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EL LENGUAJE
El lenguaje es un sistema de comunicacin basadoen simbolos
El cerebro humano est dotado genticamente dela capacidad para generar las reglas universalessubacentes a todo sistema comunicativo humano
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NEU!"L#NG$%&'#(A
Es el estudio de las relaciones entre el lenguaje el cerebro)
(onsiste en la comprensin la e*plicacin de las
bases neurolgicas +ue subacen al lenguaje alhabla,
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NEU!"L#NG$%&'#(A
La neuroling-.stica hatenido un crecimientocrecimiento bastante notorio en cuanto a la teor.a
la prctica)
Resonancia magntica
Funcional (fMRI)
Tomografia por Emision
de Positrones
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EL (E!E/!"
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El '!"N(" (E!E/!AL
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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("
1/
L
i
Ls
2
E
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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("1E!N#(3E
1
Contribuye a la decodi&caci'nauditi%a de la (unci'n ling)*stica+ esdecir la coprensi'n del lengua,e+ su(unci'n priaria es la llaadaseasiol'gica+ -ue decodi&ca cada
palabra hablada
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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("LU!#A #N4E!#"!
.nter%iene en la (oraci'n de i1genesotrices y %erbales+ en la coordinaci'n deo%iientos y en la recepci'n dein(oraci'n de partes del sistea (onoarticulatorio3 .nter%iene en las pra!is del
lengua,e+ pues es ,unto con el 1rea de4roca+ los centros iprescindibles para laproducci'n de la palabra hablada
L
i
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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("LU!#A &U5E!#"!
Coordina las pra!isanuales y digitales+as* coo e!presionesno %erbales del cuerpo
-ue acopaan ellengua,e hablado+tiene una rele%anciaen el proceso deescritura3
L
s
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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("2EJE!#NE
0st1 encargada de laintegraci'n sib'lica dela lectura y de sustrastornos coo la
ale!ia+ es responsablede la integraci'n ens*bolos de la escrituray sus trastornos coo laagra(*a3 .nterpreta losest*ulos %isuales -ue
periten entender elcontenido de un te!to+es denoinado elcentro de lalectoescritura3
2
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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("E6NE!
5iene la (unci'n deprocesar y generar laselod*as -uin2ticas
necesarias para laproducci'n de laescritura+ perite lacoordinaci'n de loso%iientos entre lasanos y los dedos+ es
uno de los centros de laescritura
E
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A4AA
6na A(asia es la iposibilidad o
di&cultad para e!presar y
coprender los s*bolos %erbales3
0s una alteraci'n -ue
iposibilita la utilizaci'n dellengua,e coo resultado de lesiones
cerebrales
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"'!A& A4AA&
A(asia de conducci'n
Sensorial transcortical
5ranscortical i!ta
A(asia total
A(asia Se1ntica
A(asia ac7stico8an2sicaA(asia an2sica
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2#AGN"&'#("
Las e*ploraciones bsicas +ue se deben hacer en elpaciente son7
(apacidad para hablar correctamente)(apacidad para escribir)(apacidad para entender rdenes verbales)(apacidad para entender rdenes escritas)
8ostrar objetos 9amiliares hacer +ue los identi9i+ue
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2#AGN"&'#("
/enson :; propone una cuidadosa evaluacin de lossiguientes parmetros del discurso mediante preguntasabiertas :?cunteme de sus hijos@ o ?como es su trabajo@>)
4luide(ontenido5rosodiaArticulacin
Es9ueroGramticaAutocorrecciones
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'!A'A8#EN'" B!ECA/#L#'A(#"N
(omo la maor.a de los casos de a9asia se dan enpacientes +ue han su9rido accidentes cerebroDvasculares,tumores o accidentes donde hallan su9rido algn tipo de
trauma crneoDcerebral, el tratamiento se dirigirdirectamente a la causa de la alteracin)2esa9ortunadamente como en la maor.a de los casos lalesiones son irreversibles, la terapia a seguir es con el 9in
de rehabilitar)
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AG!A4#A
5E!2#2A 2E LA (A5A(#2A2 2E E&65!E&A!&E8E2#AN'E EL &'E8A G!A4E8#(" :E&(!#'">
A4A(A
N" A4A(A
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AG!A4#A A4A(A
9as agra&as suelen tener una
estrecha relaci'n con las a(asias
presentando los isos nobres -ue estas
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AG!A4#A A4A(A
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AG!A4#A A4A(A
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AG!A4#A A4A(A
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"'!A& AG!A4#A& N"A4A(A&
Agra&a otora
Agra9ia histrica
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ALE6#A
Ale*ia central :5arietoD'emporal> &e caracteria por presentar simultneamente la ale*ia agra9ia)
5resenta di9icultad en la lectura de vo alta
como en la lectura silenciosa)
El paciente no logra reconocer palabras deletreadas en vo alta
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ALE6#A
Ale*ia 5osterior :"ccipital> &e caracteria por presentar ale*ia pero no
agra9ia)
!epresenta un trastorno en la lectura pero conservan la habilidad de escribir)
El paciente con ale*ia pura, escribe, pero es incapa de leer lo +ue escribe
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NEU!"(#EN(#A& 2EL/#L#NG$%&8"
Areas cerebrales asociadas al biling-ismo sonlas mismas +ue para el lenguaje nativo :L;>
#nvolucra otros segmentos del cerebro ademasde los mencionados
Las areas +ue involucran lectura escritura sonlas mismas +ue para L;
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A4AA& 2EL /#L#NG$%&8"
4actores asociados a la permanencia dealguno de los idiomas aprendidos
5rimera lengua
!elacion emocional con la lengua Ultima lengua empleadaA9eccion puede ser
5aralela &electiva Antagonista
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!E4E!EN(#A 2E #8AGENE&
Atlas o9 human anatom) 4ranF Netter ed Las a9asias A) Ardila
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