guía docente 2016/2017 -...
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(+34) 902 102 101 info@ucam.edu www.ucam.edu
Gua Docente 2016/2017 Teologa II
Theology II Grado en Fisioterapia
Modalidad de enseanza presencial
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Teologa II
Teologa II. Tlf: (+34) 902 102 101
ndice
Teologa II .............................................................................................................................. 3
Breve descripcin de la asignatura .................................................................................... 3
Requisitos Previos ............................................................................................................... 4
Objetivos de la asignatura ................................................................................................... 4
Competencias ....................................................................................................................... 5
Metodologa .......................................................................................................................... 6
Temario ................................................................................................................................. 7
Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 8
Sistema de evaluacin ......................................................................................................... 8
Bibliografa y fuentes de referencia ................................................................................... 9
Web relacionadas ............................................................................................................... 10
Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 10
Materiales didcticos ......................................................................................................... 11
Tutoras ............................................................................................................................... 11
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Teologa II
Teologa II. Tlf: (+34) 902 102 101
Teologa II Mdulo: Educacin integral.
Materia: Teologa Carcter: Formacin obligatoria N de crditos: 3 ECTS Unidad Temporal: 2 Curso 2 Semestre
Profesor/a de la asignatura: D. Antonio Jos Palazn Cano.
Email: ajpalazon@ucam.edu
Horario de atencin a los alumnos/as: a informar por los profesores.
Profesor/a coordinador/a de mdulo: Dr. Juan Ramn Carb Garca.
Email: jrcarbo@ucam.edu
Profesor/a coordinador/a de semestre: Da. Inmaculada Ruiz Lpez.
Email: iruiz@ucam.edu
Breve descripcin de la asignatura La asignatura Teologa II, es la segunda parte de la materia de Teologa del Mdulo de
Educacin Integral, al Mdulo de Educacin Integral -un mdulo comn y obligatorio en todas las
titulaciones de Grado de la UCAM-.
Se encuentra directamente relacionada con el objetivo que la UCAM acomete en todas sus
titulaciones y que consiste en Promover una educacin integral que posibilite el desarrollo pleno de
la persona y la excelencia en su futuro profesional, tomando como elementos bsicos los
fundamentos de la cultura europea y occidental: la teologa, la tica y las humanidades.
Esta asignatura ofrece a alumnos la posibilidad de ampliar la visin del hombre y del mundo desde
categoras y valores que han configurado nuestra cultura. Ello posibilitar una mayor maduracin
personal y la compresin del contexto social y cultural en el que desarrollar su futura profesin.
Brief Description
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Teologa II
Teologa II. Tlf: (+34) 902 102 101
Theology II is the second half from the Theology subject included in the Integral Education
Modulewhich is a common and obligatory module in all the undergraduete programs ofered in this
University.
It is directly related with the main aim of the University along all his Undergraduate and
Postgraduate programs: The aim is to promote a holistic education that allows the complete
development of the persona and her professional excellence taking the elements of European and
occidental culture: Theology, Ethics and Humanities.
Theology II offers the possibility of increasing our view of the man and the world form categories
and values that shaped our culture. All this will allow a bigger personal grow and it will contribute to
a better comprehension of the social and cultural context in which the student will practice his
profession
Requisitos Previos No se establecen requisitos.
Objetivos de la asignatura 1. Explicar la realidad celebrativa de la Iglesia como actualizacin permanente del misterio
salvfico de Jesucristo.
2. Argumentar cmo el culto cristiano, dotado de una esttica propia, muestra un especfico
modo de entender y vivir el tiempo y el espacio celebrativos.
3. Explicar cmo los Sacramentos conducen, necesariamente, a la persona y a la comunidad
celebrantes, a la misin evangelizadora.
4. Reconocer y describir los elementos significativos -signo, significado, efectos, ritos- de
cada uno de los sacramentos de la Iglesia.
5. Razonar la absoluta necesidad de los Sacramentos para conducir una autntica vida
cristiana.
6. Analizar y criticar las distintas visiones morales.
7. Distinguir crticamente las distintas comprensiones del concepto de libertad.
8. Argumentar el valor de los Mandamientos y las Bienaventuranzas frente a otras visiones de
realizacin personal.
9. Presentar al ser humano en su realidad dialogal y por ello necesitado de encontrarse con
Dios, su creador, como interlocutor definitivo.
10. Reconocer el contenido y significado de las siete peticiones del Padre Nuestro.
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Competencias
Competencias bsicas
MECES1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea
de estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
MECES2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin
y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio.
MECES3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre
temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.
MECES4. Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un
pblico tanto especializado como no especializado.
MECES5. Que los estudiantes hayan desarrollado aqullas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.
Competencias generales
Debido a la especificidad de los contenidos de estas materias y asignaturas el alumno no puede
alcanzar competencias generales propias de fisioterapia.
Competencias transversales
CT1. Capacidad de anlisis y sntesis.
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CT8. Trabajo en equipo.
CT13. Adaptacin a nuevas situaciones.
CT14. Creatividad.
UCAM1. Conocer los contenidos fundamentales de la Teologa
UCAM2. Identificar los contenidos de la Revelacin divina y la Sagrada Escritura
UCAM3. Distinguir las bases del hecho religioso y del cristianismo
UCAM4. Analizar los elementos bsicos de la Celebracin de la fe
UCAM5. Conocer la dimensin social del discurso teolgicomoral.
UCAM6. Distinguir y relacionar los conceptos bsicos del pensamiento social cristiano.
Metodologa
Metodologa Horas Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Exposicin terica 20
30 horas (40 %)
Tutoras Educacin Integral
2
Evaluacin 2
Seminarios 6
Estudio personal 28 45 horas (60 %)
Trabajos 17
TOTAL 75 30 45
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Temario Tema 1: La Iglesia, comunidad viva
1.1. La iglesia como comunidad de la fe
1.2. La iglesia como signo e instrumento de la salvacin
Tema 2: La Iglesia, comunidad celebrante.
2.1. La dinmica sacramental.
2.2. Misterio Pascual y Ao Litrgico.
Tema 3: Los Sacramentos de la Iglesia.
2.1, Los Sacramentos de la Iniciacin cristiana:
2.1.1. Bautismo.
2.1.2. Confirmacin.
2.1.3. Eucarista.
2.2, Los Sacramentos de curacin:
2.2.1. Penitencia o Reconciliacin.
2.2.2. Unin de enfermos.
2.3, Los Sacramentos al servicio de la comunidad:
2.3.1. Matrimonio.
2.3.2. Orden Sacerdotal.
Tema 4: La Moral Cristiana expresin de la Vida Nueva.
4.1. La libertad.
4.2. Las virtudes
4.3. Los Mandamientos
4.4. Las Bienaventuranzas
4.5. Las Obras de Misericordia como camino de realizacin humana.
Tema 5: La Iglesia, Comunidad Orante.
5.1. La oracin en la vida cristiana.
5.2. La oracin del Seor: el Padre Nuestro.
Programa de la enseanza prctica
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Teologa II
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El programa de la enseanza prctica est centrado en los seminarios que oferta el departamento
de Ciencias Humanas y Religiosas
Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios Relacin de la asignatura con otras asignaturas del mismo mdulo/materia
La asignatura de Teologa II est directamente relacionada con el resto de asignaturas de la
materia de Teologa: Teologa I y Doctrina Social de la Iglesia y de forma indirecta con otras
asignaturas del Mdulo de Educacin Integral, como tica Fundamental, tica Aplicada y Biotica y
humanidades.
Relacin con otras asignaturas o materias del Plan de Estudios
Esta asignatura se relaciona de modo complementario con el resto de asignaturas de la
titulacin puesto que la ciencia, que persigue el conocimiento de la persona y de todo lo que a ella
le afecta para su comprensin y perfeccionamiento, no podra llevar a cabo su tarea sin la
colaboracin que aporta el conocimiento teolgico.
Sistema de evaluacin
Para aprobar la asignatura es necesario obtener al menos 5 puntos sobre 10 en la nota global de la
asignatura y se har media entre las distintas calificaciones a partir de 5.
Convocatoria de Febrero/Junio: Evaluacin Continua:
Primer parcial: 35 % del total de la nota.
Segundo parcial: 35 % del total de la nota.
Trabajos: 15 % del total de la nota.
Seminarios: 15% del total de la nota (de los ofertados por el Dpto. de CC. Humanas y Religiosas)
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Teologa II
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Evaluacin en Recuperacin: Examen: 100%
Convocatoria de Septiembre: Cuando en el curso escolar el alumno haya cursado la asignatura en la modalidad de evaluacin
continua, el sistema de evaluacin en septiembre ser el mismo que el de la evaluacin continua,
debiendo el alumno superar aquellas partes no superadas. En el resto de casos, la evaluacin de
septiembre se realizar segn los porcentajes de la evaluacin de recuperacin.
Para superar un examen es necesario que la calificacin obtenida sea igual o superior a 5.
Convocatoria de Diciembre: Se realizar una prueba escrita que supondr el 100% de la nota de la calificacin.
Bibliografa y fuentes de referencia
Bibliografa bsica AAVV. (1999).Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Asociacin de Editores del
Catecismo.
AAVV. (2011). Youcat, Catecismo joven de la Iglesia catlica. Ediciones Encuentro.
AAVV. Nueva Biblia de Jerusaln. Bilbao: Descle de Brouwer, 2008. 1928 p.
AAVV .Nueva Biblia de la Conferencia Episcopal Espaola- 2010- BAC (Temas 1, 2 y 3)
Juan Pablo II. (1993). Carta Encclica Veritatis Splendor, sobre algunas cuestiones
fundamentales de la doctrina moral de la Iglesia. (Temas 3 y 4)
Bibliografa complementaria
Abad Ibaez, J.A., La celebracin del misterio cristiano, Eunsa, Pamplona, 2000
Arnau, R., Tratado general de los sacramentos, BAC, Madrid, 1994
Auer, J. Sacramentos: Eucarista, Barcelona, 1975
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Teologa II
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Aug, M., Liturgia, Historia. Celebracin. Teologa. Espiritualidad, Dosier CPL, Barcelona,
1995.
Borobio, D., La iniciacin cristiana, Salamanca, 1996.
Caffarra, C., Vida en Cristo. Eunsa, Pamplona, 1998.
Fernndez, A., Moral fundamental. Iniciacin teolgica. Rialp, Madrid, 2010.
Jimnez E .Declogo: diez palabras de vida. Madrid: EGA. 2007.
Jimnez E., La vida en Cristo: dimensiones fundamentales de la moral cristiana. Bilbao.
DDB. 1995.
Jimnez E., Moral eclesial: teologa moral nueva en una Iglesia renovada. Madrid.1989
Melina, L., El actuar moral del hombre. Edicep, Valencia, 2001
Oatibia, I., Bautismo y Confirmacin, BAC, Madrid, 2000
Ratzinger J., Introduccin al Cristianismo. Salamanca: Sgueme. (2005)
Web relacionadas Departamento de Ciencias Humanas y Religiosas:
http://www.ucam.edu/unidcentral/ccreligiosas/index.htm
La Santa Sede: http://www.vatican.va
Recomendaciones para el estudio - Tener en cuenta las indicaciones que le dar su profesor al inicio de curso.
- Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa.
- Orientar el esfuerzo y el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura.
- Tener presente conocimientos adquiridos en otras asignaturas del Mdulo de Educacin Integral,
para ir relacionndolos con los temas tratados en esta asignatura para adquirir as un conocimiento
global y fundamentado.
- Consultar la bibliografa bsica y recomendada.
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- Es importante llevar la asignatura al da y desarrollar los ejercicios propuestos y el trabajo de
curso a la par que se va desarrollando el temario terico.
Materiales didcticos Para el correcto desarrollo de la asignatura se recomiendan los siguientes materiales:
1. Material de escritura.
2. Conexin a internet durante el curso acadmico para poder acceder tanto a los recursos como al
campus virtual.
3. Bibliografa y textos recomendados e indicados por el docente.
Tutoras En relacin al objetivo general de las tutoras acadmicas: Orientar y asesorar al estudiante en el
proceso de enseanza aprendizaje y contribuir a la consolidacin de conocimientos, habilidades,
destrezas, capacidades y actitudes vinculadas con competencias transversales o generales como
trabajo en equipo, comunicacin oral y escrita, valores, se realizarn dos tutoras en el aula virtual,
una en cada parcial, dedicadas a la resolucin de dudas sobre los trabajos o contenidos de la
materia.
Las tutoras en esta asignatura, se complementan con seminarios universitarios abiertos a
estudiantes de diferentes titulaciones, pues a travs de la relacin personal intrauniversitaria se
facilita a los alumnos la consecucin del objetivo principal del modulo: su educacin integral.
El alumno tambin puede hacer uso del horario de atencin a los alumnos para la resolucin de
dudas y problemas.
A todos los alumnos de la UCAM se les asigna un Tutor Personal del Cuerpo Especial de Tutores,
cuando realizan su primera matrcula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el
acompaamiento de su tutor para toda la etapa universitaria segn criterio y aspectos que se
pueden consultar en: http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria
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