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Recursos Estrategias para promover Lectura y Escritura

Prof. Angélica Riquelme Arredondo

El Cuento Vacío Adaptación: Claudia Jara

Había una vez un cuento descontento… ¿Por qué estaba

descontento?, porque estaba vacío. No tenía nada: ni hadas, ni duendes, ni dragones ni brujas. Ni siquiera tenía un lobo o un enano…

Los otros cuentos ya lo tenían todo… Blancanieves tenía

siete enanos; Pulgarcito tenía sus botas de siete leguas; ¡y Alicia tenía todo el País de las Maravillas!

Pero nuestro cuento estaba vacío.

Fue a ver a las hadas madrinas, pero las encontró muy ocupadas: —No podemos

ayudarte —le dijeron—.Imagínate: en la Bella Durmiente necesitan hasta trece hadas madrinas.Estamos todas ocupadas.

Qué sucedió…

Nuestro cuento fue a ver si conseguía algún dragón, pero todos estaban ya apartados para los cuentos chinos. Trató de procurarse aunque sea unos cuantos duendes, pero,

…Todos andaban ya en los otros cuentos… • No pudo conseguir

hadas ni dragones ni duendes ni nada. Era un cuento vacío. Estaba muy descontento. Tan descontento que no volvió a salir de su casa. Le daba vergüenza que lo vieran tan despoblado, tan vacío. Nuestro cuento no volvió a salir nunca más.

Los otros cuentos eran muy famosos… • Algunos, como

Pinocho y Blancanieves, se hicieron estrellas de cine y salían retratados en todos los periódicos. Hasta la humilde Cenicienta llegó a ser estrella de cine.

Pero claro… Cenicienta tenía

príncipe y zapatillas de cristal, y nuestro cuento no tenía nada. Estaba vacío y no volvió a salir de su casa. Los otros cuentos si salían; andaban por todas partes, todo mundo los contaba.

Pero un día…

• Los cuentos estaban muy ocupados, viajaban de un lado a otro, y así se gastaron todos y el mundo se quedó sin libros y los niños y niñas no tenían qué leer…

Entonces los niños se acordaron del cuento vacío y fueron a buscarlo. Él no quería salir. Le daba vergüenza porque no tenía nada; ni brujas ni

princesas ni zapatillas de cristal. No tenía nada.

Entonces los niños y niñas le pusieron luciérnagas y salió un cuento mágico.

Le pusieron naves espaciales y salió un cuento de aventuras.

Le pusieron un ratón en bicicleta y quedó un cuento chistoso.

Lo llenaron de ballenas y

Así los niños y niñas estaban muy contentos poniéndoles cosas al cuento vacío;

Nuestro cuento ya no estaba descontento. ¡Ya no estaba vacío! A los niños les gustó el cuento vacío, porque podían ponerle lo que

quisieran. Y tú, ¿que le pondrías?

¿Qué te gustaría ponerle al cuento? Aquí está, blanco y vacío, para que juegues con él.

¿ Qué se entiende por Caligrama? Un caligrama es un poema visual en el que las palabras "dibujan" o forman un personaje, animal, paisaje o cualquier objeto imaginable.

Según Apollinaire:

Debemos al poeta vanguardista francés Guillaume Apollinaire la moda de la creación de este tipo de poemas visuales en el siglo XX. La influencia de Apollinaire en la poesía posterior a 1918 supuso la creación de numerosos ejemplos de poemas visuales en diversas lenguas y culturas.

Los orígenes del caligrama se remontan a la antigüedad, y se conservan en forma escrita desde el período helenístico griego.

(en realidad Wilhelm Albert Włodzimierz Apolinary de Kostrowicki )

Con Apollinaire, los caligramas se ponen de moda en las primeras décadas del siglo XX, aunque estos llevaban existiendo cientos de años en otras culturas, como en la caligrafía árabe.

Un caligrama (del francés calligramme) es entonces un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual).

La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras

dicen.

INCLUSO EL POETA CREACIONISTA CHILENO VICENTE HUIDOBRO YA HABÍA INCORPORADO SU PRIMER CALIGRAMA, "TRIÁNGULO ARMÓNICO", EN SU LIBRO CANCIONES EN LA NOCHE (1913).

Sus Técnicas 1. Jugar con palabras sueltas: Ej.: el propio nombre, nombres de animales, de plantas, de medios de locomoción...

2. Jugar con las frases, con fenómenos atmosféricos: lluvia, sol, nieve... Jugar con paisajes: mar con barcos, desierto, Polo Norte.

3. Jugar con textos: escribir un cuento sobre una mariposa y darle la forma de ésta...

4. Otras composiciones sugeridas por el profesor o los alumnos.

Pasos a seguir para crear nuestro caligrama: • Partir de una idea: una palabra, una expresión, un objeto

que transformarás primero en imagen y luego en poesía, escribir un poema completamente original (o hacerlo con un poema de otro autor).

• El punto de partida será un dibujo sobre papel que represente la idea original.

• Luego se escribirá el poema siguiendo el contorno del mismo o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen los bordes fijados por el dibujo..

• La última operación consistirá en borrar los trazos de lápiz con el que se fijaron los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que conforman el caligrama.

ACROSTICOS

origen:

• La palabra es un cultismo registrado en nuestra lengua desde 1703 a partir del francés acrostiche. Esto se conforma de las palabras griegas akros, adjetivo que significa el extremo o la parte más elevada de alguna cosa, y stiches ‘verso’.

• Un acróstico es un poema cuyas letras iniciales, de cada verso, leídas en sentido vertical, forman un vocablo o expresión.

• Es también vista como una composición poética escrita verticalmente en verso, cuya primera letra de cada verso forma una palabra clave del tema que se trata en la composición.

¿Qué es?

ACROSTICOS

Felices regresamos hoy a nuestra escuela!*

Es el primer día de clases!,

La aventura ha comenzado!

Ilusiones y sueños ya vienen a encontrarnos

Zapateando felices, llenos de energía.

Regresamos por fin,

El aula nos espera,

Gratos momentos aquí viviremos,

Risas, juegos y canciones

Es tiempo de disfrutar.

Se acabaron las vacaciones

Oh qué emoción volver a ver a los amigos!

Adelante niños, la escuela nos espera!

Cada mañana felices llegaremos,

La sonrisa en los labios y un nuevo propósito:

Aprender con entusiasmo.

Sabemos que si se puede.

Esfuérzate cada día

Sigue tus propios sueños.

Sertencia

• ¿Qué es?

• ¿Dónde vive?

• ¿Qué come?

• ¿Qué le gusta hacer?

La sertencia vive en la taza de mi vecina, desfruta de la lluvia y del merengue de frutilla, duerme en un dedal y…

Plantanimal

+

Serpiente Hortensia

=

No hace falta un polo eléctrico, para provocar una chispa

hacen falta dos…

Binomio Fantástico

Es como que el concepto no fuese posible sin su oponente…

Es necesario distancia entre las palabras…

+

+

=

=

canmono

leopato

Bianimal

El canmono come… y vive…le gusta jugar con…

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Dibujo

Bestuario

La Bestia más tímida que conozco vive en el zapato de mi amigo, en las noches se traslada a la cocina y debajo de la mesa se ubica a recoger las migitas que pan que han caído durante el día….

El Libro de las Bestias del 4 año b