expo recursos e innovaciones tec

Usos didácticos del video

Función Informativa

Función Informativa

Función Lúdica

Función Lúdica

Interacción de funciones

Interacción de funciones

FunciónMotivadora

FunciónMotivadora

Función Metalingüistica

Función Metalingüistica

Función ExpresivaFunción

Expresiva

Función Evaluativa

Función Evaluativa

Función Investigativa

Función Investigativa

Tipos de Videos Didácticos

Criterios para su utilización

• El video puede…

• El video puede…

• Utilizarse como sustituto de otros modos de enseñanza.

• superar en eficacia didáctica a los profesores.

• Mejorar el conjunto de la labor educativa en tareas de transmisión de conocimientos de forma repetitiva.

• Transmitir contenidos instructivos de carácter científico y tecnológico.

• Apoyar la enseñanza a grupos diversos pero con profesores de desigual calidad.

• Utilizarse como sustituto de otros modos de enseñanza.

• superar en eficacia didáctica a los profesores.

• Mejorar el conjunto de la labor educativa en tareas de transmisión de conocimientos de forma repetitiva.

• Transmitir contenidos instructivos de carácter científico y tecnológico.

• Apoyar la enseñanza a grupos diversos pero con profesores de desigual calidad.

Desventajas

• Los alumnos muestran buena disposición ante los videos lecciones, pero demandan la interacción con el profesor.

• El ritmo narrativo resulta rápido, lo que dificulta el seguimiento del contenido.

• Los alumnos muestran buena disposición ante los videos lecciones, pero demandan la interacción con el profesor.

• El ritmo narrativo resulta rápido, lo que dificulta el seguimiento del contenido.

Proceso de realización del Video

Para asegurarnosque los alumnoscomprenden yretienen elcontenido queles transmiteEl video esnecesario diseñaruna estrategia quelo garantice

• El estilo o forma de aprendizaje

• La capacidad que los alumnos otorgan al video para transmitir ciertos contenidos.

• El programa de la asignatura

Clase con claros objetivos de aprendizaje que sean logrados correctamente.

Recomendación bibliográfica

• El video en el aula. Acervo y usos didácticos de la videoteca escolar.

• El video en el aula. Guadalupe Hernández Luviano.

• El video en el aula. Acervo y usos didácticos de la videoteca escolar.

• El video en el aula. Guadalupe Hernández Luviano.