curriculo implicito y explicito

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Page 1: Curriculo Implicito y Explicito
Page 2: Curriculo Implicito y Explicito
Page 3: Curriculo Implicito y Explicito

BRACHO, Zulybett

DÁVILA, Blanca

HERNÁNDEZ, Yajaira

MARKARIAN, Clemencia

UZCÁTEGUI, Oromaika

VALECILLOS, José

Page 4: Curriculo Implicito y Explicito

PUNTOS A TRATAR:

Currículo Explícito e

Implícito

Factores del Entorno

Amplio y el Contexto

EspecíficoTEORÍA Y PRAXIS DEL

CURRÍCULO

UNIVERSITARIO

Page 5: Curriculo Implicito y Explicito

ACTIVIDADES:

1. Exposición

2. Dinámica

3. Taller

TEORÍA Y PRAXIS DEL

CURRÍCULO

UNIVERSITARIO

Page 6: Curriculo Implicito y Explicito

CURRÍCULO

EXPLÍCITO

Es empleado para desarrollar al máximo todo

aquello que tenga que ver, en su práctica, con el

qué hacer, cuándo hacerlo y cómo hacerlo de

acuerdo a las intenciones educativas del momento.

Page 7: Curriculo Implicito y Explicito

CURRÍCULO

IMPLÍCITO

Son las posibles interpretaciones o influencias que

se encuentran dentro del currículo explícito, no

están formuladas y contribuyen positiva o

negativamente a la educación.

Page 8: Curriculo Implicito y Explicito

RESULTADOS DE LA

APLICACIÓN DEL

CURRÍCULO

• Resultados no previstos y considerados negativos.

• Resultados pretendidos.

• Resultados ambiguos o genéricos.

Page 9: Curriculo Implicito y Explicito

ENTORNO AMPLIO

Es todo el conjunto de grandes factores que influyen

en la formación de la personalidad de la sociedad,

puede ser resumido en la palabra SABER, y está

referido específicamente a hechos, datos y conceptos.

Page 10: Curriculo Implicito y Explicito

CONTEXTO ESPECÍFICO

Está dado por el qué necesita formarse y cuál es el

resultado esperado de acuerdo a las necesidades de la

sociedad en cuestión.

Page 11: Curriculo Implicito y Explicito

ASPECTOS DEL ENTORNO AMPLIO

Y CONTEXTO ESPECÍFICO

Influencia sobre el Currículo Educativo

Page 12: Curriculo Implicito y Explicito

DINÁMICA

Recordando un poco de geografía…

Sobre el mapa de Venezuela en blanco:1. Ubica las regiones político-administrativas de

Venezuela.

2. Identifica las actividades económicas predominantes en cada región.

NOTA-TIP:Usa iconos o leyendas para identificar cada actividad económica sobre el mapa.

Page 13: Curriculo Implicito y Explicito

TALLER

El currículo de acuerdo al entorno amplio y el contexto

específico…

Con el mapa de Venezuela trabajado en la Dinámica:1. Selecciona una actividad económica de interés que sea

representativa de la región asignada.

2. Analiza que carrera se ajusta para satisfacer las necesidades del sector económico seleccionado.

3. Desarrolla brevemente un perfil de egreso de la carrera, considerando los aspectos del entorno amplio y del contexto específico del currículo aplicados a la región asignada.

Page 14: Curriculo Implicito y Explicito