evaluacion educativa cesar barona

Criterios e indicadores de evaluación y acreditación

de los CIEES Y COPAES

DiversidadSegún la ideología de quien los realiza, sobre pasa limites de clasificación.

Cuantitativas

Cualitativas

Mezcla de ambas

Especialistas: maestrías y doctorados

Líneas de investigación

En algunos casos los criterios que proponen son:

ABSURDOS E INECESARIOS

EVALUAN UNA VIDA DIGNA DEL DOCENTE.

CERTIFICADOS DE LA DOCENCIA.

COMITÉ PARES

ORGANISMOS EVALUADORES

Normatividad institucional

Aprobación plan de estudios

Ingreso y promoción de

académicos

Acreditación del

curso

Ingreso y permanencia

de los estudiantesEstructura de

exámenes

preocupados

Criterios evaluadores

Diversidad

formalidad

Nota: no hay jerarquización en los criterios de evaluación ya que en si mismos no se le concede a uno una importancia mayor.

Decisión de algunos miembros de la comunidad profesional.

No hay mayor argumentación en esta problematica

¿Evaluar por la formalidad de los organismos evaluadores y para dar una buena imagen?

¿Evaluar para mejorar?