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ESPAÑOL IISrta. Forgue

El 25 de enero de 2011

AHORA MISMO

Abrir los libros a las páginas 133-134. Leer las expresiones útiles para practicar el

vocabulario del episodio. Mirar la fotonovela de Lección 4 en la

televisión y leerla en voz alta después .

INSPECCIÓN DE 5 PUNTOS Y TAREA DE ANOCHE

1. A tiempo2. Ropa3. Libro4. Cuaderno5. Bolígrafo

La tarea de anoche fue: • Ej. 6 – pág. 130• 10 frases con el

vocabulario

OBJETIVOS

Aprender cómo expresar emociones y duda con el subjuntivo:El subjuntivo con verbos de emoción (págs. 138-

139)El subjuntivo con verbos de duda (págs. 142-143)

Estudiar ejemplos del subjuntivo en una canción popular Escuchar “A Dios le Pido” de Juanes. Busca los ejemplos

de subjuntivo y completa las preguntas en la pág. 157

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In the previous lesson, you learned how to use the subjunctive with expressions of will and influence. You will now learn how to use the subjunctive with verbs and expressions of emotion.

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When the verb in the main clause of a sentence expresses an emotion or feeling such as hope, fear, joy, pity, surprise, etc., the subjunctive is required in the subordinate clause.

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As with expressions of will and influence, the infinitive, not the subjunctive, is used after an expression of emotion when there is no change of subject from the main clause to the subordinate clause. Compare these sentences.

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The expression ojalá (que) means I hope or I wish, and it is always followed by the subjunctive. Note that the use of que with this expression is optional.

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Completa las oraciones con las formas correctas de los verbos.

1. Ojalá que ellos __________ (descubrir) nuevas formas de energía.

2. Espero que Ana nos ________ (ayudar) a recoger la basura en la carretera.

3. Es una lástima que la gente no ________ (reciclar) más.

4. Esperamos ________ (proteger) el aire de nuestra comunidad.

5. Me alegro de que mis amigos ________ (querer) conservar la naturaleza.

6. Espero que tú ________ (venir) a la reunión (meeting) del Club de Ecología.

7. Es malo ________ (contaminar) el medio ambiente.

8. A mis padres les gusta que nosotros ________ (participar) en la reunión.

9. Siento que nuestras ciudades ________ (estar) afectadas por la contaminación.

10. Ojalá que yo ________ (poder) hacer algo para reducir la contaminación.

descubran

TAREA

pág. 140, ej. 1-2