curriculo implicito y explicito

BRACHO, Zulybett

DÁVILA, Blanca

HERNÁNDEZ, Yajaira

MARKARIAN, Clemencia

UZCÁTEGUI, Oromaika

VALECILLOS, José

PUNTOS A TRATAR:

Currículo Explícito e

Implícito

Factores del Entorno

Amplio y el Contexto

EspecíficoTEORÍA Y PRAXIS DEL

CURRÍCULO

UNIVERSITARIO

ACTIVIDADES:

1. Exposición

2. Dinámica

3. Taller

TEORÍA Y PRAXIS DEL

CURRÍCULO

UNIVERSITARIO

CURRÍCULO

EXPLÍCITO

Es empleado para desarrollar al máximo todo

aquello que tenga que ver, en su práctica, con el

qué hacer, cuándo hacerlo y cómo hacerlo de

acuerdo a las intenciones educativas del momento.

CURRÍCULO

IMPLÍCITO

Son las posibles interpretaciones o influencias que

se encuentran dentro del currículo explícito, no

están formuladas y contribuyen positiva o

negativamente a la educación.

RESULTADOS DE LA

APLICACIÓN DEL

CURRÍCULO

• Resultados no previstos y considerados negativos.

• Resultados pretendidos.

• Resultados ambiguos o genéricos.

ENTORNO AMPLIO

Es todo el conjunto de grandes factores que influyen

en la formación de la personalidad de la sociedad,

puede ser resumido en la palabra SABER, y está

referido específicamente a hechos, datos y conceptos.

CONTEXTO ESPECÍFICO

Está dado por el qué necesita formarse y cuál es el

resultado esperado de acuerdo a las necesidades de la

sociedad en cuestión.

ASPECTOS DEL ENTORNO AMPLIO

Y CONTEXTO ESPECÍFICO

Influencia sobre el Currículo Educativo

DINÁMICA

Recordando un poco de geografía…

Sobre el mapa de Venezuela en blanco:1. Ubica las regiones político-administrativas de

Venezuela.

2. Identifica las actividades económicas predominantes en cada región.

NOTA-TIP:Usa iconos o leyendas para identificar cada actividad económica sobre el mapa.

TALLER

El currículo de acuerdo al entorno amplio y el contexto

específico…

Con el mapa de Venezuela trabajado en la Dinámica:1. Selecciona una actividad económica de interés que sea

representativa de la región asignada.

2. Analiza que carrera se ajusta para satisfacer las necesidades del sector económico seleccionado.

3. Desarrolla brevemente un perfil de egreso de la carrera, considerando los aspectos del entorno amplio y del contexto específico del currículo aplicados a la región asignada.