crisis del design. gonzalez- leon

LA CRISIS DEL DESIGNGiulio Carlo Argan

Constanza León C.Claudia González P.

ÍNDICE

• Giulio Carlo Argan.• Introducción al tema.• Producción industrial y la Bauhaus.• Arte y ciudad.• Conservación histórica.• Educación: Universidad v/s Instituto universitario. • Maximización de los suelos.• Consumismo: Producto en serie.• Explicación de la crisis.

GIULIO CARLO ARGÁN

Historiador y crítico del arte italiano, fue uno de los mayores eruditos y pensadores del siglo XX.Su actividad en la promoción y difusión del arte contemporáneo durante la posguerra fue muy intensa.

Realiza una interpretación conceptual de la obra de arte.

OBRAS

OBRAS EN CASTELLANO

INTRODUCCIÓN AL TEMA

PLANEAMIENTO

- Tiene como base la historia.

- Proceso proyectual.

PROGRAMACIÓN

- Se olvida la historia, es más técnico.

- Proceso mecánico.

V/S

Obra de arte y sociedades jerárquicas

OBRA DE ARTE

- Sólo pueden acceder a este la gente con mayor status social.

- Se privilegia calidad y no cantidad.

OBJETO SERIADO

- Busca democratizar la sociedad.

- Se privilegia cantidad y no calidad.

Producción Industrial y la Bauhaus

Se busca producir un objeto democrático a partir de dos premisas :

- Se toma en cuenta el valor del objeto proveniente de la cuantificación del modelo (proyecto-modelo).

- Darle valor a la estética y funcionalidad del objeto dentro de la vida cotidiana.

El objeto en serie es democrático, puesto que no se puede distinguir quien los consume, son hechos

para todo a partir de una cultura de masa.

Ejemplo: floreros producidos en serie.

Arte y Ciudad

Factores importantes del proyecto de una gran ciudad:

- Distribuir la ciudad a partir del análisis del espacio en relación con la funcionalidad.

- Evitar el desorden visual y estetizar la urbe.- Alto costo y disminución de producción.

Centro histórico

Es todo aquello, que siendo una construcción o un documento, nos habla de la historia del lugar.

Es un elemento representativo dentro de las ciudades.

Ejemplo: Panteón

Educación: Universidad v/s Institutos

UNIVERSIDAD

- La historia forma parte del proceso de enseñanza.

- Clases sociales altas.- Planeamiento.

INSTITUTOS UNIVERSITARIOS

- La enseñanza es técnica.

- Democratización.- Proyectismo.

Maximización de los suelos

• Producción desmesurada de edificios, que privilegian cantidad antes de calidad.

• Se atenta contra las leyes, la naturaleza y en casos contra los centros históricos, puesto que sólo se quiere aprovechar el suelo como una máxima cantidad de sitios para ser habitados.

Consumismo: Productos en serie

Se alude a la imagen del objeto para atraer la atención del consumidor. Por medio de la

publicidad se da una idea de calidad que capta la imaginación del sujeto, de modo que este se plantea la imagen que proyectara cuando

posea el objeto, dejándose de lado la finalidad y generando una sensación de necesidad del

producto.Empobrecimiento cultural y de riquezas.

Explicación de la crisis

Se genera al partir de una modificación de la visualidad del objeto. Este ya no es un objeto que se relacionará

dentro de su entorno con otros objetos que lo complementarán, si no que el objeto se torna en si

mismo y por lo tanto produce distintas personalidad o estilos a los consumidores que luego la poseerán.

¿Cómo podemos retomar el sentido de objeto que poseía la Bauhaus y alejarnos

del plano capitalista y consumista?