escribir y publicar un artículo...

Escribir y Publicar un Artículo

Científico

Dr. Ernesto Hurtado

“El hombre de ciencia

parece ser el único que tiene hoy

algo que

decir, y el único que no sabe

como decirlo” (Sir

James Barrie).

QUE ES UN ARTÍCULO CIENTÍFICO?

La finalidad esencial de un artículo científico es

comunicar los resultados de investigaciones,

ideas y debates de una manera clara, concisa y

fidedigna (UNESCO, 1983).

Julio Cortázar escribía:

"La coma, es la puerta giratoria del

pensamiento"...

• En efecto, lea y analice la siguiente frase:

• "Si el hombre supiera realmente el valor

que tiene la mujer andaría en cuatro

patas en su búsqueda".

¿Dónde colocaría usted la coma?

Si usted es mujer, con toda seguridad colocaría la

coma después de la palabra mujer

• Lo que daría…..

Si el hombre supiera realmente el valor que

tiene la mujer, andaría en cuatro patas en su

búsqueda"

Pero, si usted es hombre, con toda seguridad colocaría

la coma después de la palabra tiene

Quedaría….

"Si el hombre supiera realmente el valor que

tiene, la mujer andaría en cuatro patas en su

búsqueda“

Como al Abogado le gustaba conversar le pregunto al barquero: ¿ Compañero, usted entiende de leyes?

No respondió el…….

El abogado compadecido dijo: Es una pena que usted haya perdido la

mitad de la vida sin aprender.

En un largo río, de difícil travesía había un barquero que atravesaba

a las personas de un lado al otro.

En uno de esos viajes iba un Abogado y una Profesora.

La Profesora muy social, entro en la conversación y le pregunto: ¿Señor

barquero, usted sabe leer y escribir?

Tampoco, respondió el…….

Argumentos lógicos

El discurso científico esta basado en dos métodos

lógicos:

Deductivo

General

Especifico

Inductivo

Deductivo (de lo general para lo especifico (Descartes)

Inductivo (de lo especifico para lo general (Galileo y Bacon)

“Es verdad que en la ciencia

no hay caminos reales, la

investigación se abre camino

en la selva de los hechos y

que los científicos

sobresalientes elaboran

su propio estilo de pesquisas”

Mario Bunge

Hipótesis en la inducción

científica La investigación comienza con una pregunta:

• Hipótesis => respuesta lógica a tal pregunta, aunque todavía no fue probada.

Ejemplo : “La producción de organismos vivos en un liquido en fermentación tiene por causa la presencia de microorganismos en el aire.

Son algo así como los andamios que desaparecerán cuando el edificio de la ciencia este construido.

Hoy vamos directo a los objetivos

Cómo escribir un artículo

científico? Método IMRYD

Introducción ¿Cuál es el problema?

Material y métodos ¿Cómo se estudió el problema?

Resultados ¿Qué se encontró?

Discusión ¿Qué significan dichos hallazgos?

¿Cómo se hace? ¿Qué se emplea?

Objetivo (s)

1-. Obtener…..

2-. Determinar …

Resultados y Discusión Conclusión (es)

1- Espacio para presentar los resultados

de los análisis (estadísticos, otros etc.)

2- Discutir los resultados con relación al

conocimiento actualizado que se tiene

sobre el o los temas tratados.

3- Levantar posibles hipótesis basándose

en los resultados obtenidos.

1- Solo puntualizar el resultado, no explicar

nuevamente.

Recomendaciones

1- Se sugiere lo que debe será controlado o

observado para que sea exitoso el trabajo

o próxima investigación.

1- Maquinaria para responder los objetivos.

2- Procedimientos, análisis estadísticos etc.

1- Ubicar al lector ante el problema,

con el estado de arte del estudio.

Materiales y Métodos Introducción

EL TRABAJO CIENTIFICO: SU ESTRUCTURA

3-. Producir……..

Características Generales de un

Buen Resumen o Abstract

DEBE PERMITIR AL LECTOR IDENTIFICAR, EN FORMA RÁPIDA Y

PRECISA, EL CONTENIDO BÁSICO DEL TRABAJO

NO DEBE TENER MÁS DE 250 PALABRAS Y DEBE

REDACTARSE EN TIEMPO

PASADO, EXCEPTUANDO EL ÚLTIMO PÁRRAFO

O FRASE CONCLUYENTE

TODA LA INFORMACIÓN O CONCLUSIÓN

DEBE ESTAR PRESENTE EN EL TEXTO

NO DEBE CITAR REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEBE QUEDAR BIEN CLARO EL

PROBLEMA QUE SE INVESTIGA Y EL

OBJETIVO DEL MISMO.

DEBE SER ESCRITO AL TERMINAR

TODO EL ARTÍCULO.

Autor

Titulo del trabajo y dirección

A espacio sencillo

Máximo 250 palabras

No hay punto y aparte

Introducción

Objetivo

Contenido del capitulo

Conclusión

ESTRUCTURA DEL RESUMEN

Importante no olvidar

Colocar las palabras clave

Palabras clave

COMO PREPARAR EL TITULO

Su extensión debe tener la menor cantidad de

palabras posibles que describan los contenidos

del trabajo (10-12 palabras), con efectividad en

la sintaxis y sin requerimientos gramaticales

fuertes.

Es recomendable definir un título tentativo

previo a redactar el manuscrito y elaborar el

título final luego de terminar el artículo.

…COMO PREPARAR EL TITULO

Evitar en lo posible subtítulos y abreviaciones

y eliminar palabras que no informan (ej.

Informe preliminar, observaciones sobre...,

estudio de..., contribución a..., algunos

aspectos interesantes sobre el conocimiento

de...)

Opciones para escoger un fue titulo: tema de

trabajo, pregunta central, destacar la

controversia o destacar la conclusión.

REDACCION DE LA INTRODUCCIÓN (“lo que mal empieza, mal acaba”, Eurípides).

Responder a la pregunta de ¿porqué se ha hecho

éste trabajo?

Describir el interés que el artículo tiene en el

contexto científico del momento, los trabajos

previos que se han hecho sobre el tema y qué

aspectos son controversiales.

No necesariamente debe ser muy extensa.

Terminar con la presentación de la hipótesis y/o

objetivos.

Introducción: Esquema clásico de

tres párrafos

1. Antecedentes:

¿Qué se sabe, qué se cree del problema?

2. Pregunta o problema no resuelto: “Sin

embargo a la fecha no hay datos…”

3. Hipótesis, meta, objetivos:

Describir porque se hizo el estudio y

justificarlo con sus propias razones (y no las de

otros).

En cualquier caso, la introducción

debe ser breve, concisa y escrita en

presente.

Materiales y Métodos ¿cómo se hizo?

Se debe dar detalle de todos y cada uno de los

pasos que se siguieron para obtener los

resultados, y de los materiales usados.

Es el diseño de investigación.

Debe ser reproducible, por eso su claridad.

Si el método es conocido sólo se menciona y se

precisa la cita bibliográfica.

….Materiales y Métodos

Si es nuevo o si es un método conocido pero

que se ha modificado, debe explicarse

detalladamente.

Debe ser escrita en pasado

….Materiales y Métodos Estructura:

1. Ubicación o entorno: donde se ha hecho el estudio.

2. Población: sobre la que se ha hecho el estudio.

3. Experimentación: Describir los procedimientos

mayores, usar un orden lógico (temporal), detallar los

métodos nuevos o poco comunes ( a nivel de

laboratorio o campo), aspectos relevantes a los

resultados y conclusiones (ejm definiciones

operacionales)

4. Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos

(descriptivos o analíticos) utilizados y cómo se han

analizados los datos.

Cómo escribir la sección

Resultados

Normalmente dos componentes:

1. Hay que hacer una especie de descripción

amplia de los experimentos, ofreciendo un

“panorama general” pero sin repetir los

detalles experimentales ya descritos en

Materiales y métodos.

2. Hay que presentar los datos.

La exposición de los resultados debe redactarse

en pasado.

…Cómo escribir la sección resultados

Los resultados deben ser breves y claros, sin

palabrería.

Evitar la redundancia o verborrea.

Ejm: “El cuadro 1 muestra con claridad que el

probiótico (Lactobacillus plantarum) inhibió el

crecimiento de bacterias patógenas.

Decir: “El probiótico inhibió el crecimiento de

bacterias patógenas (cuadro 1)”.

…Cómo escribir la sección resultados

Incluye las tablas y figuras que, por sí solas,

deben poder expresar claramente los resultados

del estudio.

Deben ser citadas en el texto del artículo.

Usar comas (español) o puntos (inglés) para

decimales.

Una figura incluye todo tipo de material no

tabular (morfología, algoritmos, histogramas,

gráficas, fotografías, etc).

…Cómo escribir la sección resultados

La clave de esta sección es:

comenzar por la elaboración de

las tablas y figuras y, sólo

posteriormente, redactar el texto

pertinente en función de ellas.

…Cómo escribir la sección resultados

Qué usar Tabla o Gráfico??

Recomendación:

La tabla se utilizará cuando la precisión de los

datos es importante y el gráfico cuando los datos

presentan una tendencia definida o permiten

resaltar una diferencia.

Cómo escribir la sección

Discusión (unos buenos resultados y un buena

discusión se asegura su publicación)

Comparar conclusiones propias con la de

otros autores.

Identificar errores metodológicos.

Alcanzar ciertas conclusiones... ¿qué es lo

nuevo?.

No repetir la presentación de resultados en

forma más general

…Cómo escribir la sección discusión

Escribir esta sección en presente (“estos datos

indican que”), porque los hallazgos del trabajo

se consideran ya evidencia científica.

Identificar necesidades futuras de investigación

(perspectivas).

Especular y teorizar con imaginación y lógica

sobre los aspectos más generales de las

conclusiones.

…Cómo escribir la sección discusión

Finalmente:

Sacar a la luz y comentar claramente, en lugar de

ocultarlos, los resultados anómalos, dándoles una

explicación lo más coherente posible o simplemente

diciendo que esto es lo que se ha encontrado, aunque por

el momento no se vea explicación. Si no lo hace el

autor, a buen seguro lo hará el editor o el revisor.

Claves en la sección de

conclusiones

1. Parecer profesionales.

2. Escoger bien el mensaje

3. Ponerse en el lugar del lector.

Literatura citada

Las referencias se citaran según la normativa

exigida por la revista elegida.

Salvo casos de publicaciones de gran relevancia

histórica, las citas deben ser recientes, donde al

menos el 70% de ellas no pueden superar a los

cinco años en caso de una revisión.

• Hay varias fuentes en la Internet que proveen modelos de formato para

• la citas electrónicas. La Organización Internacional de Normalización

• (ISO) http://www.iso.ch/infoe/guide.html ofrece un extenso proyecto final

• de normas internacionales para componer referencias bibliográficas de documentos

• o partes de documentos electrónicos (ISO 690-2:1997). Este proyecto

• puede encargarse en línea, del catálogo de la ISO, por medio del sitio

• Web de esa organización. Un sitio de la Universidad de Toronto,

• http://www.fis.utoronto.ca/internet/citation.htm, enumera una serie de modelos

• y formatos, incluidos los de la Organización Internacional de Normalización.

• Entre otros sitios útiles se encuentran los siguientes:

• http://www.askanexpert.com/p/cite.html, que ofrece ayuda a los estudiantes

• sobre formatos de citas, y consejos sobre gramática y diseño.

• http://www.uvm.edu/~xli/reference/apa.html, que enumera ejemplos de

• estilos de cita de fuentes electrónicas de la APA (American Psychological

• Association).

• http://www.famu.edu/sjmga/ggrow, que es una guía de estilo de la APA,

• descargable en Macintosh.

• http://www.uvm.edu/~ncrane/estyles/mla.html, que permite a los usuarios

• acceder a Xia Li y Nancy Crane, autores de un popular libro sobre citas

• Web y enumera los modelos de la MLA (Modern Language Association)

• para citas electrónicas.

• http://www-dept.

Literatura citada

• Sistema de nombre y año Day RA. 1996. Cómo escribir y publicar trabajos científicos.

Washington, DC: Organización Panamericana de la Salud.

• Sistema numérico-alfabético. 1. Day RA. 1996. Cómo escribir y publicar trabajos científicos.

Washington, DC: Organización Panamericana de la Salud.

• Sistema de orden de mención. El sistema de orden de

mención consiste sencillamente en citar las referencias (por número)

según el orden en que se mencionan en el artículo.

Recomendaciones para mejorar el estilo

de redacción

El uso frecuente de mayúsculas, estas deben ser

empleadas solo para personas físicas o morales.

Evitar incluir en una sola frase muchas

interrogantes.

Apoyarse en el diccionario para el uso correcto de

los términos.

Evitar expresiones en infinitivo. Por ejemplo: dietas

a utilizar; se debe decir: dietas que se deben utilizar

o dietas utilizables

……..Recomendaciones para mejorar el estilo

de redacción

No componer oraciones con más de 30 palabras

entre punto y punto.

No abusar del alargamiento de palabras. Por

ejemplo normativa, en vez de norma; totalidad, en

reemplazo de todo; ejercer influencia, en vez de

influir.

Evitar reiteraciones enfáticas: vuelvo a reiterar

(reitero); proyectos de futuro ( todo proyecto mira al

futuro)

QUE DEBEMOS RESPONDER

¿Se envía a la revista adecuada?

¿Se cumplen todas las instrucciones que el editor de

la revista indica?

¿Son los autores los que realmente merecen el

crédito del trabajo?

¿Es el resumen demasiado largo o demasiado

complejo?

…QUE DEBEMOS RESPONDER

¿Está correctamente estructurado el núcleo del trabajo:

IMRYD?

¿Es la bibliografía reciente y citada según normativa propia

de la revista?

¿Se corresponden las citas bibliográficas con lugar del texto

donde se citan?

¿Se responde en la Conclusión a la pregunta formulada en la

Introducción?

…QUE DEBEMOS RESPONDER

¿Son las tablas o figuras fácilmente inteligibles y

resumen los resultados?

¿Están la Introducción y las Conclusiones escritas

en presente, y el Material y Resultados en pasado?

¿Cómo se vinculan la metodología científica y

la estadística

Plantear las

hipótesis

Obtener los

resultados y las

conclusiones

Tomar los datos

y analizarlos

Diseñar el o los

experimentos

AL

“ Si un hombre puede organizar sus ideas,

entonces el puede escribir ”

Rober Louis Stevenson

EL AMBIENTE ES

FUNDAMENTAL

CONSERVALO CONSERVALO

Errores más frecuentes

NO PLANTEAR CLARAMENTE EL OBJETIVO

SER DEMASIADO LARGO, DETALLADO Y CONFUSO

CONCLUSIONES QUE NO SE JUSTIFICAN

AL NO APOYARSE EN LOS RESULTADOS

LA REPETICIÓN DE LOS RESULTADOS EN LAS CONCLUSIONES

INCLUIR MATERIAL Y METODO EN RESULTADOS O VICEVERSA

CONCLUSIONES QUE NADA TIENEN QUE VER CON EL

OBJETIVO RELATO FILOSOFICO-CIENTÍFICO DE UN TEMA

PLANTEO DE LOS RESULTADOS A FUTURO