crisis del design. gonzalez- leon
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LA CRISIS DEL DESIGNGiulio Carlo Argan
Constanza León C.Claudia González P.
ÍNDICE
• Giulio Carlo Argan.• Introducción al tema.• Producción industrial y la Bauhaus.• Arte y ciudad.• Conservación histórica.• Educación: Universidad v/s Instituto universitario. • Maximización de los suelos.• Consumismo: Producto en serie.• Explicación de la crisis.
GIULIO CARLO ARGÁN
Historiador y crítico del arte italiano, fue uno de los mayores eruditos y pensadores del siglo XX.Su actividad en la promoción y difusión del arte contemporáneo durante la posguerra fue muy intensa.
Realiza una interpretación conceptual de la obra de arte.
OBRAS
OBRAS EN CASTELLANO
INTRODUCCIÓN AL TEMA
PLANEAMIENTO
- Tiene como base la historia.
- Proceso proyectual.
PROGRAMACIÓN
- Se olvida la historia, es más técnico.
- Proceso mecánico.
V/S
Obra de arte y sociedades jerárquicas
OBRA DE ARTE
- Sólo pueden acceder a este la gente con mayor status social.
- Se privilegia calidad y no cantidad.
OBJETO SERIADO
- Busca democratizar la sociedad.
- Se privilegia cantidad y no calidad.
Producción Industrial y la Bauhaus
Se busca producir un objeto democrático a partir de dos premisas :
- Se toma en cuenta el valor del objeto proveniente de la cuantificación del modelo (proyecto-modelo).
- Darle valor a la estética y funcionalidad del objeto dentro de la vida cotidiana.
El objeto en serie es democrático, puesto que no se puede distinguir quien los consume, son hechos
para todo a partir de una cultura de masa.
Ejemplo: floreros producidos en serie.
Arte y Ciudad
Factores importantes del proyecto de una gran ciudad:
- Distribuir la ciudad a partir del análisis del espacio en relación con la funcionalidad.
- Evitar el desorden visual y estetizar la urbe.- Alto costo y disminución de producción.
Centro histórico
Es todo aquello, que siendo una construcción o un documento, nos habla de la historia del lugar.
Es un elemento representativo dentro de las ciudades.
Ejemplo: Panteón
Educación: Universidad v/s Institutos
UNIVERSIDAD
- La historia forma parte del proceso de enseñanza.
- Clases sociales altas.- Planeamiento.
INSTITUTOS UNIVERSITARIOS
- La enseñanza es técnica.
- Democratización.- Proyectismo.
Maximización de los suelos
• Producción desmesurada de edificios, que privilegian cantidad antes de calidad.
• Se atenta contra las leyes, la naturaleza y en casos contra los centros históricos, puesto que sólo se quiere aprovechar el suelo como una máxima cantidad de sitios para ser habitados.
Consumismo: Productos en serie
Se alude a la imagen del objeto para atraer la atención del consumidor. Por medio de la
publicidad se da una idea de calidad que capta la imaginación del sujeto, de modo que este se plantea la imagen que proyectara cuando
posea el objeto, dejándose de lado la finalidad y generando una sensación de necesidad del
producto.Empobrecimiento cultural y de riquezas.
Explicación de la crisis
Se genera al partir de una modificación de la visualidad del objeto. Este ya no es un objeto que se relacionará
dentro de su entorno con otros objetos que lo complementarán, si no que el objeto se torna en si
mismo y por lo tanto produce distintas personalidad o estilos a los consumidores que luego la poseerán.
¿Cómo podemos retomar el sentido de objeto que poseía la Bauhaus y alejarnos
del plano capitalista y consumista?