escuel neoclásica

Teorías de la administración

Escuela Neoclásica

Paula Castañeda VargasDaniela Casasbuenas AnayaDavid Jenkis Barbosa

Teoría neoclasica❖ Escuela operacional o del proceso administrativo.

❖ Utiliza conceptos de la teoría clásica

❖ Enfoque económico: Análisis marginalista y equilibrio oferta/demanda

❖ Individuo: Comportamiento racional y maximización de utilidad.

❖ Búsqueda de eficiencia

❖ Definir la administración como ciencia social

Ideas fundamentales

❖ Gran importancia en el análisis de la satisfacción derivada del consumo.

❖ Toma fuerza el enfoque definido como economías neoclásicas o marginalistas .

Promotores

❖ Formada por Taylor y Fayol

❖ Pautas filosóficas y metodológicas

• Neoclásica de administración industrial (Taylor)

• Neoclásica de dirección y administración general (Fayol)

❖ Sucesos revolucionarios a nivel mundial

❖ Adaptación y modernización de técnicas tradicionales de eficiencia y racionalización. 

1. Técnicas de eficiencia a los cambios tecnológicos. 

2. Técnicas de eficiencia a nuevos sistemas automáticos.

3. Procedimientos y principios a la mayor cantidad de miembros y de fines de las organizaciones. 

4. Principios de estructura y control de las organizaciones. 

5. Principios de departamentalización y de autoridad funcional

❖ Adaptar y ajustar los esquemas clásicos a las nuevas exigencias

Ramas de la escuela neoclásica

❖ Neoclásica de Administración Industrial Fabril

• La fábrica y el estudio de métodos y tiempos.

❖ Neoclásica de Dirección y Administración General: 

• Problemas de dirección de empresas (Principios, estructura y control). 

El proceso de administrar❖ Fayol

1. Planeación: Determinar objetivos

2. Organización: Distribuir el trabajo

3. Dirección: Verificación

4. Control: Comparar actividades y resultados

❖ Gulik

1. Formación del plantel

2. Confección de presupuesto

❖ Newman

1. Excepción

Principios de la administración

1. Unidad de mando y Especialización

2. Autoridad y Responsabilidad

3. Autoridad de línea y Estado mayor

4. Alcance del control

ACME

❖ Establece un organigrama

1. Producción

2. Comercialización

3. Finanzas y control

4. Investigación y desarrollo

5. Administración de personal

6. Relaciones externas

7. Secretaria y legales

Principales carcteristicas

❖ Los métodos de producción se desplazaron de industrias ligeras como textiles y bienes de consumo a industrias pesadas productoras de medio de producción o bienes de capital como maquinaria, herramientas y material de trasporte.

❖ Inglaterra lideró el desarrollo industrial para todo el mundo.

Principales autores

❖ William Stanley Jevons (1835 - 1882)

❖ Alfred Marshall (1842 - 1924)

❖ Carl Menger (1840 - 1921)

❖ Leon Walras (1834 - 1910)

❖ Irving Fisher (1867 - 1947)

William Stanley Jevons

❖ Teoría de economía política (1871)

❖ "El costo de producción determina la oferta, la oferta determina el grado final de utilidad, y el grado final de utilidad determina el valor".

Alfred Marshall

❖ Tierra, trabajo, capital y organización industrial

❖ 1890 público su obra "Principios de economía"

Carl Menger

❖Fundador de la escuela Austriaca.

❖Coste de oportunidad

❖Valores subjetivos

❖Precios objetivos

Leon walras

❖ Teoría del equilibrio general.

❖ "El dinero no es el medio de cambio sino es el bien en el que determina la unidad de medida de los precios".

Irving Fisher

❖ Ecuación de Fisher,hipótesis de Fisher, teorema de separabilidad de Fisher.

❖ Índices económicos

❖ Económetría

❖ Teorema monetario = marginalismo

❖ Concepto ordinal de la utilidad

Validez actual

❖ Está enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas

❖ Toman como preocupación fundamental, la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos de la sociedad

❖ Su variante más actualizada esta en la política neoliberal

Lógica matemática Economía política

Neoclásico = Clásico

•Interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos.

•No les preocupa la causa de la riqueza

Ventajas

• Brinda una guía y/o orientación por medio de un organigrama para que la empresa pueda establecer funciones y rendimientos según su jerarquía administrativa.

• A la hora de tener en cuenta la función de un trabajador se califica según su rendimiento laboral, pero no se tiene en cuenta su valor como persona, es decir el trabajador no es esencial y se ve solo como una herramienta de trabajo.

Desventajas

Bibliografía

❖ MUÑOZ, Fabricio, Escuela neoclásica de la administración o de proceso administrativo, 2010 http://www.slideshare.net/FabricioMuoz/escuela-neoclasica-o-del-proceso-administrativo

❖ Blog de administración, 2008 http://lorena92.blogspot.com/2008/09/escuela-neoclsica.html