cuadro once

TIPO DE COMPETENCIA COMPETENCIA DESEMPEÑOS/HABILIDADES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Describe adecuadamente las ecuaciones para área y perímetro

Halla perímetro y área de figuras geométricas pasando de un sistema de media a otro

Resuelve problemas de medida, ángulos, perímetro y aéreas de un contexto cotidiano

Deduce las formulas para áreas y volúmenes a partir de figuras planas.

Expone los diferentes cuerpos geométricos (cilindros, cubos, prismas, etc.) y sus diferentes ecuaciones para hallar capacidad, volumen y áreas.Socializa las diferentes formas de solucionar problemas de capacidad, volumen y área de cuerpos geométricos, planteando diversas situaciones problemicas de su vida cotidiana

Consulta acerca de procedimientos para recolección de datos en un proyecto de investigación.

Diseña una estrategia para recolectar datos del proyecto de investigación.Aplica procedimiento de recolección de datos.

Genera hipótesis a partir de los estudios realizados sobre la información suministrada en una encuesta. Explica estadísticamente las graficas contenidas en los recibos de servicios públicos.Resuelve correctamente preguntas tipo Icfes que involucran tablas de frecuencias, probabilidad y permutaciones.

USO DE TIC (GEOMETRÍA Y ESTADÍSTICA)

CONVIVENCIA Y PAZ

Contribuir a que los conflictos entre personas y entre grupos manejen de manera pacifica y constructiva mediante la

aplicación de estrategias basadas en el dialogo y negociación.

CIENTÍFICA Recolectar los datos que sirven para soportar el proyecto de investigación.

Desarrolla procesosmatemáticos planteandosituaciones rutinarias demanera espontánea,contrastando con un modelomatemático establecido.Análisis de recibos de serviciospúblicos

Resuelve algoritmosy expresionesmatemáticas demanera escrita uoral.

COMUNICATIVA

Presentar soluciones a planteamientos trabajados endiferentes contextos de áreas volúmenes y capacidad decuerpos geométricos.

Actividades prácticascotidianas, transferencia y usodel conocimiento en otrosprocesos y situaciones. Aplicación de pruebas tipoIcfes, Universidad Nacional.

Justifica de maneraverbal y/o escrita losconceptos yprocesos matemáticos utilizados en lasolución deproblemas.

Reconocer las características y propiedades de las medidasgeométricas, sus conversiones y el manejo de ángulos en elplano de los diferentes figuras planas.

GRADO ONCEPERIODO II

CRÍTICA

Generalizar estrategias para solucionar situaciones queinvolucren probabilidad y permutaciones en preguntas tipoICFES

Establecer conceptos,procedimientos y estrategiasque permitan validar y/o falsearhipótesis, haciendo evidente eldominio de los conocimientosadquiridos a través de diferentes lenguajes (dibujos, juegos,manualidades, textos y

Justificar de maneraverbal y/o escrita losconceptos matemáticos empleados en lasolución de unasituación problema.