falta de profesionales tecnológicos.cómo lo abordamos

Falta de profesionales tecnológicos

¿Cómo lo abordamos?

Mari Luz GuenagaAndoni Eguíluz

Facultad de Ingeniería, UD

STEM: Las previsiones...

¿Cuál es el problema?

•Multidimensional y complejo• Faltan vocaciones para profesionales STEM• Falta mejor formación y más especializada• Faltan conocimientos TIC en los profesionales no-TIC• La tendencia no ha sido buena

¿Y... de dónde viene?

Estereotipos

¿Y... de dónde viene?

Falta de conocimiento de la profesión "tech"

¿Y... de dónde viene?

Barreras para elección de STEM:•Percepción de dificultad•Poco reconocimiento social•Falta de referentes lejanos y cercanos•Bajo refuerzo del entorno•Visión sesgada de la profesión•Y otras...

Y... mujer en particular

Nuestra visión

• Tecnología / STEM / STEAM son trascendentes para la sociedad

• En la tecnología tienen que participar hombres y mujeres

• Los estereotipos no son ciertos y alejan a muchos/as de la tecnología

• Faltan referentes femeninos

•Hace falta visualización/dignificación de la profesión tecnológica

Lo que hacemos nosotros

Desde la Universidad (Fac. de Ingeniería) / Learning

Solo una parte del puzzle...

Learning

“Investigar e innovar en la enseñanza-aprendizaje de competencias genéricas y específicas ligadas a STEM

(Science, Technology, Engineering, Mathematics)”

• A través de:• Investigación

• Innovación

• Transferencia

• Importancia del pensamiento computacional

Make World, Go-Lab,GameHub, Inspira,

AutoGame, TRASTEA

Trastea.club

• Un proyecto-marco del grupo que integra las iniciativas para fomentar el interés en STEM y promover las vocaciones científico-tecnológicas, especialmente entre las chicas.• Alineado con iniciativas internacionales como

Hour of Code, CodeWeek EU, etc.

• Talleres, charlas, jornadas• Scratch, robótica, informática

desenchufada, identidad digitaly uso responsable de redes sociales-SocialLab, hora de código (Kodetu), laboratorios remotos, género y tecnología, etc.

+2000 jóvenesEP - ESO 2015/16

Trastea.club – profesores/as

• De esta actividad surge la demanda de los profesores• Formación, asesoramiento y acompañamiento

• Integración curricular

• De forma transversal

• Dudas sobre la adquisición de hw./sw.

TRANSFERENCIA

INNOVACIÓN

INVESTIGACIÓN

GoLab

Make WorldMissToHit

Open Discovery of Laboratories

GameHub

Teknologia Interaktiboa

Kodetu

TRASTEA

Visir+

Kodetuwww.kodetu.org

Make Worldhttp://makeworld.eu

Facilitar

nuevos

referentes de

mujeres

tecnólogas

cercanasDescubrir

profesiones

STEAM

Sensibilizar y

orientar sobre

las carreras en

tecnologíaQue los

avances se

desarrollen

entre hombres y

mujeres

Visibilizar y

poner en valor a

las mujeres

tecnólogas

Dar a conocer

los estereotipos

existentes inspir

http://inspirasteam.net

Premio Ada Byron

¿Y el resto del puzzle?

•Tanto más por hacer...•Apoyo empresarial a estas y otras iniciativas•Apadrinamiento a universitarios/as•Mentoring a nuevos/as profesionales•Programas de formación para reciclado de

profesionales de otras áreas• ...

Y tú ¿qué opinas?

•¿Qué te preocupa?

•¿Qué necesitas?

•¿Qué aportas?

Eskerrik askoGracias

Mª Luz Guenaga - mlguenaga@deusto.es

Andoni Eguíluz- andoni.eguiluz@deusto.es

Facultad de Ingeniería - Learning

http://www.trastea.club/ http://inspirasteam.net/

http://premioadabyron.deusto.es