didactica 3 final fus

DIDACTICA

MÉTODOS DE ENSEÑANZAEs un factor importante en eldesarrollo del procesosenseñanza – aprendizaje, porcuanto son los principiossociológicos y psicológicosque acompañan el proceso.

DIDACTICA

Cuantos métodos podríamos encontrar y

cual aplicar?

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Clase magistral

Clases prácticasEnseñanza en pequeños grupos

Métodos centrados en los alumnosDinámica de grupo

SeminarioTutorías

Trabajos en grupoMétodo del caso

Técnica de Pigors

Modelos de simulaciónTécnica de Kogan

Actividades complementarias

DIDACTICA

•Requiere determinar claramente losobjetivos•Seleccionar contenidos•Planificar el curso•Presentación de contenidos abstractoscon ilustraciones y aplicaciones•Planteamiento de una introducción quecapte la atención de la clase•Conocimiento profundo del tema•Tener en cuenta al auditorio, el tiempode duración, así como, contar con unbuen material audiovisual.

DIDACTICA

Permite el análisis de ejercicios ysupuestos para lo cual:

•El docente selecciona una situaciónproblémica•Se entrega el enunciado a losestudiantes (antes de clase)•Lectura previa para aclarar dudas•Resolución conjunta delejercicio, teniendo en cuenta laparticipación de todos losestudiantes

Colocando al estudiante en contacto coninstrumentos para la resolución deproblemas

DIDACTICA

Ayuda al estudiante A:•Clarificar las temáticas que surgen de lasclases magistrales.•Resolver problemas y efectuaraplicaciones prácticas, por tanto promueveel pensamiento lógico y crítico.•Presentar oralmente sus informes.

Ayuda al docente A:•Observar el avance y actitud de losestudiantes frente a la efectividad delproceso desarrollado.

DIDACTICA

Permite:•Un proceso didáctico centrado enel estudiante.•El aprendizaje de una mejormanera.•Una labor formativa eficaz.•La existencia de un trabajo previopor parte del estudiante.•Atención y seguimientopersonalizado.•Comunicación con un alto gradode individualización.

DIDACTICA

Permite:•La asignación de un trabajo alestudiante o al grupo•La búsqueda de más informacióny profundizar su estudio.•La discusión y puesta en comúnde los resultados

DIDACTICA

Implica el desarrollo de una serie deactividades:

•Preparación: Estudia un temadeterminado, el cual se ampliamediante la búsqueda de material.•Elaboración: permite el pensamientocrítico, la reflexión, que permitaresolver una síntesis de un tema deestudio.•Exposición: de ideas claras a laclase, resolviendo dudas ycuestionamientos de compañeros ydocente de la clase.

DIDACTICA

Permite:

•La atención personalizada.•La aclaración de dudas a nivel depequeños grupos o de formaindividual.•La retroalimentación del trabajodel docente.•La profundización de temas.•EL seguimiento continuo a losestudiantes, lo cual conlleva amantener motivados a losestudiantes.

DIDACTICA

Permite:

•Individualización de la enseñanza•Participación activa de los estudiantesen el proceso enseñanza aprendizaje•Desarrollar habilidades paracompartir ideas.•Capacidad para autoinformarse•El alcance de objetivos específicos.•Orientar y motivar el proceso

DIDACTICA

Permite:

•El desarrollo del proceso mediante lagestión de un caso práctico de la vidareal, con base en las competenciasadquiridas. Es importante tener encuenta:

• La selección del caso•Planteamiento•Análisis del caso y la soluciónpropuesta en un proceso de tomade decisiones.

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E

El aprendizaje esmás significativocuando se abordansituaciones prácticasreales

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