diapositivas educa digital regional 2015 palabras mágicas

ANGELA MARIA SALAZAR ECHAVARRIA

CLAUDIA MAGDALENA OSORIO BUILESBEATRIZ EUGENIA LOPEZ PINO

MARIA EUGENIA LONDOÑO PEREZ

Docentes

C.E.R LA HERMOSA

PALABRAS MÁGICAS

1. Problematización

2. Objetivo General

3. Objetivos especificos

4. Indagación

5. Tematización

6. Aplicación

7. Portafolio digital

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

La propuesta pedagógica busca fomentar en los estudiantes del Centro Educativo La Hermosa el uso de las normas de urbanidad y

de netiqueta, que favorezcan la convivencia y la interacción de los mismos por las diversas redes sociales a las cuales tienen

acceso y de esta manera disminuir los niveles de agresividad o maltrato verbal que se presentan en el ambiente escolar y mejorar

las competencias comunicativas.

PALABRAS MAGICAS .

Problematización

En el Centro Educativo Rural La

Hermosa se evidencia que los

estudiantes poco practican las

normas de urbanidad tanto en la

convivencia diaria como en el uso de

las redes sociales; por ello se hace

necesario la implementación de una

propuesta pedagógica que posibilite

un aprendizaje significativo e

interactivo en aras al mejoramiento

continuo de la convivencia escolar.

Objetivo general

Objetivos específicos

.

• Realizar algunas actividades pedagógicas que permitan la aplicación de la urbanidad en la vida cotidiana, utilizando la herramienta PREZI como técnica que permita un aprendizaje significativo e interactivo.

• Aplicar las reglas básicas de Netiqueta en la creación y uso adecuado del correo electrónico.

• Fomentar en los estudiantes el respeto por las diferencias individuales en la cotidianidad y en el uso de las redes sociales a través de la construcción de un mapa mental usando la aplicación Mindomo

Los estudiantes del Centro Educativo evidencian algunos

comportamientos que afectan la convivencia escolar de

tal manera que requiere de una intervención inmediata,

ya que utilizan un vocabulario inadecuado en sus

relaciones interpersonales, usan apodos y expresiones

ofensivas, adoptan posturas incorrectas en diferentes

actividades pedagógicas y se observan casos de

intolerancia que generan situaciones conflictivas dentro

del entorno.

Las actividades que en la propuesta se están

desarrollando se articulan fundamentalmente al área de

Ética y Valores, con la idea de fomentar una socialización

asertiva y un aprendizaje dinámico e interactivo a través

del uso de diversas herramientas que ofrece la

virtualidad y el contexto en el cual están inmersos

Indagación

• Diseño de Blog Educativo.

• Presentación de Diapositivas sobre

las Normas Básicas de la

Convivencia Escolar, por medio del

Smartboard.

• Mapa conceptual en Mindomo sobre

las 10 normas básicas de netiqueta.

• Desarrollo de actividades

pedagógicas en la página de

educaplay entre ellas crucigramas y

sopas de letras.

• Presentación en Prezi.

• Presentación animada en Poowton.

Tematización

).

Metodología

.

Descripción de la ActividadDesarrollo de actividades pedagógicas en la página de educaplayentre ellas crucigramas y sopas de letras.

Presentación de Diapositivas sobre las Normas Básicas de laConvivencia Escolar, por medio del Smartboard.

Elaboración de presentación en Prezi.

Se realiza una presentación animada en Poowton sobre urbanidaden la interacción diaria, el uso de las normas básicas de netiqueta.

Mapa conceptual en Mindomo sobre las 10 normas básicas denetiqueta.

Video educativo

Creación de cuenta en correo electrónico, para aplicar las normasbásicas de netiqueta.

Diseño de Blog Educativo, el cual tendrá el compendio de losrecursos para fortalecer el aprendizaje y aplicaciones de lasnormas de netiqueta y de urbanidad en la vida cotidiana.

• El uso permanente de los recursos y entornos virtuales favorecen la

práctica pedagógica en cuanto los estudiantes sienten motivación

frente a los procesos de aprendizaje e interacción, dando cabida a

nuevos retos de transformación y aplicación del saber.

AplicaciónArticulación TIC y participación de estudiantes

AplicaciónNombre del Docente quien realiza la actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad

1

María Eugenia Londoño Pérez. Enero 27 de 2015 Desarrollo de actividades pedagógicas en la página de educaplay entre ellas

crucigramas y sopas de letras.

Es una actividad asertiva por la motivación de los

estudiantes frente a los mediadores tecnológicos.

2

Beatriz Eugenia López Pino. Enero 29 de 2015 Presentación de Diapositivas sobre las Normas Básicas de la Convivencia Escolar,

por medio del Smartboard.

El desarrollo de esta actividad fue emotiva por la interacción

con el entorno y el saber.

3

Claudia Magdalena Osorio Builes. Febrero 3 de 2015 Elaboración de presentación en Prezi. Es novedoso porque permite que los estudiantes exploren

nuevos campos tecnológicos.

4

Ángela María Salazar Echavarría. Febrero 10 de 2015 Se realiza una presentación animada en Poowton sobre urbanidad en la

interacción diaria, el uso de las normas básicas de netiqueta.

Este programa es innovador y posibilita el desarrollo de la

creatividad y la imaginación de los estudiantes.

5

María Eugenia Londoño Pérez. Febrero 12 de 2015 Mapa conceptual en Mindomo sobre las 10 normas básicas de netiqueta. Permite fortalecer las habilidades comunicativas y el trabajo

en equipo.

6

Beatriz Eugenia López Pino. Febrero 19 de 2015 Video educativo La exploración de campos multimediales favorece un

aprendizaje significativo a través de imágenes y sonidos.

7

Claudia Magdalena Osorio Builes. Febrero 24 de 2015 Creación de cuenta en correo electrónico, para aplicar las normas básicas de

netiqueta.

Es llamativo porque permite la apropiación de los nuevos

recursos tecnológicos.

8

Ángela María Salazar Echavarría. Marzo 3 de 2015 Diseño de Blog Educativo, el cual tendrá el compendio de los recursos para

fortalecer el aprendizaje y aplicaciones de las normas de netiqueta y de urbanidad

en la vida cotidiana.

A través de esta herramienta se percibe un aprendizaje

continuo e interactivo donde el estudiante recrea sus

saberes.

Portafolio Digital

En este Espacio se debe evidenciar el portafolio digital desarrolladopara el proyecto.

http://portafolioclaudiaosorio.blogspot.com/http://mariaelon.blogspot.com/http://urbanismoescolar.blogspot.com/http://portapalbrasmagicas.blogspot.com/

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

Incorporando las TIC en la

educaciónContigolograremos un mejor país!