el juego como método didáctico para la enseñanza del inglés en niños de primaria

La infancia es el mejor momento para

aprender un segundo idioma, ya que en

ésta etapa el niño tiene una mayor

facilidad de aprendizaje.

Lo que se pretende es lograr que el niño

comience a hablar ésta segunda lengua,

en éste caso inglés, de forma natural.

Los niños bilingües tienen ventaja de

pensamiento sobre niños monolingües.

Son más creativos.

Fácil acceso a información global.

No existe ninguna desventaja al aprender

un segundo idioma durante la niñez, pero

algunos padres piensan que el niño puede

tener confusión y un retraso del desarrollo

lingüístico.

Las explicaciones aburridas no ayudan a

ningún niño a entusiasmarse por aprender

algo, por ese motivo los juegos son el

mejor recurso educativo.

Se debe poner énfasis en que el niño

hable y escuche el inglés, no en que lo

escriba.

Se deben presentar actividades cortas y

variadas.

Las actividades deben ser divertidas y

siempre usando el segundo idioma que se

está enseñando.

1) Pensar en el futuro: si mezclamos las reglas o se

confunden, los niños se rebelarán en clase. Practicar los

juegos antes de usarlos en la clase.

2) Distinguir el ruido del caos: para evitar ruidos, hacer

que los alumnos se sienten cerca del profesor y explicar

claramente lo que tienen que hacer.

De acuerdo con todo lo anterior se puede

concluir que el juego es el mejor método

didáctico de aprendizaje y que la mejor

etapa para aprender un segundo idioma

es la infancia.

Guillén, M. T. (2006). Aprendizaje y técnicas de enseñanza del inglés en escuela. Encuentro, 51-62.

Medina, V. (2013). Guía infantil. Obtenido de http://www.guiainfantil.com/educacion/idiomas/bilinguismo/ventajas.htm

Rubio, A. D., & García Conesa, I. M. (2013). El uso de juegos en la enseñanza del inglés en la educación primaria. Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria., 6(3), 169-185.

http://sobrelafamilia.org/familia/es-bueno-aprender-ingles-tan-pequenos/

http://smartlanguagelearning.wordpress.com/ofertas/

http://inglesenescuelasruralesyurbanas.blogspot.mx/p/metodologia-en-la-escuela-urbana.html

http://www.aletheia.com.pe/articulos/no-porque-sea-inquieto-o-desatento,-tiene-que-ser-tdah.html