ejercicios del 3 6

TALLER DE ESCRITURATALLER DE ESCRITURA

Estructura de párrafoPFPD UNAL

RITA FLÓREZ ROMERO

Ejercicio 3

Instrucciones para escribir el texto sobre el proceso de

innovación

Propósito del texto

Argumentar la siguiente tesis: una idea no sirve si no se expresa de manera clara, concisa, lógica e interesante a fin de que las personas la puedan entender.

Intencionalidad del texto

Motivar a los estudiantes a que piensen como científicos al expresar en lenguaje cotidiano el proceso electrolítico para obtener bromo de la salmuera.

(lenguaje para aprender a través del curriculum)

Instrucciones para escribir el texto

1. Utilice una estrategia de despiste para crear expectativa y motivación:Formule una pregunta sobre lo que tenían

en común 5 científicos químicos.Presente dos respuestas plausibles pero que

no coinciden con lo que el escritor tiene en mente.

Presente la respuesta “correcta”.

Ejercicio 3

2. Describa las habilidades de comunicación de cada científico.

3. Presente la conclusión (tesis razonamiento inductivo): una idea no sirve si no se expresa de manera clara, concisa, lógica e interesante.

Ejercicio 4

Instrucciones para escribir una propuesta institucional

Propósito del texto

Convencer a una agencia financiadora del impacto de una propuesta institucional.

Instrucciones para escribir el textoIdentifique la institución solicitante para

generar credibilidad.Presente el problema.Relacione los beneficios. Incluya el

“costo de no hacer”.Formule el objetivo de la propuesta.Defina los costos: “ayúdate que yo te

ayudaré”.

Ejercicio 5

Instrucciones para escribir un editorial

Propósito del texto

Convencer: Presentar argumentos a favor de un sistema de seguridad social en salud de cubrimiento nacional.

Instrucciones para escribir el textoFormule el problema; ofrezca una

respuesta tentativa.Suministre evidencia de apoyo.Suministre más evidencia de apoyo.Ofrezca contra-evidencia.Evalúe la evidencia; presente respuesta

final.

Ejercicio 6

Estructura de párrafo

Estructura de párrafo

Idea principal (tesis): “No soy partidario de...”

Primera razónSegunda razónConector adversativo (sin embargo)Conclusión

Gracias por su participación!!!

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIAPFPD UNAL