ficha numeros primos y compuestos para cuarto de primaria · web viewtitle ficha numeros primos y...
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Observa los videos para conceptualizar sobre la temática y luego responde el siguiente taller
NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS - Explicación para niños de primariahttps://www.youtube.com/watch?v=a6BbMwMY7YM
NUMEROS PRIMOS Súper fácilhttps://www.youtube.com/watch?v=e1XtzmR-4jk
1. Números primos.Son aquellos que tienen _________ divisores, el mismo número y la unidad.
* Encierra los números primos:
1 4 3 11 14 195 6 2 7 8 13 17
Números primos2. Números compuestos.
Son aquellos que tienen más de dos ________________________.
LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
* Encierra los números compuestos:
20 7 4 12 17 95 18 3 6 16 10
Números compuestos
* Colorea las regiones que contienen números primos y descubrirás una figura.
www.fichasparaimprimir.com Página 2
412
406
457 13
50 818
2216
12 31 21 1528
2426
25 5317
34 20
273
305 23 29 35
1014
32 2 11 1936 9
LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
Criba Eratóstenes.Es un método práctico para encontrar los números primos menores que 100.
1112131415161718191
2122232425262728292
3132333435363738393
4142434445464748494
5152535455565758595
6162636465666768696
7172737475767778797
8182838485868788898
9192939495969798999
102030405060708090
100
Procedimiento:- A partir del 2 que se conserva, se tachan los múltiplos de 2.- A partir del 3 que se conserva, se tachan los múltiplos de 3.- A partir del 5 que se conserva, se tachan los múltiplos de 5.- A partir del 7 que se conserva, se tachan los múltiplos de 7.
Los 25 números primos menores que 100 son: 2; 3; 5; ________________________________________________________________________________________________1. Une según corresponda:
23
84
31
7
4
89
núm eros primos
núm eros compuestos
www.fichasparaimprimir.com Página 3
LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
2. Escribe los divisores e indica si es primo o compuesto:
a) Divisores de 2: ____________________________ ( ____________ )
b) Divisores de 14: ___________________________ ( ____________ )
c) Divisores de 36: ___________________________ ( ____________ )
d) Divisores de 65: ___________________________ ( ____________ )
e) Divisores de 48: ___________________________ ( ____________ )
f) Divisores de 5: ___________________________ ( ____________ )
g) Divisores de 17: ___________________________ ( ____________ )
h) Divisores de 21: ___________________________ ( ____________ )
i) Divisores de 15: ___________________________ ( ____________ )
j) Divisores de 18: ___________________________ ( ____________ )
k) Divisores de 45: ___________________________ ( ____________ )
l) Divisores de 23: ___________________________ ( ____________ )
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LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
ANGULOS
APOYO CONCEPTUAL DEL TEMA: copiar en el cuaderno
Ejercicios-de-Ángulos-para-Cuarto-de-Primaria.pdffile:///E:/2020/GRADO%204%C2%B0%202020/Matematicas/Ejercicios-de-%C3%81ngulos-para-Cuarto-de-Primaria.pdf
Observa los videos para apoyar la temática y luego responde el siguiente taller evaluativo
TIPOS DE ÁNGULOS Súper fácil | Para principianteshttps://www.youtube.com/watch?v=-zLWJYY42GU
CÓMO MEDIR UN ÁNGULO Súper fácil - Para principiantes
https://www.youtube.com/watch?v=CRXi4jQiRIM
COMO DIBUJAR UN ANGULO Súper Fácil - Para principiantes
https://www.youtube.com/watch?v=k_6vPc6KMEo
Es ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
A
B
Ovértice
ángulo
M edida del ángu lo AO B = m AO B = AO B = BO A =
Pueden ser:
www.fichasparaimprimir.com Página 5
LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
G
FE
H
Io
o ML
___ < <___“AGU DO ”
C
Do o= ____
“RECT O O _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”___ < <___“O BT U SO ”
= ____“1 VUELTA”
= ____“LLANO ”
= a lfa= _______= _______= _______= _______
Ahora, hazlo tú:1. Relaciona con una línea de diferente color:
- m COD = 35º • obtuso
- m EOF = 120º • 1 vuelta
- m GOH = 85º • obtuso
- m IOJ = 153º • llano
- m KOM = 360º • agudo
- m NOP = 180º • agudo
Dibujando ángulosSigue las instrucciones y trazarás un ángulo.
90 º
“traza”
90 º60 º
“marca”
90 º
“traza”
60º
“listo”
Midiendo ángulosLos ángulos se miden con el ________________________.
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LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
¿Cómo lo usamos?1. Colocamos el transportador de manera que su
centro coincida con el vértice del ángulo y uno de los lados del ángulo pase por 0º (0 grados).
2. Mira en el transportador el número por el que pasa el otro lado del ángulo. Este número es la medida del ángulo en grados.
M ide: _ _ _ _ _ _ _ _ M ide: _ _ _ _ _ _ _ _
M ide: _ _ _ _ _ _ _ _ M ide: _ _ _ _ _ _ _ _
1. Escribe verdadero "V" o falso "F" según corresponda:- Un ángulo que mide 70º es agudo. ( )- Un ángulo que mide 98º es recto. ( )- Un ángulo que mide 180º es obtuso. ( )- Un ángulo que mide 90º es recto. ( )- Un ángulo que mide 15º es obtuso. ( )- Un ángulo que mide 90º es agudo. ( )
2. Mide estos ángulos y escribe qué clase de ángulos son:
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90º
0 ºgu ía
m id e _ _ _ _ __ _ _
LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
A
Bo o
C
D
E
Fo
o J o
I R
oS
denotación: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _m ide: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _clase de ángulo :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
denotación: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _m ide: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _clase de ángulo :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
denotación: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _m ide: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _clase de ángulo :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
denotación: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _m ide: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _clase de ángulo :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
denotación: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _m ide: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _clase de ángulo :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
denotación: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _m ide: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _clase de ángulo :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
T
U
TAREA DOMICILIARIA
Marca con un “x” la alternativa correcta.
1. ¿Cuál es el ángulo ABC?
a. C
A
B b. C
A
B
c. C
A B
d. Ninguna de las anteriores www.fichasparaimprimir.com Página 8
LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
2. ¿Cuál es el ángulo agudo?
a. R
P
Q b. B C
A
c. P
M N
d. F
D E
3. ¿Cuál es el ángulo recto?
a. H
G F
b. U
S T
c. R
P
Q d.
M
P
N
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LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
Resuelve los siguientes ejercicios y colorea los resultados que terminan en número par.
8148
7034
2566
8315
9
7
+
56
18
01
7 x9
[ ( 3 8 8 x 6 ) 1 2 + 3 4 2 ]
7381
2655
2036
9174
4+ 3
580
1791
2802
1963
2157
+1
3
67
58
39
20
11
26
35
04
51
8
10
42
85
63
15
08
48 x { 9 9 9 9 x 0 + 1 x 8 7 6 }
49
26
31
1 x 1 0 0 0 0 0 5 0 0 0 + 1 0 0 0 =
52
34
16
4 x6 91
73
55
3 x 3 3 3 3 3 3 3 3 3 x 0 =
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LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
Nota: las actividades que no se pueden hacer en Word o las personas que no cuenten con este medio, se debe hacer en el respectivo cuaderno y tomar foto para mandar el pantallazo al correo electrónico de la docente.
Este taller se debe enviar hasta el día 26 de marzo al correo de la docente.
CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIAS
Observa los videos y realiza un resumen de la temática en el cuaderno de matemáticas
Elementos de la circunferencia y círculo para niños
https://www.youtube.com/watch?v=vXgoVsVHLT4
Esto No Es Lo Mismo: Círculo y Circunferencia | Videos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=ZLLxv_2H6SI
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