dues propostes per treballar amb l’audacity

Proposta 1: “Canten millor les noies?”

Passos a seguir en el projecte:

1. Introducció teòrica:- Com són les ones sonores- Què és la freqüència del so- etc.

Els alumnes busquen informació, omplen una fitxa, i redacten la introducció del treball en power point.

Fitxa de l’alumne:

www.usuaris.tinet.cat/vcarmona/arxiu/jornades2011

2. Gravació dels alumnes:

- Es grava una escala musical ambl’ajuda del professor de música o algun alumne músic

- Cada alumne grava en l’escala que es trobi més còmode i s’apunta la freqüència de la primera nota

Afinador per escoltar la primera nota:

www.seventhstring.com/tuningfork/tuningfork.html

3. Tractament de la gravació:

- Al programa Audacity cada alumne tria una de les notes de la seva gravació:

La Si Do

Re

Mi Fa#Sol

- Amb l’eina “Analitza / Dibuixa espectre” cada alumne observa l’espectre d’aquella nota i s’apunta la freqüència del primer pic.

- Cada alumne construeix una taula amb les freqüències de les seves notes i les teòriques:

4. Tractament individual de les dades:- Cada alumne construeix un gràfic i calcula el coeficient de correlació lineal:

LaSi

Do

Re

Mi

Fa#

- Per entendre el significat del coeficient de correlació, s’escolten dues escales, una afinada i l’altra desafinada:

5. Tractament estadístic del grup:- S’agrupen les dades de tots els alumnes, realitzant el gràfic corresponent:

- També es pot analitzar qui ha afinat millor la primera nota de l’escala:

6. Altres activitats:- Relació entre el pes d’aigua en una ampolla i la freqüència de la nota (clicar per veure el vídeo):

- En pesar l’aigua de cada ampolla es veu que la massa és proporcional a l’invers de la freqüència:

Proposta 2: “C.S.I. : Investigant la veu d’un assassí”

Passos a seguir en el projecte:

1. Introducció :

- S’explica als alumnes el succés:

“En el lloc d’un crim ha quedat enregistrada la veu de l’assassí, i tots els alumnes de la classe són sospitosos. Hem de gravar la veu de cadascun i mirar quina és la més semblant a la de l’assassí”.

www.people-clipart.com/

- Els alumnes busquen informació sobre la veu humana i redacten la introducció del treball en power point.

Informació sobre el tema:

www.usuaris.tinet.cat/vcarmona/arxiu/jornades2011

- Es fa una petita introducció teòrica (què és el so i la seva freqüència, etc.)

2. Gravació dels alumnes:

- Donat que tots els alumnes sónsospitosos, els gravem dient la fraseque ha pronunciat l’assassí:

-Se li demana a un alumne que faci una gravació més (d’incògnit) perquè sigui la gravació de l’assassí.

“Jo confiava en tu i m’has traït. Ara pagaràs pel que has fet!”

3. Anàlisi de les gravacions:

- Cada alumne selecciona a l’Audacity una vocal “a” de la gravació:

A – ra pa – ga – ràs pel q’has

fet !

Freqüènciafonamenta

l

1r Formant

2n Formant

- L’alumne apunta les freqüències dels tres pics més alts de l’espectre:

4. Tractament estadístic del grup:- S’agrupen les dades de tots els alumnes, realitzant els gràfics corresponents (un per a cada pic):

- Per estudiar les tres variables a la vegada, es tracten com si fossin les coordenades d’un punt en tres dimensions, i es calcula la distància que té cadascú a l’assassí.

Freq. fonamental

1r F

orm

ant

2n F

orm

ant

Assassí

SospitósFreq.

Fonam.(coord. x)

1r Formant(coord. y)

2n Formant(coord. z)

Distàncies a l'assassí

Aïda Moyà 225 925 1613 33,30Oriol Borjabad 215 964 1616 69,20

Júlia Medvedyeva 209 920 1480 113,07Marta Vidal 253 1031 1597 132,76

Ferran Vendrell 113 848 1531 138,87Adrià Termens 213 1047 1644 156,29Sergi Molina 132 976 1490 157,00

Ferran Lozano 216 1058 1489 187,01Alba Vidal 201 991 1761 194,98

Maria Salvadó 180 962 1771 196,70Roger Quirós 163 721 1422 254,40

Cristina Belivan 195 934 1326 267,97Pol Roselló 145 803 1352 270,13

Gemma Miquel 257 1023 1342 278,01Jaume D. 144 956 1300 306,62

Ariadna Martí 225 1167 1420 315,69Josep M Sans 158 1075 1278 363,84

Mitjana 190,82 964,76 1496,00 202,11Desv. Std. 42,22 106,34 153,74 91,78

- Al final ordenem els alumnes de menys distància a més:

Però..... hem atrapat al nostre assassí?

MOLTES GRÀCIES...www.usuaris.tinet.cat/vcarmona/arxiu/jornades2011