el mundo globalizado

Unidad 4:“Un Mundo Globalizado”

Contenidos: “Mundo Globalizado”

1. Concepto.2. Dimensiones.3. Posturas ( A favor y en contra)4. Factores de inclusión y exclusión.5. Impacto cultural.6. Desafíos.

MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD

1. ELABORACIÓN DE CAMPAÑA PUBLICITARIA (GRUPOS DE 4) (JUEVES 19/11)

2. EXPOSICIÓN DE CAMPAÑA (MIÉRCOLES-JUEVES 25-26/11) (50%)

3. EVALUACIÓN TEÓRICA DEL CONTENIDO (40%)

4. TRABAJO EN CLASE, ACTIVIDADES (10%)

Vocabulario1. Globalización.2. Internacionalización de la economía.3. Liberalización del comercio.4. Economía globalizada.5. Sociedad de la información.6. TICs.7. Era Digital.8. Nativos digitales / Brecha digital.9. Aldea global.10.Transnacionales.

VIDEO“SIGLO XX”

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

ACTIVIDAD N°1 SÍNTESIS SIGLO XX

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

TIC UN MUNDO EN RED

“LA ERA DE LAINFORMACIÓN”

INMEDIATA E ILIMITADA

“ALDEA GLOBAL”

TELECOMUNICACIONES

INTERNET

EE.UU-60’-GUERRA FRÍA

“MUNDO Y LENGUAJE DIGITALUNIVERSAL”

REVOLUCIÓN COMUNICACIONAL E INFORMATIVA

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VIDEO: CORTOMETRAJE

ANIMADO

Concepto de Globalización¿?

PROCESO MULTIDIMENSIONAL (ECONÓMICO-CULTURAL, TECNOLÓGICO Y

COMUNICACIONAL) QUE PERMITE UNA MAYOR INTERCONEXIÓN E

INTERDEPENDENCIA MEDIANTE LA TECNOLOGÍA Y EL TRASPORTE A NIVEL

MUNDIAL, TIENES ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS.

¿GLOBALIZACIÓN SÓLO UN TEMATECNOLÓGICO?

¿¿GLOBALIZACÍÓN SÓLO UN TEMA ECONÓMICO??

VIDEO:CONCEPTO DE GLOBALIZACIÓN

DISTINTAS POSTURAS ANTE LA GLOBALIZACIÓN

V/S

“La globalización permite una mayor interconexión y

comunicación”. “Es una ocasión para crear una

ciudadanía diversa y para que las personas y las sociedades

estén más conectadas”.

“Ciudadano del mundo”

POSTURA A FAVOR DE LA GLOBALIZACIÓN

FACTORES DE INCLUSIÓN

Video:DID YOU KNOW

“La liberalización del comercio y de los flujos de capitales, buscando la movilidad sin

restricciones del capital; por el contrario, se limitan los

movimientos de las personas y trabajadores inmigrantes”.

VIDEO DE INMIGRANTES

“Debilitamiento de la capacidad de

intervención y control de los Estados en

favor de las grandes transnacionales”.

"El Pensamiento único", existe la convicción de

que cualquier intento de desacoplarse o liberarse

del proceso de globalización está

condenado al fracaso.

FACTORES DE EXCLUSIÓN

PROBLEMÁTICAS

CARACTERÍSTICAS DE LA GLOBALIZACIÓN

DIMENSIONES DE LA GLOBALIZACIÓN

FACTORES DE INCLUSIÓN

FACTORES DE EXCLUSIÓN

Ubicación temporal

VIDEOS:GENERACIÓN DE IDIOTAS

Actividad N°2

1. Elabora tu propio concepto de globalización.

2. Indica y explica cómo en tu vida diaria identificas las dimensiones de la globalización.

3. Elabora 3 argumentos a favor de la globalización.

4. Elabora 3 argumentos en contra de la globalización.

5. Plantea tu postura personal sobre la globalización.(Justifica)

GLOBALIZACIÓN

•PROCESO…..UNIDIMENSIONAL / MULTIDIMENSIONAL..

DIMENSIONES: 1. 2. 3. 4.

• CARACTERÍSTICAS.. 1. / 2.

EJEMPLO

TRANSNACIONALES 1. 2.

FACTORES DE EXCLUSIÓN 1. 2. 3.

FACTORES DE INCLUSÓN 1. 2. 3.

Relaciona la imagen con la inserción de Chile en el mundo Global

Instalación de empresas transnacionales en Chile

VENTAJAS ATRACTIVAS PARA LAS EMPRESAS:

1. ESTABILIDAD POLÍTICA Y ECONÓMICA.2. DISPONIBILIDAD DE RECURSOS HUMANOS

CALIFICADOS.3. ENTRADA Y SALIDA DE PRODUCTOS A

TRAVÉS DEL PACÍFICO.4. DISPONIBILIDAD DE RECURSOS

NATURALES.

Actividad N° 31. ¿Qué evidencias puedes identificar para

afirmar que Chile es un país globalizado?.2. ¿Crees que es posible para algún país en

el mundo mantenerse al margen de la globalización? Argumenta tu respuesta.

3. Identifica un problema dentro de tu región que tenga relación con la globalización.

LOS PROBLEMAS Y DESAFÍOS GLOBALES

INTERDEPENDECIA ECONÓMICA PLANETARIA

EJEMPLO

¿PAÍSES AUTARQUICOS EN

EL SIGLO XXI?

MEDIANTE CONSECUNCIAS

EFECTO DOMINÓ

VUELVEVULNERABLES

LAS ECONOMIAS

INTERNACIONALIZACIÓN DEL CAPITAL

¿?

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO

LOGRO DE LA PAZ DESARME DE

SEGURIDAD

SUPERACIÓN DE LA

POBREZA

PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

DERECHOS HUMANOS

DEMOCRACIACUMPLIRLAS

EN EL 2015

POBREZA Y DESIGUALDAD

Análisis IconográficoDesarrollo y subdesarrollo

DIVISIÓN DEL MUNDO SEGÚN DESARROLLO

NORTE-SURCENTRO-PERIFERIA

LA DESIGUAL DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA

NORTE

SUR

PAÍSES DEL SUR

ÁFRICA ASIA AMÉRICA LATINA

PAÍSES DEL NORTE

Estados Unidos y Canadá La Unión Europea

Australia Japón

PAÍSES DEL CENTRO PAÍSES DE LA PERIFERIA

Movilidad Mundial:Problema Migratorio

CAUSAS CONSECUENCIAS SOLUCIONES

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

DESAFÍOS DE LA SALUD MUNDIAL

REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTILREDUCIR LOS CONTAGIOS DE SIDACOMBATIR EL CÁNCER

LAS SOCIEDAD CIVIL GLOBALNUEVAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANAMOVIMIENTOS ALTERNATIVOS “INDIGNADOS”

EL ROL DE LAS ONG’S

SURGEN DE LA SOCIEDAD CIVIL

SIN RELACIÓN CON PARTIDOS POLÍTICOS O LOS APARATOS DEL ESTADO.

SIN FINES DE LUCRO

SE MOVILIZAN POR TEMAS DE INTERÉS PUBLICO

A NIVEL REGIONAL-NACIONAL-MUNDIAL

FINANCIAMIENTO DONACIONES PRIVADO-APORTES CIUDADANOS-FONDOS PÚBLICOS

TRABAJO PRÁCTICO FINAL

1. ELABORACIÓN DE CAMPAÑA PUBLICITARIA (11 GRUPOS DE 4)

2. JUEVES 19/11 DESARROLLO DE CAMPAÑA.

3. MIÉRCOLES-JUEVES (25-26/11) EXPOSICIÓN DE CAMPAÑAS (50%)

4. EVALUACIÓN TEÓRICA DEL CONTENIDO (40%)

5. TRABAJO EN CLASE, ACTIVIDADES (10%)

Pauta de evaluaciónCriterios Indicador Puntaje

idealPuntaje obtenido

Creatividad La campaña es atractiva y original, en la cual se ocupan diversos medios para lograrlo

10

Coherencia Las imágenes tienen relación con el tema 2

Manejo Presenta dominio del tema 10

Síntesis Emiten una reflexión personal sobre el tema 5

Indicaciones Presenta slogan y explicaPresenta logo y explicaPresenta 3 Rostros de campaña y justifica

222

Baterías de preguntas Responde de manera correcta las preguntas sobre los contenidos vistos en clases.

20

53 Pts.

Materiales:1. Cartulina 2. Imágenes3. Información (Libro-internet)4. Pegamento5. Tijeras

Video la historia de las cosas

ACTIVIDAD N° 4

Explica las siguientes secuencias

1. Países subdesarrollados- Materias primas- Países desarrollados.

2. Contaminación ambiental-países desarrollados-bonos de carbón-países subdesarrollados.

3. Transnacionales-perdida de soberanía de los Estados-Corporatocracia.

4. Consumo-Motor de la economía-Obsolescencia programada.

Actividades de síntesis

I. VOCABULARIO

1. GLOBALIZACIÓN (DIMENSIONES, CARACTERÍSTICAS, FACTORES DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN, DESAFÍOS)

2. TRANSNACIONALES.3. SECTORES DE LA ECONOMÍA.4. PAISES

DESARROLLADOS/SUBDESARROLLADOS5. CAMBIO CLIMÁTICO.6. DESARROLLO SUSTENTABLE.