germÁn dommarco pfi abril 2014

ARQ. Oscar Borrachia

ARQ. Jorge Barroso

ARQ. Vicente Speranza

2014

PROYECTO FINAL INTEGRADOR

TEMA:

ARQUITECTURA PARA LA EDUCACION + ESPACIO PUBLICO.

INDICE

1. Compromiso social.2. Implantación.3. Compromiso con el entorno. 4. Innovación.5. Estructura morfológica.6. Estructura funcional.7. Sustentabilidad.8. Diseño de la materialidad.

COMPROMISO SOCIAL

COMPROMISO CON

65 % ESPACIO PUBLICO

100% ESPACIO PUBLICO

35% CEEM

65% PLAZA

IMPLANTACION

VILLA SARMIENTO Prov. BUENOS AIRES

Población: 15.268 hab

TERRENO 2347 M2

NORTEAMERICA Y RAMOS MEJIA E. MARCOS ALARCON (FRENTE COLECTORA ACCESO OESTE)

COMPROMISO CON EL ENTORNO

COMPROMISO CON

65 % ESPACIO PUBLICO

8 TALLERES MULTIMEDIA2 SALAS MULTIESPACIO CULTURAL2350M2 RECREACION

COMPROMISO CON

65 % ESPACIO PUBLICO

40%

TERRENO ABSORVENTE

8 TALLERES MULTIMEDIA2 SALAS MULTIESPACIO CULTURALMULTIPANTALLA EXT.

COMPROMISO CON

65 % ESPACIO PUBLICO

40%

TERRENO ABSORVENTE

CINEMA EXT.

1600M2 RECREACION8 TALLERES MULTIMEDIA2 SALAS MULTIESPACIO CULTURAL

8 TALLERES MULTIMEDIA2 SALAS MULTIESPACIO CULTURALFORESTACION AUTOC.

INNOVACION

¿Qué es un C.E.E.M.?

Centro de Estudio Especial Multimedia.

Como bien sugiere el nombre, el mismo consiste en un centro de estudio, un instituto educativo, en donde se puede estudiar varias disciplinas a lavez, es especial porque no solo es único, sino que el mismo no aboca a ninguna disciplina en particular sino que es abarcativo y multidisciplinario. Esdecir, responde a la diversidad y heterogeneidad que presenta la sociedad en la actualidad, respondiendo de esta forma íntegramente con losobjetivos específicos.

En un mundo globalizado, inestable y cambiante, presenta de manera flexible contenidos educativos de alta calidad en formato digital, logrando deesta manera acercar al usuario a una experiencia cultural, induciéndolo así también en la búsqueda del conocimiento y ampliando su deseo deestudiar.

Con el objetivo de reducir las diferencias socio-culturales, el C.E.E.M cree en el desarrollo tecnológico sostenible para acercar al usuario para quepueda aprender a usar desde una computadora hasta hacer cursos a distancia de idiomaEs un centro donde se enseña a utilizar la tecnología y aprovechar el máximo potencial de las mismas. .

En síntesis, el C.E.E.M. aboga por mantener activa y capacitada a la población.

Busca formar una sociedad compleja y competitiva con deseos de estudiar, crecer y evolucionar.

La educación es un derecho.

Pensar en la en educación, es creer en un mejor futuro.

ESTRUCTURA MORFOLOGICA

1

2

3

4

NUCLEO HUM.

NUCLEO SERVICIOS.

NUCLEO TALLERES.

SALA GRAL.

ESTRUCTURA FUNCIONAL

PLAZA

CIRCULACION

SALA GRAL.

TALLERES.

ADMINISTACION.

NUCLEO HUM.

DEPOSITO

S.U.M. EXT.

PLAZA

CIRCULACION

SALA GRAL.

TALLERES.

ADMINISTACION.

NUCLEO HUM.

DEPOSITO

S.U.M. EXT.

SUSTENTABILIDAD

CONSTRUCCION EN MADERA

100% BIODEGRADABLE100% REUTILIZABLE

VEGETACION AUTOCTONA

Protección solar Cubierta fría ventilada

Ventilación cruzada

Acumulación agua lluvia

Recuperación agua de lluvia

Recolección desde la cubierta, almacenamiento en 3 tanques con capacidad de 7500lts. Reutilización en el servicio de agua .Encaso de excedente, se utilizara en el espejo de agua. Este siempre depende de la lluvia únicamente para su llenado.

TECHO FRIO VENTILADO.

Aislación térmica: muros, cubierta, entrepiso.

.CONTROL SOLAR.TECHO FRIO VENTILADO

.RECUPERACION AGUA DE LLUVIA..ILUMINACION NATURAL

.ILUMINACION LED/BAJO CONSUMO.AISLACION TERMICA EN MUROS ENTREPISO Y CUBIERTA.

.CONSTRUCCION EN MADERA..MATERIALES BIODEGRADABLES.

.VENTILACION CRUZADA..VEGETACION NATURAL, AUTOCTONA.

.CARPINTERIAS ALTA PRESTACION C/ DVH..RELLENO TERRENO (C/ESCOMBROS DE LA DEMOLICION).

DISEÑO DE LA MATERIALIDAD

BALANCE SUPERFICIES.

DENOMINACION ANCHO LARGO SUPERFICIE ILUM.NAT. VENT. NAT. TERMINACION (MURO) CIELORASO SOLADO

1 AULA 01 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

2 AULA 02 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

3 AULA 03 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

4 AULA 04 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

5 AULA 05 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

6 AULA 06 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

7 AULA 07 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

8 AULA 08 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

9 BAÑO M1 6,5 2,4 15,6 SI SI P.CEM.HIDROF12,5 P.CEM.HIDROF12,5 PORCELANATO

10 BAÑO M2 6,5 2,4 15,6 SI SI P.CEM.HIDROF12,5 P.CEM.HIDROF12,5 PORCELANATO

11 BAÑO H3 6,5 2,4 15,6 SI SI P.CEM.HIDROF12,5 P.CEM.HIDROF12,5 PORCELANATO

12 BAÑO H4 6,5 2,4 15,6 SI SI P.CEM.HIDROF12,5 P.CEM.HIDROF12,5 PORCELANATO

13 S. SERVIDORES 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

14 ADMINISTRACION 4,6 7,4 34,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

15 S.DOCENTES 3,5 3,8 13,3 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

16 COCINA 1,8 3,9 6,9 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

17 DEPOSITO 3,5 3,8 13,3 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

18 DEP.USOS VS. 1,8 3,9 6,9 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

19 SALA GENERAL 3,3 18,6 61,4 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

20 SALA DE MAQ 01 2,4 3,4 8 NO FORZADA HºA VISTO HºA VISTO CEMENTICIO

21 SALA DE MAQ 02 2,4 3,4 8 NO FORZADA HºA VISTO HºA VISTO CEMENTICIO

22 SALA DE MAQ 03 2,4 3,4 8 SI SI HºA VISTO HºA VISTO CEMENTICIO

23 CIRCULACION PB 80 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

24 CIRCULACION PA 80 SI SI FEN.18MM FEN.12MM P.FLOTANTE 7MM

25 SUM EXTERIOR 16 12 192 SI SI CHAPA ACAN. - DECK SALIGNA S/N

LA EDUCACION ES EL ARMA MAS PODEROSA PARA CAMBIAR AL MUNDONelson Mandela