esquema de sócrates

FILOSOFÍA CUARTO MEDIO COMÚN SÓCRATES469 – 399 antes de Cristo

HISTORIA OBJETIVO ENSEÑANZA HERRAMIENTATEORÍA SOCRÁTICA

Teoría del Intelectualismo Moral- Filósofo griego de clase media.- Sus primeros años de vida coinciden con el movimiento sofista.- Considerado una de las mentes brillantes más importantes de la historia de la humanidad.- Combate con todas sus fuerzas el relativismo sofista.- Su padre fue escultor.- Su madre fue partera.- En el año 399 Sócrates, que se había negado a colaborar con el régimen de los Treinta Tiranos, se vio envuelto en un juicio en plena reinstauración de la democracia bajo las acusaciones de:1) "No honrar a los dioses que honra la ciudad"2) "Corromper a la juventud".3) Introducir nuevos dioses.

1) Enseña a pensar.

2) Ayuda a los hombres a encontrar la sabiduría.

3) Busca que conozcan la verdad.

4) Enseña los valores.

5) Conocerse a uno mismo.

6) Ser justos y solidarios consigo mismo y con los demás

7) Ser buenos ciudadanos.

Comprensión objetiva de los

conceptos moralesValor objetivo de la Ciencia, la

Inteligencia y de la Moral.

MÉTODO SOCRÁTICO

MÉTODO INDUCTIVO 1) Ciencia - Inducción

2) Lógica – Filosofía

3) Ética - Moral

SABER PRÁCTICO

- Principios guías del hombre.- Regulación de la conducta (individual y social)

Definición universal de los valores (Esencia – definición)

VALORES HUMANOS UNIVERSALES

DESEABLES

Ejemplo: “Justicia”- Condena justa.- Contrato justo.- Gobierno justo.- Conducta justa- Etc.

Se saca “lo justo” de cada situación o realidad y se procede a la definición general que sea VÁLIDA para todos.

BUENAS PERSONAS

1) Diálogo

2) Ejercicio de la Razón

3) Mayeútica: “Alumbrar la verdad”

IRONÍA

1) “Sólo sé que nada sé”

2) Limpieza mental

3) “Pensar y generar los conceptos universales y válidos para todos” (definición)

1) Alabanzas

2) Preguntas

3) Respuestas

ACEPTACIÓN IGNORANCIA

Emisor - Receptor