ejemplificación construcción tarea
Post on 08-Jul-2015
1.295 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Andamiaje de una tarea
Ponentes:Carmen Andrada FélixJesús M. Alonso Rodríguez
CRITERIO Nº 6, 3er ciclo Primaria, LENGUA Y LITERATURA, Decreto 126/2007
Narrar, explicar, describir, resumir y exponer opiniones e informaciones en textos
escritos relacionados con situaciones cotidianas y escolares, de forma ordenada y
adecuada, relacionando los enunciados entre sí; utilizar de manera habitual los
procedimientos de planificación y revisión de los textos, así como las normas
gramaticales y ortográficas, cuidando los aspectos formales, tanto en soporte
papel como digital.
TAREA: Redactar un texto-expositivo-argumentativo donde cada alumno
comunique a los demás su opinión sobre una noticia periodística
INDICADORES DEL CRITERIO
Narrar opiniones e informaciones en textos escritos
Explicar opiniones e informaciones en textos escritos
Describir opiniones e informaciones en textos escritos
Resumir opiniones e informaciones en textos escritos
Exponer opiniones e informaciones en textos escritos
Relacionar los enunciados entre sí
Utilizar de manera habitual los procedimientos de planificación y revisión de los
textos
Utilizar de manera habitual las normas gramaticales y ortográficas
Cuidar los aspectos formales del texto en soporte papel
Cuidar los aspectos formales del texto en soporte digital
COMPETENCIAS BÁSICASASPECTOS DE LA COMPETENCIAS MÁS RELACIONADOS
CON LA TAREA
CL
Producir un texto con una estructura ordenada y
coherente
Cuidar los aspectos formales del texto y su presentación
Seguir los procesos de producción de textos:
planificación, escritura y revisión
TICD
Utilizar el procesador de textos como herramienta de
trabajo
Localizar, comparar y seleccionar información de diversas
fuentes para su argumentación
Utilizar los buscadores de Internet y correo electrónico
AAUtilizar técnicas de trabajo: subrayado, resumen,
esquema, informes, descripciones, informaciones)
ACTIVIDADES PROCESOS COGNITIVOS
1Seleccionar una noticia de los medios de
comunicación
Identificación, Acceso y Comprensión
(Reproducción)
2Buscar en otros periódicos la misma
noticiaAnálisis
3Redactar las conclusiones con un
procesador de textosSíntesis
4Entregar en formato papel el texto final
y enviarlo por correo electrónicoReflexión
ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN
Actividad 1
Seleccionar una noticia de los
periódicos digitales
Ejercicio 1.1
Leer y comprender el texto
Ejercicio 1.2
Escribir un breve resumen de la noticia
Deducir los argumentos que la apoyan
Deducir los argumentos que la refutan
Actividad 2
Buscar en otros periódicos
digitales
Ejercicio 2.1
Extrae la idea fundamental de la noticia
Compara los elemntos del texto de referencia con
los demás
Ejercicio 2.2
Comenta tus propias conclusiones
Actividad 3
Redactar la propia tesis sobre la
noticia
Ejercicio 3.1
Redacta las características y conclusiones personales
de la noticia utilizando un procesador de textos
Entregar en soporte papel y por correo electrónico
TIEMPONº de sesiones 4
Tiempo de cada sesión 50 minutos
ORGANIZACIÓN
EspacialAula de informática
Biblioteca
AgrupamientosGrupo-clase
Trabajo individual
RECURSOS
MATERIALES
Diario de las Palmas
La Provincia
El Día
Diario de Avisos
Fuerteventura Digital
EVALUACIÓN DE LA TAREA
Indicadores del criterio de evaluación
Competencia
básica
asociada
Instrumento
de evaluación
Niveles de dominio
Escaso Aceptable Bueno Óptimo
Produce un texto con una estructura ordenada y
coherente (oraciones, enlaces, mantenimiento de
tiempos verbales).
CL
Cuidado de los aspectos formales del texto escrito
(caligrafía, legibilidad, limpieza, presentación)
Utiliza adecuadamente las normas ortográficas.
Sigue el proceso de producción de textos (planificación,
escritura y revisión de lo escrito) logrando un texto
adecuado a su intención comunicativa.
Utiliza de forma autónoma un procesador de textos
como herramienta de trabajo.
TICDLocaliza, compara y selecciona información consultando
diversas fuentes: bibliográficas, TIC.
Envía el documento por email
Utiliza técnicas de trabajo (subrayado, resumen,
esquemas, informes, descripciones, explicaciones)AA
top related