foros virtuales del plan decenal de educación 2006-2015

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaForos virtuales PNDE

• Contexto• Foros temáticos• Espacios de interacción• Sistema de trabajo• Inscripción y participación a lo largo del tiempo• Participación en foros• Actividad del experto temático• Hipótesis de trabajo• Los retos

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaContexto

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaForos temáticos

Experto temático + experto facilitación

1. Ciencia y tecnología articuladas al sistema educativo, Santiago Echavarría + Cristina Salazar

2. Renovación pedagógica y uso de TIC en educación, Fernando Iriarte + Patricia Salazar

3. Profesionalización, dignificación y formación de los docentes, Ana Ma. González + Ma del Carmen Moreno

4. Más y mejor inversión en educación, Mary Simpson + Ma del Carmen Moreno

5. Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía, Irene Rodríguez + Ma. Victoria Sarmiento

1. Equidad: acceso, permanencia y calidad, Ramón Moncada, Rocío Ruiz

2. La educación más allá del sistema educativo, Brigitte Bravo + Patricia Salazar

3. Desarrollo infantil y formación inicial, Gloria Carvalho + Rocío Ruiz

4. Liderazgo, gestión y transparencia en el sistema educativo, Esperanza Ramírez + Carlos Chocontá

5. Fines y calidad de la educación, Orlando Pulido + Carlos Chocontá

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaEspacios de interacción

Inducción

Estado de la discusión

Foros de discusión

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaSistema de trabajo

• Grupo líder– J Valdés, J Torres, C Zea, A Galvis– Colaboración: D Parra, I Lugo– Seguimiento semanal

• Expertos temáticos– 10 conocedores de temas– Trabajo ad honorem– Con orientación metodológica– Con soporte para procesar

información• Expertos en facilitación

– 6 expertos en facilitación en línea– Trabajo por contrato– Con orientación metodológica– Leen, clasifican y organizan

información• Soporte técnico MEN

– Plataforma sintonizada– Soluciona problemas técnicos

• Publicidad en múltiples medios– Televisión– Radio – Prensa– Internet

• Sistema de inducción digital– Autoadministrado– Multimedial

• Estado de cada discusión– Actualización semanal– Acumulativo

• Interacción con otros– En foros de discusión– Por correo electrónico

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

Inscripción y participacióna lo largo del tiempo

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaParticipación efectiva

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaParticipación en foros

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

Actividad expertos temáticosy promedios de participación

3,35

2,73

2,44

2,27

2,27

2,21

2,14

2,08

2,08

1,88

99

41

47

19

44

17

25

32

45

43

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaHipótesis de trabajo

• La ausencia de síntesis diarias de aportes por foro quitó fuerza a la participación, al no poder los inscritos seguir desde el lado las discusiones

• La síntesis semanal moderó de alguna manera la discusión, reconociendo aportes, destacando tensiones y consensos y dando un punto de partida actualizado a las intervenciones

• Faltaron mecanismos para cerrar ciclos de comunicación entre participantes y expertos, a nivel general e individual.

• Faltó desarrollar la habilidad de moderación en ambiente virtual en algunos expertos temáticos

• Hubo auto-moderación entre miembros de algunos grupos.

Ministerio de Educación Nacional República de ColombiaLos retos

• Generar buenos documentos de trabajo como producto de los foros virtuales, que alimenten la Asamblea del PNDE

• Generar una estrategia para mantener activa una comunidad que supera las 3000 personas, interesadas en el PNDE

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Plan decenal de Educación 2006-2015