factores que afectan el proceso cognitivo de aprendizaje

Proyecto de investigación

“Factores que afectan el proceso intelectual o cognitivo en el proceso de aprendizaje”

Presentado por:

Karina Tenorio

Introducción

El aprendizaje del ser humano es el arma fundamental de cada

individuo, siendo este el camino para desenvolverse

profesionalmente, de igual forma existen ciertos factores que afectan

el proceso intelectual en el proceso de aprendizaje de cada individuo,

es por eso que en este proyecto se plantea datos fundamentales

relacionados con estos factores como lo son los factores ambientales,

emocionales, afectivos, fisiológicos, biológicos, entre otros factores

de interés.

Inicios del aprendizaje del ser humano

Cuando el hombre inició su proceso de aprendizaje, lo hizo de manera

espontánea y natural con el propósito de adaptarse al medio

ambiente. El hombre primitivo tuvo que estudiar los alrededores de

su vivienda, distinguir las plantas y los animales de los cuales se

podía alimentar y abrigar, además de explorar las áreas para

conseguir agua y orientarse para volver a su vivienda. En otras

palabras, el hombre no tenía la preocupación por el estudio. Al pasar

los siglos, surge la enseñanza intencional, la organización y se

comenzaron a dibujar los conocimientos en asignaturas, estas cada

vez en aumento.

¿Qué es aprender?

Podemos definirlo como la capacidad humana para adquirir el

conocimiento o el dominio de algo mediante la experiencia o el estudio,

es decir, fijar algo en la memoria y en la inteligencia, cómo hacer algo o

cómo reaccionar de manera conveniente ante ciertas situaciones o

acciones.

Motivación

Experiencia

Inteligencia y conocimientos

previos

Procesos de aprendizaje

El Procesos de aprendizaje para los estudiantes que realizan múltiples operaciones

cognitivas son:

Recepción de datos: supone un reconocimiento y una elaboración semántico-

sintáctica de los elementos del mensaje (palabras, iconos, sonido) donde cada

sistema simbólico exige la puesta en acción de distintas actividades mentales.

La comprensión de la información recibida por parte del estudiante que a partir de

sus conocimientos anteriores, sus intereses y sus habilidades cognitivas, analizan,

organizan y transforman la información recibida para elaborar conocimientos.

Una retención a largo plazo de esta información y de los conocimientos asociados

que se hayan elaborado.

La transferencia del conocimiento a nuevas situaciones para resolver preguntas y

problemas que se planteen.

Tipos de aprendizajes

Observacional Latente

Repetitivo Significativo

Receptivo Por descubrimiento

Factores que afectan el proceso de aprendizaje

Algunas causa son:

Inteligencia

Personalidad

conocimientos previos

expectativas

motivación, etc.

Algunas de las causas más importantes

son:

tipos de practica o estilos de

aprendizaje

experiencias previas

motivación

estados emocionales

el afecto del uso de fármacos

Variables afectan al aprendizaje

Individuales

Referentes a las tareas

Referente al método del aprendizaje

Otra clasificación de factores que afectan el proceso de aprendizaje

Efectos del tipo de práctica o estilos de aprendizaje: Experiencia previa:

- Experiencia

- Reflexión

- Conceptualización Motivación y estados emocionales. Efectos del uso de fármacos.

Factores influyentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Existen múltiples factores que intervienen en el aprendizaje:

Educando

Educador

Ambiente

EL EDUCANDO

Factores Biológicos

Factores Psicológicos

Factores Sociales

Factores ambientales

Factores afectivos

Factores Cognitivos

Operaciones del pensamiento Son procesos cognitivos Y se

debe fortalecer o estimular

algunas operaciones del

pensamiento:

o Percibir a través los órganos de

los sentidos.

o Expresar en forma oral y escrita

las ideas.

El educador

Es la persona que funciona como guía y que actúa de forma intencionada favoreciendo su educación. 

Algunas características del educador frente a sus educando

son:

Presentar mayor

cantidad de colores, y

mobiliario.

autoestima positiva

influye en la adecuada

educación.

El ambiente:

puede influir positiva

o negativamente

debe ser confortable,

adecuado y material

pedagógico

actualizado.

Teoría Cognitiva del Aprendizaje

explica por qué el cerebro constituye la red más increíble de procesamiento e interpretación de la información en el cuerpo a medida que se aprenden cosas.

Teoría Social Cognitiva La Teoría Social

Cognitiva contiene

varios conceptos

básicos que pueden

manifestarse no sólo

en adultos sino

también en bebés,

niños y adolescentes.

  Teoría Cognitiva-Conductual

establece que los

individuos tienden a

formar conceptos propios

que afectan el

comportamiento que

muestran. Estos conceptos

pueden ser positivos o

negativos.

FACTORES EXTERNOS QUE FACILITAN EL ESTUDIO

LUGAR DE ESTUDIO

MESA SILLA

ILUMINACION

HORA DE ESTUDIO RUIDO Y MUSICA

ALIMENTACION

LA ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO PARA ESTUDIAR

HORARIO FIJO

OBJETIVOS:LARGO Y CORTO PLAZO

CONFECIONAR HORARIO DIARIO Y SEMANAL NO COLOCAR ASIGNACIONES AL MISMO TIEMPO

ESTUDIAR TODOS LOS DIA LA MISM HORA

BUSCAR UNA HOARA DONDE PUEDAS ESTUDIAR MEJOR

NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY

METODO PARA ESTUDIAR

Es por eso que el estudio necesita seguir pautas. Aprender algo exige

proceder de una determinada manera para lograr que nuestro

conocimiento nos permita obrar con capacidad de criterio

LEER VARIAS VECES EL TEXTOLEER EN VOZ ALTA

SUBRAYAR EL TEXTOHACER RESUMEN

REQUISITOS A APRENDER

REQUISITOS CARACTERISTICAS

Poder aprender Poseer la capacidad de aprender

Querer aprender Tener la voluntad de aprender, estar

motivado y mostrar una actitud

predispuesta hacia el estudio.

Saber aprender Tener conocimiento de cómo hacer el

trabajo.

TECNICAS DE APRENDIZAJE

MAPAS CONCEPTUALES

Estimulan la creatividad.

Ayudan a planificar las tareas de forma ordenada y coordinada.

Sirven para visualizar los conceptos y ver las relaciones.

Comunicar ideas ordenadas.

Crear una nueva forma de tomar apuntes.

Sirven aclarar ideas

Almacenan ideas en poco espacio y de modo ordenado.

UTILIDAD DE LOS MAPAS

Memorizar de forma comprensiva y visual.Revisar las leccionesOrganizar y planificar la jornada o la semana.

OralSilenciosaExploratoriaSuperficial Recreativa Enfocada en el estudio Critica

Muchas Gracias