copia de diseño universal de aprendizaje · 2021. 2. 16. · copia de diseño universal de...
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D U AD U AD i s e ñ o U n i v e r s a l p a r a e l A p r e n d i z a j e
EOE Guadix
thank you!
II. Acción y ExpresiónEl CÓMO del aprendizaje
"Aprendertodos/as lo más
juntos/as posible"
orientacionespara llevarlo a la práctica
(Juan de Dios Fdez Galvez)
Paquete básico DUA
Rueda DUA (Antonio Marquez)
PRINCIPIOSDUA
I. Representación
III. Implicación
El QUÉ del aprendizaje
El POR QUÉ del aprendizaje
Ofreciendo múltiples formatos en la presentación dela información.
Variando las dinámicas de trabajo que motiven alalumnado y le permitan mantener su interés.
Permitiendo al alumnado diferentes opciones dellevar a cabo las tareas de aprendizaje en función desus posibilidades.
principios y PAUTAS
Herramientas tecnológicas para eldesarrollo de la metodología basadaen DUA.
Rueda de recursos tecnológicos organizados en torno a los 3 principios ylas 9 pautas DUA.
para una escuela inclusiva
(Antonio Marquez)
(EducaDua)
(Carmen Alba Pastor)
D U AD U AD i s e ñ o U n i v e r s a l p a r a e l A p r e n d i z a j e
EOE Guadix
thank you!
II. Acción y Expresión El CÓMO del aprendizaje
PRINCIPIOS y pautas
I. Representación
III. Implicación
El QUÉ del aprendizaje
El POR QUÉ del aprendizaje
Ofreciendo múltiples formatos en la presentación de la información.
Variando las dinámicas de trabajo que motiven al alumnado y le permitan mantener su interés.
Permitiendo al alumnado diferentes opciones de llevar a cabo las tareas de aprendizaje en funciónde sus posibilidades.
para una escuela inclusiva
pauta 1 pauta 2 pauta 3
pauta 4
pauta 7
pauta 5 pauta 6
pauta 8 pauta 9
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