exploración vocacional 2012

Institución Educativa De Sabanalarga CODESA

Servicio de Orientación Y Apoyo Psicopedagógico

Apoyo y Asesoramiento A Estudiantes De 9°

Programa de Exploración Vocacional

Psicoorientadora: Gloria Ortiz Manotas

Es un proceso que hace que el individuo descubra y use sus dotes naturales y tome conocimiento de las fuentes de entrenamiento disponibles, de manera que pueda así extraer el mejor provecho para sí mismo y para la sociedad. Es también la elección racional basada en una vocación real, análisis del mercado del trabajo y posibilidades profesionales

PROGRAMA DE EXPLORACIÓN VOCACIONAL

1. Oración2.Reflexión3.Intervencion de Psicoorientación4.Presentación del Énfasis en Informática5.Presentación del Énfasis en Ciencias6.Presentación del Énfasis en Medios de Comunicación Social 7.Intervención de los y las estudiante

ORDEN DEL DÍA

Orientar a los estudiantes en el autoconocimiento, la toma de decisiones y la adaptación social a través de estrategias que contribuyan a tal fin.

OBJETIVO

Estudiantes seguros de si, con una visión clara de su vocación en el momento de la toma de decisiones.

META

Programa, Estrategias y Actividades Vocacionales

1. Trabajo de investigación: los estudiantes de 9º, realizaran una investigación sobre los Énfasis de informática, Ciencia y Medios de Comunicación Social, para obtener una información objetiva de las oportunidades que ofrece la Institución y como pueden proyectarse en el ámbito profesional y laboral

Programa, Estrategias y Actividades Vocacionales

2. Socialización de aspectosfundamentales de los Énfasis enInformática, Ciencias y Medios de Comunicación Social Importancia ¿Por qué cada una es la mejor opciónpara ser elegido? Proyección profesional Proyección laboral Innovaciones …

Programa, Estrategias y Actividades Vocacionales

3. Elementos de juicio para la toma de decisiones:VocaciónTipos de vocaciónActitudAptitudCapacidadesintereses

Programa, Estrategias y Actividades Vocacionales

4. Aplicación de instrumentos para la toma de decisiones 5. Proceso de selección de estudiantes de acuerdo a la toma de decisiones en el los Énfasis6. Publicación de listas, distribuyendo a losestudiantes de 9º de acuerdo a su elección

En el año 2014 la Institución Educativa de Sabanalarga tendrá un amplio reconocimiento en el municipio, la región Caribe y Colombia, a través de una política de inclusión, la formación integral de los estudiantes, la formación de un currículo participativo, pertinente y abierto a nuevas críticas, reflexiones, innovaciones solidarias, al valor a la vida y al medio ambiente, el compromiso en la investigación, profundización en las Ciencias Naturales, en la Comunicación Social y Énfasis en Informática, la apropiación de los avances científicos, tecnológicos y culturales que permitan formar una persona con las competencias necesarias para vincularse a la vida académica y al sector ocupacional

VISIÓN

Yo se cual es mi vocación ¿y tu?

Gracias