es.jorge escudero m

Integración de las TIC

Recursos “Hardware”Organización y funcionamiento

ElaboraciónProyecto de Integración

Recursos “Software”Organización y funcionamiento

Principios Educativos

Elementos del proyectoJustificación

Objetivos

Contenidos Metodología

Competencias en TIC

Principios

Recursos “Hardware”. Organización y funcionamiento

Modelos y estrategias didácticas

Niveles de actuación del profesorado

Recursos “Software”. Organización y funcionamiento

Evaluación

Objetivos con las TIC

Integrar la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje en las distintas áreas del currículo.

Impulsar el desarrollo de un espacio virtual de comunicación en el que tenga cabida toda la comunidad educativa.

Potenciar el uso de las TIC como recurso personal del profesorado y para la gestión administrativa .

Desarrollar un modelo de evaluación que permita conocer el grado de utilización de las TIC y su incidcencia en el proceso educativo.

Recursos TIC: Organización y funcionamiento

Aulas TICAulas TIC

2 Aulas TIC (móviles) 12 ordenadores portátiles cada

una, conexión a Internet Wifi.

Aula TIC (fija) 13 ordenadores, pizarra digital interactiva, videoproyector, conexión a

impresora en red

1 Aula TIC (móvil) 20 Tablet Pc, conexión a Internet Wifi.

Recursos TIC: Organización y funcionamiento

2 Aulas de 6º de primaria1 Biblioteca escolar

1 Aula de Usos Múltples1Aula TIC fija

1 Ordenador con conexión a Internet1 Videoproyector fijo

1 pizarra de proyecciónConexión con impresora de red

Aulas de Educaciòn BàsicaAulas de Educaciòn Bàsica

Recursos TIC: Organización y funcionamiento

Espacios con P.D. InteractivaEspacios con P.D. Interactiva

3 Aulas de 7º año de bàsica1 Biblioteca escolar

1 Aula de Usos Múltples1Aula TIC fija

Recursos TIC: Organización y funcionamiento

Otros serviciosOtros servicios

El centro cuenta con cableado de red y un punto Wifi que dan servicio a todas las dependencias: punto de información en la Biblioteca,Informatización de préstamos, Administración, Tutorías.

2 armarios móviles con TV, dvd y video

Software: Plataforma Web

Aula Virtual en el que los alumnos entran a sus “aulas” para realizar tareas tanto en el centro como desde su casa o puntos de acceso a Internet. Es un “lugar” de comunicación y encuentro para toda la comunidad educativa.

Modelos y estrategias didácticas

Estrategias didácticas

Apoyo, refuerzo, complemento y ampliación de las exposiciones del profesor

Modelos y estrategias didácticas

Estrategias didácticas

Realización de tareas online desde diversas plataformas

Modelos y estrategias didácticas

Estrategias didácticas

Refuerzo en la realización de actividades lectoescritoras

Modelos y estrategias didácticas

Estrategias didácticas

Presentación de trabajos. U. didácticas

Perspectivas con el uso de las TIC

Proyecto

Evaluación

Estrategias didácticas

ContenidosContenidos

Competencias

La utilización de las TIC es un reto para todos.

Es preciso diseñar un proyecto que nos permita contar con un marco de actuación adecuado, en el que estén definidas las competencias de alumnos y profesores, con una propuesta de estrategias didácticas adpaptadas a nuestras necesidades y a los recursos.

La evaluación nos permitirá tener un conocimiento de este proceso que se presenta complejo y a la vez un reto interesante.

AULA VIRTUAL DE LA ESCUELALOS NIÑOS DE LA ESCUELA

TRIUNFADORESDEL CONCURSO

T

DIRECTORALIC. HERLINDA VILLACIS FLORES AUTORA:

PROF.BERNARDITA NARANJO R

2.007-2.008