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Actividades

Power : Habilidadad Cognitiva

Desarrollar la Noción de Esquema Corporal

Actividades 1

Objetivo: Identificar y nominar las posiciones del cuerpo en reposo

Acción: Une cada etiqueta con el dibujo que le corresponda

Actividad 2

Objetivo: Identificar las partes de la figura humana

Acción: Completa las partes del cuerpo que les faltan a los niños

Power: Comparación

Secuencias de Objetivos Específicos para “Comparar”

Actividad I

Objetivo: Discriminar Alto O Bajo

Acción: - Pinta de rojo la camiseta del jugador más alto - Pinta de verde el jugador más bajo

Actividad II

Objetivo: Discriminar entre Ancho - Angosto

Acción: Encierra en un círculo los árboles que son gruesos

Power: Espacio – Temporal

Desarrollar la Noción Del Tiempo

Actividad I

Objetivo: Identificar y nominar encima – debajo

Acción: Rellena con plastilina las pelotas que están encima de la mesa, colorea la pelota que

está debajo de la mesa.

Actividad II

Objetivo: Identificar y abierto - cerrado

Acción: Encierra en un círculo los objetos que están abiertos

Desarrollar la Noción Espacio – Temporal

Actividad I

Objetivo: Establecer secuencias temporales cortas (2 instancias)

Acción: Colorea la Imagen ordenar. ¿Qué hacemos primero? Escribe el Numero 1(Primero)

o 2 (Después)según corresponda.

Actividad II

Objetivo: Establecer secuencias temporales de 3 o más instancias

Acción: Ordenar las acciones de acuerdo al orden de ejecución

Desarrollar la Noción de Conjunto

Actividad I

Objetivo: Reconocer relación de no pertenencia y pertenencia

Acción: Tacha en cada fila la figura que no se relaciona con los demás

Actividad II

Objetivo: Reconocer y determinar cardinalidad de un conjunto

Acción: Une con una flecha cada conjunto con su cantidad (cardinal)

Desarrollar la Noción intuitiva de Cantidad

Actividad I

Objetivo: Reconocer las cantidades empleando los términos muchos, poco, uno, ninguno

Acción: Dibuja en su respectiva canasta, lo siguiente términos mucho, pocos, uno, ninguno.

Actividad II

Objetivo: Discriminar y usar cuantificadores Muchos

Acción: Colorar el dibujo que tiene muchos globos

Desarrollar la Noción de Correspondencia

Actividad I

Objetivo: Establecer correspondencia múltiple entre los elementos

Acción: Traza líneas para unir al niño y a la niña con el grupo de materiales que les corresponde

Actividad II

Objetivo: Establecer correspondencia univoca entre los elementos de dos conjuntos que poseen afinidad natural

Acción: Traza línea uniendo cada niño con un globo

Desarrollar la Noción de Clasificación

Actividad I

Objetivo: Clasificar los elementos de conjunto utilizando un criterio

Acción: Encerrar en un círculo los elementos del color rojo

Actividad II

Objetivo: Clasificar los elementos de un material estructurado empleando diferentes criterios a la vez.

Acción: Selecciona los elementos de color rojo y luego clasifícalos entre grande y pequeños

Desarrollar la Noción de Seriación

Actividad I

Objetivo: Designar el lugar que ocupa cada elemento en una serie

Acción: Observa los cubiertos y tacha el que sobra en la serie

Actividad II

Objetivo: Designar el lugar que ocupa cada elemento en una serie

Acción: Observa la serie y con un lápiz termínala

Desarrollar Noción de orden subjetivo: Patrón

Actividad I

Objetivo: Adquirir concepto de seriación

Acción: Colorear la serie alternando rojo – verde – rojo – verde

Actividad II

Objetivo: Adquirir concepto de seriación 3 elementos

Acción: utilizando lápiz de mina, continua dibujando los elementos según el modelo .