esquema de sócrates
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FILOSOFÍA CUARTO MEDIO COMÚN SÓCRATES469 – 399 antes de Cristo
HISTORIA OBJETIVO ENSEÑANZA HERRAMIENTATEORÍA SOCRÁTICA
Teoría del Intelectualismo Moral- Filósofo griego de clase media.- Sus primeros años de vida coinciden con el movimiento sofista.- Considerado una de las mentes brillantes más importantes de la historia de la humanidad.- Combate con todas sus fuerzas el relativismo sofista.- Su padre fue escultor.- Su madre fue partera.- En el año 399 Sócrates, que se había negado a colaborar con el régimen de los Treinta Tiranos, se vio envuelto en un juicio en plena reinstauración de la democracia bajo las acusaciones de:1) "No honrar a los dioses que honra la ciudad"2) "Corromper a la juventud".3) Introducir nuevos dioses.
1) Enseña a pensar.
2) Ayuda a los hombres a encontrar la sabiduría.
3) Busca que conozcan la verdad.
4) Enseña los valores.
5) Conocerse a uno mismo.
6) Ser justos y solidarios consigo mismo y con los demás
7) Ser buenos ciudadanos.
Comprensión objetiva de los
conceptos moralesValor objetivo de la Ciencia, la
Inteligencia y de la Moral.
MÉTODO SOCRÁTICO
MÉTODO INDUCTIVO 1) Ciencia - Inducción
2) Lógica – Filosofía
3) Ética - Moral
SABER PRÁCTICO
- Principios guías del hombre.- Regulación de la conducta (individual y social)
Definición universal de los valores (Esencia – definición)
VALORES HUMANOS UNIVERSALES
DESEABLES
Ejemplo: “Justicia”- Condena justa.- Contrato justo.- Gobierno justo.- Conducta justa- Etc.
Se saca “lo justo” de cada situación o realidad y se procede a la definición general que sea VÁLIDA para todos.
BUENAS PERSONAS
1) Diálogo
2) Ejercicio de la Razón
3) Mayeútica: “Alumbrar la verdad”
IRONÍA
1) “Sólo sé que nada sé”
2) Limpieza mental
3) “Pensar y generar los conceptos universales y válidos para todos” (definición)
1) Alabanzas
2) Preguntas
3) Respuestas
ACEPTACIÓN IGNORANCIA
Emisor - Receptor