el contenido del plan de estudios. atenciÓn a las necesidades de los estudiantes. objetiva:...

EL CONTENIDO DEL PLAN DE

ESTUDIOS

ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES.

OBJETIVA: SUBJETIVA: Previsible No Previsible Trabajo de análisis. Estudio de una persona

que le agrada su profesión. Difieren en pensamiento.

Personas que conoce. Eventos que ocurren en situaciones inesperadas.

LAS NECESIDADES

Tendrán que conocerse en distintos caminos.

Todos los individuos tienen necesidades socioculturales similares.

Las necesidades de niños y jóvenes pueden ser previstas cuando están involucrados particularmente donde habitan.

Cada esfuerzo tendrá que recibir un estímulo.

CATEGORIAS DE FUNCIONES

CATEGORIAS COMUNICATIVAS (WILKINS):

MODALIDAD

CERTEZA NECESIDADCONVICCIÓNVOLUNTADINCURRIRIMPONERTOLERAR

DISCIPLINA MORAL Y EVALUACIÓN

PERSUASIÓN

JUZGARLIBERARAPROBARDESAPROBAR

PERSUADIRPREDICCIÓN

ARGUMENTAR

RAZÓN DE CONSULTA Y EXPOSICIÓN

INFORMACIÓN: Afirmar, buscar.ACUERDODESACUERDONEGACIÓNCONCESIÓN

Categorías relacionadas con la organización racional de pensamiento y de expresión.

EMOCIONES PERSONALES

RELACIONES EMOCIONALES

RELACIONES INTERPERSONALES

POSITIVONEGATIVO

SALUDOSCOMPASIÓNGRATITUDELOGIOHOSTILIDAD

CATEGORIAS DEL LENGUAJE (Van Ek):

IMPARTIR Y BUSCAR INFORMACIÓN DE HECHOS.

EXPRESAR Y ENCONTRAR ACTITUDES INTELECTUALES.

EXPRESAR Y ENCONTRAR ACTITUDES EMOCIONALES.

EXPRESAR Y ENCONTRAR ACTITUDES MORALES.

COSAS QUE HACER

SOCIALIZAR

PERSONAL PERSONAL

INTERPERSONALINTERPERSONAL

DIRECTIVODIRECTIVO

REFERENCIAREFERENCIA

IMAGINATIVOIMAGINATIVO

CATEGORIAS FUNCIONALES (FINOCCHIARO):

RICHTERICH: RICHTERICH: - Agentes: Identificación, - Agentes: Identificación, número de situaciones, número de situaciones, roles(sociales,psicológicos, de roles(sociales,psicológicos, de lenguaje).lenguaje).

CATEGORIAS DE SITUACIONES:

- TIEMPO- TIEMPO- LUGAR- LUGAR

Van EkVan Ek

* Roles Sociales* Roles Sociales* Roles Psicológicos* Roles Psicológicos* Escenario* Escenario* Personas que lo rodean* Personas que lo rodean

ADJETIVOS ADVERBIOS ARTICULOS VERBOS AUXILIARES CLÁUSUSLAS COMANDOS Y PETICIONES COMPARACIONES ORACIONES COMPUESTAS

CONJUNCIONES CONTRACCIONES DEMOSTRATIVOS DETERMINANTES OBJETIVOS DIRECTOS DE VERBOS Y

PREPOSICIONES HACER DURACIÓN DECLARACIONES ENFÁTICAS O

EXPRESIÓN DECLARACIONES EXCLAMATIVAS O

EXPRESIÓN

NOMBRES DE FAMILIA ADVERBIOS DE FRECUENCIA FUTURO GERUNDIO TENER IMPERSONAL OBJETOS INDIRECTOS ORDENES INDIRECTAS INTENSIFICADOR ORACIONES INTERROGATIVAS,

EXPRESIONES Y PALABRAS

VERBOS MODALES MODIFICADORES SUSTANTIVOS NÚMEROS OBJETOS PARTICIPIOS PARTITIVOS PASIVO TIEMPO PASADO FRASES VERBOS FRASALES

POSESIVOS PREPOSICIONES PRESENTE PROGRESIVO PROOMBRES CUANTIFICADORES PREGUNTAS PALABRAS RECÍPROCAS SOLICITUD Y SUGERENCIAS RESPUESTAS CORTAS DECLARACIONES

SUJETOS HABER TIEMPO TITULOS VERBALES VERBOS ORDENAR PALABRAS AÑOS ARTICULO NULO

UNA LISTA CÍCLICA:

PRESENTACIÓN E IDENTIFICACIÓN

SALÓN INMEDIATO

ESCUELA

FAMILIA

COMUNIDAD MAS CERCANA A LA ESCUELA Y A LA CASA

COMUNIDAD GRANDE

PATRIMONIO CULTURAL

CULTURA COMO OBJETIVO DEL PAIS

ORIENTACIÓN PERSONAL

VARIOS

LA RELACIÓN DE (NOMBRE DEL PAÍS) PARA EL MUNDO