el problema del sistema educativo españo. un problema multifactorial

• Pablo Alfonso Pérez Sánchez• Natal ia Sanz Zamora• Margarita Rodríguez Pérez-Grueso• Jorge Vil laescusa Mateo• Juan Francisco Sotoca Toboso• Daniel Ruiz López

Introducción. Informe PISA. Situación Actual.

Ratio alumnos por clase y horas lectivas. Inversión por alumno. PIB. Formación del profesorado. Salario del profesorado. ¿Educación, aprendizaje o título?

Conclusiones.

¿Qué es y en qué consiste? Características.

Es encargado.

Cada 3 años (2000, 2003... y 2012)

¿Qué examina? EDAD, no nivel escolar.

Competencias: Lectora, Matemática y CC. Naturales

Conocimientos, procedimientos y actitudes

Tipología: Problemas en contextos personales y culturales

Otros: OCDE, duración, resultados…etc

Resultados y Clasificación

2000 2003 2006 2009

1. Finlandia 1. China 1. Finlandia 1. China

2. Canadá 2. Finlandia 2. China 2. Corea

3. N. Zelanda 3. Corea 3. Canadá 3. Finlandia

.. .18/31. España

...31/38. España

…30/41. España

...34/44. España

...y…...y…¿Dónde esta ¿Dónde esta

España?España?

Disminución o reducción de: % PIB destinado

Salarios

Docentes

Servicios

Equipamiento

Becas

...etc.

...y…...y…¿Bajará aún más la calidad de ¿Bajará aún más la calidad de

nuestra enseñanza?nuestra enseñanza?

Estudio por valores y aprendizaje

Esfuerzo y responsabilidad

Estudio por titulación

Más facilidad encontrar mejores trabajos

Se piensa en la remuneración

Consideración social

Vocación

Fácil y buenos trabajos

Estudios sirven

Aprender (habilidades y conocimientos)

Pasar exámenes y niveles educativos

Capital humano

Formación de buenos estudiantes para buenos trabajos

Crisis

¿QUÉ OPINION OS MERECE ESTE TÓPICO?

Educación Primaria

25 a/clase por clase

Educación secundaria

31 a/clase en secundaria

24,6 media 24,6 media alumnos OCDEalumnos OCDE

21.8 media 21.8 media alumnos Españaalumnos España

Informe Pisa Año 2009

Educación Primaria Educación Secundaria

875 1050

749 902

746 897

Horas lectivas

ESPAÑA

OCDE

UNIÓN EUROPEA

…¿Creéis que a menos alumnos por

clase, la calidad educativa varía?

La educación no es un gasto.

¡¡¡¡ES INVERSIÓN!!!

Pero…..……¿Realmente esa inversión es rentable en términos de competencias para los alumnos?

€ €

€ €

En valores absolutos.

En función del PIB.

En función del PIB per cápita.◦ Tendrá en cuenta el número de alumnos y la riqueza

generada en un país.◦ Elegiremos este valor como dato más fiable de la

inversión destinada a educación.

Gasto público por estudiante. Porcentaje respecto al PIB per cápita.

¿Es la inversión por

alumno un indicador de

calidad?

Gasto público por estudiante. Porcentaje respecto al PIB per cápita.

29º-35º-35º

39º-24º-30º

26º-29º-22º

8º-9º-5º

17º-31º-23º

25º-28º-16º

22º-22º-27º

3º-6º-2º

10º-11º-11º

9º-15º-10º

35º-23º-34º

34º-27º-24º

11º-14º-21º

33º-34º-36º

46º-46º-46º

16º-18º-28º

24º-19º-26º

19º-26º-29º

Los docentes españoles dan más horas de clase pero están

mejor pagados que en la UE

De qué se compone el sueldo de un profesor

Los profesionales españoles ganan un 32% más que la

media de los profesionales de la OCDE

Finlandia, mejor sistema educativo del mundo

…¿os aparece adecuado el sueldo

de un profesor?

- ¿Puede estar la educación planteada para tener títulos académicos hoy en día?