diseño de una estrategia de búsqueda de reas

Diseño de una estrategia de

búsqueda de REA

Por: Paola Carrera Ordaz

Planteamiento del problema

O Hace dos años, mi grupo, tuvimos como proyecto final la creación de un blog acerca del Estado de Yucatán y sus tradiciones. http://conozcamosyucatan.blogspot.mx/

Planteamiento del problema(2)

O Y se nos ha pedido la actualización del mismo. Para ello es necesario búsqueda de nueva información sobre lo más sobresaliente que ha sucedido durante estos dos años ya recurridos desde su realización hasta ahora.

Estrategias de las 4RsO Reutilización: La información que

se considere adecuada para integrar el blog, tendrá en muchos casos el mismo fin, dar a conocer todo aquello que rodea al Estado de Yucatán, así como sus tradiciones y su gente.

O Adaptación: La información integrada en el blog puede ser utilizada por nosotros, los alumnos, ya que dentro de la misma Licenciatura realizamos micro-teaching, simulando clases en Inglés así como en Español y en muchas ocasiones el hablar del Estado es buen tema al momento de explicar Español para extranjeros.

O Modificación: En el blog se encontrará información en Español para la gente de habla latina y en Inglés para extender la promoción del Estado.

O Redistribución: Toda esta información es compartida desde la evaluación en el grupo para aceptarla dentro del blog hasta el momento que ya esta en éste, ya que este blog es visitado por mucha gente de alrededor del mundo.

EvaluaciónO Debe ser información que

corresponda a costumbres, tradiciones, zonas arqueológicas, etc. Con la finalidad de promover el Estado de Yucatán.

ConclusiónO Considero que mucha de la información que

encontramos puede ser utilizada para diferentes fines, no sólo para la cual fue diseñada. Como futura maestra puedo constatarlo ya que en muchas ocasiones hemos tomado información y/o datos generales o de la vida diaria para enseñar cosas, en mi caso, del Idioma Inglés y con resultados favorables ya que esto rompe la rutina del libro de texto y hace que los alumnos se interesen más en el tema ya que aprenden más que sólo el idioma.