consejos por la no-violencia activa. fundamentación cuando hablamos de la violencia no nos estamos...

Consejos por la No-Violencia Activa

Fundamentación

Cuando hablamos de la violencia no nos estamos refiriendo solamente a su expresión mas grosera, que es la violencia física, a la que reconocemos en la guerra, la tortura, el atentado, el asesinato, la agresión delictiva y el castigo corporal.

También existe una violencia económica, reflejada hoy en la explotación , desocupación, subocupación y el consumo de lo superfluo y suntuario.

Existe una violencia racial, conocida como discriminación, segregación, xenofobia.

Existe una violencia religiosa conocida como fanatismo o intolerancia.

• La violencia crece en las relaciones familiares, en el barrio en la escuela, en la universidad y en el trabajo.

• Crece la violencia psicológica, interna y personal, que se refleja en el aislamiento, la resignación y el sinsentido.

• Entonces que no nos sorprenda si alguien da una respuesta de violencia física, si se lo ha sometido a inhumanas presiones psicológicas, o de explotación económica, discriminación o intolerancia.

• Esto que decimos no pretende justificar la violencia como metodología de cambio, ya que proponemos la no – violencia activa.

• Queremos poner en evidencia esa violencia disfrazada, presentada como algo “natural” por los centros de poder y construir una Cultura No Violenta Activa.

• Contamos con la fuerza de nuestras mas profundas aspiraciones y con todas las personas positivas con las que podamos organizarnos, para concretar una Comunidad solidaria formada por Instituciones Participativas e Individuos Coherentes.

SOCIAL

Democracia formal sin participación

INSTITUCIONAL

Autoritarismo

Situación actual

INDIVIDUAL

Incoherencia

Lo Positivo

Mal armado

social

Falta desentido

SOCIAL

Democracia real

INSTITUCIONAL

Participación en las decisiones

Situación ideal

INDIVIDUAL

Coherencia

Proyecto

de

vida elegid

o

Superación

desigualdad

Proyecto Integral Triple Consejo de No-Violencia Activa como eje de cambio

VIOLENCIANATURALIZADA

INICIOCONSOLIDACIÓN AMPLIACIÓN

Tensiones.Resentimientos.Temores.Enfoque Violento.

Falta de Afecto.Falta de Participación.Falta de Sentido.Reglas Competitivas.Enfoque Violenta.

Democracia Formal.Desigualdad.Enfoque Violento.Proyecto de vida posesivo.

Grupo Motor Consejo Consolidado:Asamblea Solidaria

Red

I ndi

vidu

alIn

stitu

cion

alS

ocia

l

Causas profundas de la violencia Estamos inmersos en una cultura que desconoce la

importancia de satisfacer, además de las necesidades

básicas, las siguientes necesidades humanas:

La falta de afecto.

La falta de participación.

La falta de sentido.

Todo esto, enmarcado por :

El individualismo competitivo

El proyecto de vida posesivo.

Síntesis de la Propuesta

OBJETIVO: Construir una cultura no violenta, es decir, una comunidad solidaria, con instituciones participativas e individuos coherentes.

Para eso es necesario:

1) Poner en evidencia la violencia cotidiana en todas sus formas, presentada como algo “natural” por los centros de poder.

2) Construir Consejos Por la No-violencia activa y Redes de Consejos.

3) Lograra que cada uno de estos Consejos y Redes desarrollen un Proyecto Integral Triple para realizar las mas profundas Aspiraciones de los participantes.

4) Aplicar la Metodología de la No- Violencia Activa, atendiendo a lo positivo y haciéndolo crecer en cada plano y en cada etapa.

Como se implementa la propuesta: Capacitando a los mas interesados de cada escuela para que formen Consejos en ellas, luego, realizando encuentros de Red Interinstitucionales y Asistencias Técnicas en cada escuela para la Consolidación de los Consejos de aula y de padres.

Como expandirlo en tiempo y espacio: Formando Formadores y Equipos de Coordinación que fortalezcan los Consejos y Redes.

¿Qué es un Consejo por la

No-Violencia Activa?

En Nuestra Investigación lo definimos como : La unidad organizativa mínima necesaria para: construir una Cultura No violenta y una Comunidad SolidariaSus momentos de proceso son: Triada, Grupo Motor, Consejo Consolidado ( Consejo de Docentes, de Aula y de Padres) e Integración en una RED de CNVA

Está compuesto por: personas interesadas en un Proyecto Integral

de Cambio, que atienden y hacen crecer lo positivo en ellos

mismos, en la Institución y en la Comunidad, de forma permanente.

A esta forma de producir los cambios la llamamos: Metodología de

la No Violencia Activa.

El resultdo esperado es: la concreción de una Comunidad Solidaria y

una Cultura no Violenta, integrada por Instituciones Participativas y

Solidarias y por Individuos Coherentes que tratan a los demás como

quisieran ser tratados.

¿Cómo se organiza un Consejo?

Etapa ITríada

Etapa IIGrupo motor

¿Cómo se organiza un Consejo?

Etapa IIICNVA consolidado

Consejo de docentes Consejos

de aula

Consejos de padres

Red de Consejos por la No-Violencia Activa

Etapa IVRed CNVA

RedRedCNVACNVA

Etapas de formación de la red de Consejos

Tríada

Grupo Motor

Consejos de AulasConsejos de Padres

Red de Consejos por la No-Violencia Activa RedRed

CNVACNVA

Elaboración del proyecto

Metodología de la No Violencia Activa

• Es una propuesta de activa construcción no violenta del mundo externo y del mundo interno al que aspiramos

• Estrategia General:

• Atender a lo positivo y hacerlo crecer.

• Definición de “Lo positivo” : es lo que construye una Comunidad Solidaria.

La No violencia activa y La actitud Posesiva

• En un sentido profundo, el ejercicio de la Metodología de la No-Violencia Activa lleva a convertir la dirección de la vida.

• Esta dirección está orientada por la actitud posesiva, centrada en uno mismo y puede ser convertida hacia el servicio.

• El funcionamiento mental posesivo, origen del individualismo competitivo, está instalado en el mundo como regla universal de vida, como “normalidad” no cuestionada.

• Esta actitud es “la raíz de la violencia”, es lo que impulsa a este “sistema de acumulación”. Es lo que concentra al individuo en la búsqueda de la felicidad individual y lo lleva a dar la espalda a la comunidad.

MATERIALES • Diagrama de afinidad

• Módulo 1• Relax• Formas de violencia

(desnaturalización de las situaciones de la propia escuela).

• Formas de violencia

OBJETIVOS

ENCUENTRO 1

¿Qué siento frente a la palabra ¿Qué siento frente a la palabra VIOLENCIA?VIOLENCIA?

• Situación actual - Situación ideal• Desnaturalización (formas de violencia)

• Plan Integral de Cambio• Relax

-Des-cubrir la violencia naturalizada en el

plano individual Institucional y Social.

-Reconocer la insatisfacción de las necesidades

básicas y humanas como base de la violencia

naturalizada

OBJETIVOS

TRABAJO PRACTICO 1

-Sintetizar los conceptos trabajados

en el encuentro 1.

-Compartir con otros la experiencia de relax

DESNATURALIZACION DE LA VIOLENCIA ENCUENTRO 1

Cambio externo: • Construyendo con

nuevas reglas. Cambio interno: • conversión de

imágenes F. P. y P.

PropósitosPropósitosMe involucro

Poner el cuerpo

EL CAMBIO NO- VIOLENTO Encuentro 2

OBJETIVOS

ENCUENTRO 2

-Reconocer que el cambio de situación interna y externa es posible a través de la Metodología de la No- Violencia Activa

OBJETIVOS

TRABAJO PRACTICO 2

-Sintetizar la propuesta para ser transmitida

a otros.

-Formar la tríada en la escuela.

MATERIALES• Poner el cuerpo• Metodología N. V.

• Tarjetas• Me involucro

• Módulo 2• Propósitos

Formación de la

TRÍADATRÍADA

MATERIALES

OBJETIVOS

ENCUENTRO 3

-Conectar con las aspiraciones profundas que permiten una visión positiva del mundo externo e interno-Valorar a la escucha activa como punto departida del proceso de participación para la construcción colectiva.

OBJETIVO

TRABAJO PRACTICO 3

- Formar el grupo motor en la escuela

La visión positiva Encuentro 3

• Las aspiraciones profundasLas aspiraciones profundas

• La visión compartida• CNVA – Pasos organización• Escucha activa• Formación Grupo Motor

• CNVA - Casos• Tarjetas

• Convocatoria• Desnaturalización

Formación del

GRUPO MOTORGRUPO MOTOR

MATERIALES

OBJETIVOS

ENCUENTRO 4

-Redactar un Plan Integral de Cambio en lo personal, en la escuela y en la comunidad que la rodea.

OBJETIVO

TRABAJO PRACTICO 4

-Poner en marcha las primeras acciones del

Plan Integral de cambio en la escuela

Plan Triple de cambio: ACCIONES Encuentro 4

Plan Integral de Cambio en la escuela:

• Punto de entrada• Punto de partida• Téc. participativas

Experiencia de Paz

• Técnicas Participativas• Planilla Plan I Cambio

• Visión personal• Visión compartida• Algunas acciones de cambio

Puesta en marcha del

GRUPO MOTORGRUPO MOTOR

MATERIALES

OBJETIVOS

ENCUENTRO 5

-Vivenciar la forma en que los contenidos Personales desintegrados se proyectan en Forma de violencia en el trato con los demás-Clasificar las técnicas de trabajo Personal según su finalidad

OBJETIVO

TRABAJO PRACTICO 5

-Formar los Consejos de Aula

Plan Triple de Cambio: ACCIONES Encuentro 5

Proyección de la violenciaProyección de la violencia““Los personajes”Los personajes”

• Tec. de Trabajo Personal• Reuniones

CONSEJO DE AULA¿Qué hacen los chicos?

• Acciones de cambio con los alumnos

CONSEJO DE CONSEJO DE AULAAULA

• Técnicas de Trabajo Personal• La queja

Acciones en el plano Individual

MATERIALES

OBJETIVOS

ENCUENTRO 6

-Conceptualizar el proceso de transformación de la creencia de ser un individuo aislado (al principio del curso) a sentirse parte activa de equipos de trabajo institucional y de una red local-Sumarse a la red de Instituciones participantes de la Red de Consejos por la no violencia activa

OBJETIVO

TRABAJO PRACTICO 6

-Institucionalizar la propuesta de Construc-

ción de una Cultura Escolar No- Violenta

Plan Triple de Cambio: ACCIONES Encuentro 6

El proyectoEl proyectoSolidarioSolidario

• Trabajo en red• Trabajo con familias• Trabajo con otras

instituciones

Acciones en el plano Social

• La red de CNVA

Primer Encuentro Institucional del

Consejo por la No- Violencia Activa