escuel neoclásica

20
Teorías de la administración Escuela Neoclásica Paula Castañeda Vargas Daniela Casasbuenas Anaya David Jenkis Barbosa

Upload: paula-castaneda

Post on 25-May-2015

2.404 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Escuel neoclásica

Teorías de la administración

Escuela Neoclásica

Paula Castañeda VargasDaniela Casasbuenas AnayaDavid Jenkis Barbosa

Page 2: Escuel neoclásica

Teoría neoclasica❖ Escuela operacional o del proceso administrativo.

❖ Utiliza conceptos de la teoría clásica

❖ Enfoque económico: Análisis marginalista y equilibrio oferta/demanda

❖ Individuo: Comportamiento racional y maximización de utilidad.

❖ Búsqueda de eficiencia

❖ Definir la administración como ciencia social

Page 3: Escuel neoclásica

Ideas fundamentales

❖ Gran importancia en el análisis de la satisfacción derivada del consumo.

❖ Toma fuerza el enfoque definido como economías neoclásicas o marginalistas .

Page 4: Escuel neoclásica

Promotores

❖ Formada por Taylor y Fayol

❖ Pautas filosóficas y metodológicas

• Neoclásica de administración industrial (Taylor)

• Neoclásica de dirección y administración general (Fayol)

Page 5: Escuel neoclásica

❖ Sucesos revolucionarios a nivel mundial

❖ Adaptación y modernización de técnicas tradicionales de eficiencia y racionalización. 

1. Técnicas de eficiencia a los cambios tecnológicos. 

2. Técnicas de eficiencia a nuevos sistemas automáticos.

3. Procedimientos y principios a la mayor cantidad de miembros y de fines de las organizaciones. 

4. Principios de estructura y control de las organizaciones. 

5. Principios de departamentalización y de autoridad funcional

❖ Adaptar y ajustar los esquemas clásicos a las nuevas exigencias

Page 6: Escuel neoclásica

Ramas de la escuela neoclásica

❖ Neoclásica de Administración Industrial Fabril

• La fábrica y el estudio de métodos y tiempos.

❖ Neoclásica de Dirección y Administración General: 

• Problemas de dirección de empresas (Principios, estructura y control). 

Page 7: Escuel neoclásica

El proceso de administrar❖ Fayol

1. Planeación: Determinar objetivos

2. Organización: Distribuir el trabajo

3. Dirección: Verificación

4. Control: Comparar actividades y resultados

❖ Gulik

1. Formación del plantel

2. Confección de presupuesto

❖ Newman

1. Excepción

Page 8: Escuel neoclásica

Principios de la administración

1. Unidad de mando y Especialización

2. Autoridad y Responsabilidad

3. Autoridad de línea y Estado mayor

4. Alcance del control

Page 9: Escuel neoclásica

ACME

❖ Establece un organigrama

1. Producción

2. Comercialización

3. Finanzas y control

4. Investigación y desarrollo

5. Administración de personal

6. Relaciones externas

7. Secretaria y legales

Page 10: Escuel neoclásica

Principales carcteristicas

❖ Los métodos de producción se desplazaron de industrias ligeras como textiles y bienes de consumo a industrias pesadas productoras de medio de producción o bienes de capital como maquinaria, herramientas y material de trasporte.

❖ Inglaterra lideró el desarrollo industrial para todo el mundo.

Page 11: Escuel neoclásica

Principales autores

❖ William Stanley Jevons (1835 - 1882)

❖ Alfred Marshall (1842 - 1924)

❖ Carl Menger (1840 - 1921)

❖ Leon Walras (1834 - 1910)

❖ Irving Fisher (1867 - 1947)

Page 12: Escuel neoclásica

William Stanley Jevons

❖ Teoría de economía política (1871)

❖ "El costo de producción determina la oferta, la oferta determina el grado final de utilidad, y el grado final de utilidad determina el valor".

Page 13: Escuel neoclásica

Alfred Marshall

❖ Tierra, trabajo, capital y organización industrial

❖ 1890 público su obra "Principios de economía"

Page 14: Escuel neoclásica

Carl Menger

❖Fundador de la escuela Austriaca.

❖Coste de oportunidad

❖Valores subjetivos

❖Precios objetivos

Page 15: Escuel neoclásica

Leon walras

❖ Teoría del equilibrio general.

❖ "El dinero no es el medio de cambio sino es el bien en el que determina la unidad de medida de los precios".

Page 16: Escuel neoclásica

Irving Fisher

❖ Ecuación de Fisher,hipótesis de Fisher, teorema de separabilidad de Fisher.

❖ Índices económicos

❖ Económetría

❖ Teorema monetario = marginalismo

❖ Concepto ordinal de la utilidad

Page 17: Escuel neoclásica

Validez actual

❖ Está enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas

❖ Toman como preocupación fundamental, la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos de la sociedad

❖ Su variante más actualizada esta en la política neoliberal

Page 18: Escuel neoclásica

Lógica matemática Economía política

Neoclásico = Clásico

•Interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos.

•No les preocupa la causa de la riqueza

Page 19: Escuel neoclásica

Ventajas

• Brinda una guía y/o orientación por medio de un organigrama para que la empresa pueda establecer funciones y rendimientos según su jerarquía administrativa.

• A la hora de tener en cuenta la función de un trabajador se califica según su rendimiento laboral, pero no se tiene en cuenta su valor como persona, es decir el trabajador no es esencial y se ve solo como una herramienta de trabajo.

Desventajas

Page 20: Escuel neoclásica

Bibliografía

❖ MUÑOZ, Fabricio, Escuela neoclásica de la administración o de proceso administrativo, 2010 http://www.slideshare.net/FabricioMuoz/escuela-neoclasica-o-del-proceso-administrativo

❖ Blog de administración, 2008 http://lorena92.blogspot.com/2008/09/escuela-neoclsica.html