferencia y
hasta qué nivel
logramos eso.
Video animado segmento 01
Desde 1:05 hasta 1:23 Classroom Assessment Techniques (CATs): The Muddiest Point https://www.youtube.com/ watch?v=v_dt6VGjk7Y Licencia de atribución de Creative Commons
(permite reutilización)
16 Utilizamos
diferentes tipos
y modelos de
avalúo similares
a los cinco tipos
que Conley
presenta,
Grafica de Conley
Captura de imagen del whitepaper
White paper de Conley
Conley, D.T. 2014. A New Era for
Educational Assessment. Students
at the Center: Deeper Learning
Research Series. Boston, MA: Jobs
for the Future.
17 pasando por los
exámenes de
escoge
estandarizados
hasta llegar a las
tareas a base de
proyectos.
Exámenes de escoge
Niños blanco y negro
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/students-
learning-table-sitting-148163/
18 El proyecto del
video que han
realizado es un
ejemplo de una
tarea a base de
proyecto.
Proyecto estudiantil
School supplies
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/school-
supplies-back-to-school-488381/
19 ¿Por qué hacer
avalúo?
Grafica de texto Creada Creada
20 ¿Quiénes han
escuchado la
siguiente
pregunta por
parte de algún
estudiante?: ¨¿Y
eso viene en el
examen?¨
Powtoon Creada en powtoon Video creado
21 Como dice
Lombardi, “En
última instancia
el avalúo define
qué ha sido
importante para
el estudiante.”
Estudiante contento
Beautiful243423
White paper Lombardi Imagen de pixabay.com
http://pixabay.com/en/beautiful-
business-computer-female-15728/
22 De todo lo que
ha estudiado y
el tiempo que ha
invertido, a qué
le da
importancia y a
qué no.
Estudiante leyendo
business-437020_1920
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/business-
notebook-business-people-437020/
23 Según
Lombardi, el
estudiante
espera el avalúo
y lo necesita
como
referencia.
Estudiante preguntando
question-mark-460868_1920
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/question-
mark-note-man-person-460868/
24 Pero también
hay importantes
razones
pedagógicas,
según
presentadas por
Simonson,
Smaldino,
Albright y
Zvacek .
Veamos:
escuela steinbach-56641_1920
Texto. Imagen de pixabay.com
http://pixabay.com/en/steinbach-
mennonite-heritage-village-56641/
25 Los estudiantes
necesitan saber
cómo su
participación
será medida
Estudiante preguntando 02
personal-260581_1920
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/personal-
person-group-monitor-260581/
26 y obtienen un
mejor sentido de
responsabilidad
cuando tienen
una idea de
cómo están
haciendo las
cosas.
Estudiante satisfecho
thumb-328420
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/thumb-
success-successful-fan-faust-
328420/
27 Las actividades
de avalúo
ayudan a aclarar
dudas surgidas a
través de un
curso,
Avalúo 03 annoying-474143
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/annoying-
girl-anime-think-about-474143/
28 permiten a los
instructores
entender las
destrezas que
tienen o carecen
sus estudiantes
y
Maestro corrigiendo
class-302116_1280
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/class-
discussion-girls-study-child-
302116/
29 cumplen la
función de una
herramienta
motivacional ya
que la mayoría
de los
estudiantes
quieren salir
bien. Estudian y
se esfuerzan
Estudiante satisfecho 02
Segundo 36 al segundo 45 Classroom Assessment Techniques (CATs): The Muddiest Point https://www.youtube.com/ watch?v=v_dt6VGjk7Y Licencia de atribución de Creative Commons
(permite reutilización)
30 para presentar
una imagen
positiva al
maestro sobre el
tipo de
estudiante que
es
Estudiante graduado
1:53 al 2:09 Classroom Assessment Techniques (CATs): The Muddiest Point https://www.youtube.com/ watch?v=v_dt6VGjk7Y Licencia de atribución de Creative Commons
(permite reutilización)
31 y el que no es. Estudiante colgado
Thumbdown
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/thumb-hand-
down-face-emotion-440352/
32 Es nuestra
misión permitir
a cada
estudiante
presentarse sin
miedo, confiado
en su
individualidad y
en su
creatividad
Estudiante positivo
blogging-15968_1920.jpg
Pixabay.com
http://pixabay.com/en/blogging-
computer-female-girl-15968/
33 No es fácil
desarrollar
herramientas de
avalúo para ese
desarrollo
creativo.
Powtoon, maestro cuestionando
Creado en Powtoon Video creado
34 Como explica
Sir Ken
Robinson, el
avalúo debe
recaer de igual
forma tanto en
las etapas de
desarrollo
conceptual
como en la
creación del
producto final.
imagen de flecha de proceso
Growth
Libro Ken Robinson Imagen de Pixabay
http://pixabay.com/en/growth-suit-
work-bank-economy-453478/
35 Nos recuerda
que el avalúo
debe ser
sensible a la
creatividad
innata de cada
individuo y
advierte que el
avalúo
insensible puede
estropear esa
creatividad,
llevarlo a evitar
la
experimentación
e irse por el
camino seguro
con miedo a
equivocarse y
no dejarlos
enfrentar errores
y aprender de
ellos.
Estudiante creativo y pasar a plano medio del presentador
library-488673_1920
sunset-97056_1920.jpg
Pixabay.com Library
http://pixabay.com/en/library-
book-reading-computers-488673/ Sunset
http://pixabay.com/en/sunset-
woman-joy-beach-poor-97056/
37 De esto nos
estará hablando
nuestro orador
principal en esta
última
conferencia.
plano medio del presentador
Video grabado Video grabado
38 De por qué es
importante el
avalúo en el
proceso
creativo, cómo
superar sus
dificultades y
cómo hacerlo
una prioridad en
nuestro sistema
educativo.
plano medio del presentador con texto en pantalla
Video grabado Video grabado
39 Con ustedes
nuestro orador
principal.
plano medio del presentador
Video grabado Video grabado
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