condiciones neurológicas que afectan el proceso de aprendizaje

L/O/G/O

Condiciones Neurológicas que afectan el Proceso de

Aprendizaje de los niños

Universidad de Puerto Rico en Aguadilla

Departamento de Educación y

Educación Física

IntroducciónEl problema de aprendizaje de los niños

es una situación que causa preocupación para los padres y maestros. Muchos de estos niños se sienten frustrados al sentirse desiguales ante sus compañeros. El problema de aprendizaje se deriva de numerosas causas y una de esas causas es a nivel neurológico. Existen diversas causas a nivel cerebral que provocan estos problemas de aprendizaje. A continuación se presentarán las condiciones neurológicas más comunes y sus efectos.

Afasia

• Es un trastorno en los centros

del lenguaje.

La afasia de Broca • Es un daño en el área de Broca donde se

interrumpen los programas motores que controlan el habla y la escritura.

• Los niños con esta condición pierden su habilidad para hablar gramaticalmente y con fluidez (tartamudeo) y son incapaces de expresar sus ideas en forma escrita.

L a afasia de Wernicke• Es un daño en el área de Wernicke

que causa pérdida en la

comprensión del lenguaje.

• Los niños con esta condición pueden continuar hablando y escribiendo pero tienen dificultad para entender lo hablado y lo escrito.

Dislexia • Es una incapacidad congénita en la lectura.

• Los niños tienen dificultad asociando las letras con su sonido correspondiente y distinguiendo las letras que son similares en forma.

• Se debe a una reducción en el tamaño en el plano temporal localizado en el área de Wernicke.

• Es más común en hombre que en mujeres.

• Es más común en las personas que son zurdas que en las personas derechas.

Tipos de Dislexia

Auditiva• Los niños pueden

analizar las palabras por sílabas pero no pueden analizarlas por sonidos.

• Tienen problemas para analizar.

• En la sintetización mezclan letras y símbolos sin sentido.

• Confunden sonidos y letras que se parecen.

Visual• Se caracterizan por:

– Trasponer letras– Omitir letras o sílabas– Dificultad en recordar– Invertir letras

Discalculia

• Es una dificultad específica para calcular o resolver operaciones aritméticas, manejar números y conceptos matemáticos.

Disgrafía

• Es una dificultad en escritura que puede afectar el significado o forma sin que exista deficiencia en la capacidad intelectual o sensorial y problemas neurológicos.

• Los niños con esta condición no pueden realizar adecuadamente los movimientos necesarios para la caligrafía.

Autismo

• Es un trastorno evolutivo y reversible que imposibilita el desarrollo intelectual y emocional normal del niño.

• Se manifiesta en los primeros tres años de vida.

• Ocurre aproximadamente en 5 de cada 10,000 nacimientos.

• Es más frecuentes en varones que en hembras.

Déficit de Atención e Hiperactividad

• Es un desorden hipercinético.

• Se presentan como problemas de actividad y atención

Se caracteriza por:– Impulsividad– Falta de atención– Hiperactividad– Distracción– Desorganización– Dificultad para

socializar– Cambios de estado de

ánimo– Tareas incompletas

Gracias